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REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudiè

REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière I RAPPORT DE PROJET DE MAINTENANCE Professeur Mr DASSE DAGBO Ingénieur généraliste ASSEMIAN ANOBRA CHARLENE KOUADIO BI KOUAME AXEL KPEA CHRIS DYLAN TOURE LANCINE Elève technicien supérieure troisieme année option : électrotechnique et automatisme industriel EAI Réalisé par ETUDE D’UNE régulation de niveau d’eau de chaudière Année scolaire : 2020-2021 Thème Union-Discipline-Travail Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière II DEDICACE A nos familles. Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière III REMERCIEMENT Nos remerciements vont tout d’abord à l’endroit de tout le personnel de l’Institut National Polytechnique Houphouët Boigny (INP-HB) en général et de l’Ecole Supérieure d’Industrie (ESI) en particulier, qui nous a formé et qui a inséré dans son programme des stages tout au long d’un cycle (Technicien ou Ingénieur) afin de nous permettre d’être très tôt au parfum du monde professionnel. Singulièrement à l’endroit de : Prof. TANOH AKA pour sa bonne gestion de l’Ecole Supérieur d’Industrie M.DASSE DAGBO ingénieur généraliste ; Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière IV AVANT-PROPOS La connaissance et la formation constituent des piliers du développement, du progrès et du succès économique d’un pays. C’est au regard de cette réalité et pour ne pas rester en marge du développement que la Côte d’Ivoire, dès les premières heures de son indépendance, a mis un accent particulier sur la formation et l’éducation. En effet, en moins de deux décennies d’indépendance, elle s’est dotée de structures de formation et de recherche dont l'Institut Agricole de Bouaké (IAB), l'Ecole Nationale Supérieure d’Agronomie (ENSA), l'Institut National Supérieur d’Enseignement Technique (INSET) et l'Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics (ENSTP). Etablissement à caractère administratif, l’Institut National Polytechnique Félix HOUPHOUËT-BOIGNY (INP-HB) de Yamoussoukro, créé par décret 96-678 du 04 Septembre 1996, nait de la fusion de ces quatre (4) grands établissements. Suite à cette restructuration, on assiste à la création de huit (8) grandes écoles que sont : L’Ecole Supérieure d’Agronomie (ESA) ; L’Ecole Supérieure d’Industrie (ESI) ; L’Ecole Supérieure de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCAE) ; L’Ecole Supérieure des Travaux Publics (ESTP) ; L’Ecole Supérieure des Mines et de Géologie (ESMG) ; L’Ecole de Formation Continue et de Perfectionnement des Cadres (EFCPC) ; Les Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE) ; - L’Ecole Doctorale Polytechnique (EDP). Par ailleurs, L’ESI est chargée de la formation des ingénieurs et des techniciens supérieurs dans les principaux domaines de l’industrie. Et de ce fait, elle a en charge notre formation de Technicien Supérieur en Electrotechnique et Automatismes Industriels (EAI). SOMMAIR Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière V 1. SUJET..............................................................................................................................................1 2 REPONSES AUX QUESTIONS...........................................................................................................2 2.1 Principe de fonctionnement...................................................................................................2 2.2 Fonction des différents relais et contacteur utilisés sur chaque schéma................................3 2.3 Les différents schémas avec l’ajout du transformateur qui convient pour la tension d’alimentation de chaque circuit........................................................................................................3 2.4 La nomenclature complète de toute l’installation..................................................................3 2.5 Etude de la défaillance...........................................................................................................3 2.6 Circuit de puissance................................................................................................................4 2.7 Fonctionnement.....................................................................................................................5 WEBOGRAPHIE...................................................................................................................................6 TABLE DES MATIERES......................................................................................................................7 Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière VI LISTE DES FIGURES Figure 1: circle du fonctionnement.......................................................2 Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière VII LISTES DES TABLEAUX Tableau 1 :liste des composants............................................................5 Tableau 2 :liste des composants............................................................6 Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière VIII RESUME Le génie électrique ou ingénierie électrique est une branche de la physique qui traite du domaine de l'électricité et de ses applications. Il regroupe les domaines du génie électrotechnique et du génie électronique. C’est dans le but de parfait notre formation on a opter pour un thème de projet couche transport Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière 1. SUJET 1 Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière 2 REPONSES AUX QUESTIONS 2.1 Principe de fonctionnement 2.1.1 En mode manuel Figure 1 : chronogramme de fonctionnement On positionne le commutateur trois positions sur le mode manuel. Une impulsion sur le bouton poussoir S2 excite la bobine du contacteur axillaire KA3 et elle ferme les pôles de ses contacts auxiliaire (13,14) puis ouvre les pôles auxiliaire (21,22) de KM2.la bobine du contacteur KM2 s’excite. KM2 excitée, ferme les pôles de son contact auxiliaire (13,14) ensuite KM3 s’excite. Les enroulements du moteur sont soumis à un courant réduit par un couplage étoile KA4 se ferme et Le voyant H1 s’allume, l’eau est au niveau bas. Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière Après un certain temps, la bobine de KM1 s’excite ce qui entraine l’ouverture de ses contacts (21,22),KM3 est désexcité 2.1.2 En mode automatique Figure 2 : chronogramme de fonctionnement 2.2 Fonction des différents relais et contacteur utilisés sur chaque schéma  SCHEMA N1 : SCHEMA DE COMMANDE DU SYSTEME Relais KA3 : Il est a l’intérieur du détecteur de niveau. Une fois la consigne mécanique respecter le relais est aliment fermant ainsi ses contacts ou les ouvrant en fonctions du niveau de l’eau CONTACTEUR KM1 : C’est le contacteur étoile il permet de réguler la forte tension au démarrage a une valeur de Un/√3, Un étant la tension nominale CONTACTEUR KM3 : C’est le contacteur triangle. Une fois le démarrage en régime étoile achevé le contacteur KM2 permet de faire de transiter vers le régime Triangle permettant de faire fonctionner le moteur sous ses valeurs nominales de tensions Un, de courant I et de couple Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière CONTACTEUR KM2 : C’est le contacteur de ligne. Une fois alimenter il permet de mettre en marche le moteur Relais KA4 : Permet d’alimenter les voyants qui indique le niveau du seuil du détecteur de niveau Relais KA1 : Il permet une fois alimenter de fermer son contact afin de faire sonner le klaxon indiquant ici que l’eau est au niveau bas Relais KA2 : Il permet une fois alimenter de fermer son contact afin de faire sonner le klaxon indiquant ici que l’eau est au niveau Haut 2.3 Les différents schémas avec l’ajout du transformateur qui convient pour la tension d’alimentation de chaque circuit Figure 3:schema de commande Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière 2.4 La nomenclature complète de toute l’installation REFERENCE DESIGNATION QUANTITE CONSTRUCTEUR KM1 Contacteur Etoile 1 SHNEIDER KM2 Contacteur de ligne 1 SHNEIDER KM3 Contacteur triangle 1 SHNEIDER KA1 Relais niveau bas 1 SHNEIDER KA2 Relais niveau Haut 1 SHNEIDER KA3 Module deux Relais 1 SHNEIDER KA4 Relais pour la signalisation 1 SHNEIDER T1 Transformateu r 380V/48V 1 SHNEIDER Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière T2 Transformateu r 380V/24V 1 SHNEIDER H1 Voyant lumineux 2 SHNEIDER Verrine d’alarme optique 1 AMI Control S Bouton poussoir 3 SHNEIDER K1 Klaxon 1 SIRENA M1 Moteur de la pompe 1 Le Roy Somer Tableau 1:nomenclature 2.5 Etude de la défaillance Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière 2.6 Circuit de puissance Figure 4 schéma de puissance Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière 2.7 Fonctionnement Après l’ordre de démarrage du moteur, le relais temporisé bascule automatiquement le couplage étoile en couplage triangle. En couplage étoile les enroulements du moteur sont soumis a un courant réduit puis en couplage triangle, les enroulements du moteur sont soumis à la tension du réseau. Le temps de démarrage en couplage étoile doit permettre au moteur d’atteindre une vitesse suffisante afin de permettre l’accélération après la commutation en triangle. Si la séquence de démarrage n’est pas maîtrisée ou que le sens de rotation des deux couplages n’est pas le même, il y a un vrai risque de casse moteur. C’est un type de démarrage fractionné en 2 temps :  1er temps : Les enroulements sont couplés en étoile, la tension est réduite aux bornes de chaque enroulement. Le contacteur KML alimente les extrémités des enroulements U1, V1, W1. Le contacteur KM Δ relie les extrémités des enroulements W2, U2, V2, c’est le point étoile.  2em temps : Suppression du couplage étoile KMY (après temporisation), puis on couple les enroulements du moteur en triangle en reliant les bornes U1/V2, V1/W2, W1/U2. Chaque enroulement est maintenant soumis à la tension réseau. Notons que des relais de temporisation spécifique pour la commutation étoile- triangle existent, notamment pour éviter les éventuels arcs électriques au cours des commutations successives. Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière WEBOGRAPHIE https://fr.wikipedia.org/wiki/Couche_transport https://www.ionos.fr/digitalguide/serveur/know- how/presentation-de-tcpip/#:~:text=TCP%2FIP%20%3A %20TCP%2FIP,'Internet%20Protocol%20(IP). https://fr.wikipedia.org/wiki/Mod %C3%A8le_OSI#Le_monde_IP_et_le_mod%C3%A8le_OSI Etude dune régulation de niveau d’eau d’une chaudière TABLE DES MATIERES DEDICACE............................................................................................................................................I REMERCIEMENT................................................................................................................................II AVANT-PROPOS................................................................................................................................III SOMMAIRE.........................................................................................................................................IV LISTE DES FIGURES...........................................................................................................................V LISTES DES TABLEAUX...................................................................................................................VI RESUME.............................................................................................................................................VII 1. SUJET..............................................................................................................................................1 2 REPONSES AUX QUESTIONS...........................................................................................................2 2.1 Principe de fonctionnement...................................................................................................2 2.1.1 En mode manuel.............................................................................................................2 2.1.2 En mode automatique....................................................................................................3 2.2 Fonction des différents relais et contacteur utilisés sur chaque schéma................................3 2.3 Les différents schémas avec l’ajout du transformateur qui convient pour la tension d’alimentation de chaque circuit........................................................................................................4 2.4 La nomenclature complète de toute l’installation..................................................................5 2.5 Etude de la défaillance...........................................................................................................6 2.6 Circuit de puissance................................................................................................................7 2.7 Fonctionnement.....................................................................................................................8 WEBOGRAPHIE...................................................................................................................................9 TABLE DES MATIERES....................................................................................................................10 uploads/Ingenierie_Lourd/ devoir-de-maintenance 1 .pdf