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Lycée Alexandre Yersin Projets Hanoi, Vietnam Année scolaire 2006-2007 E:\pluri

Lycée Alexandre Yersin Projets Hanoi, Vietnam Année scolaire 2006-2007 E:\pluri_seconde\fiche_projetdd.doc septembre 2006 Page 1 sur 7 INTRODUCTION AU CONCEPT INTRODUCTION AU CONCEPT DE DEVELOPPEMENT DURABLE DE DEVELOPPEMENT DURABLE 28 Elèves de SECONDE Pilotes de projets : Valérie Blondeau Fanny Quertamp Professeurs intervenants : Valérie Blondeau, Fanny Quertamp, Céline Margontier, Vincent Garnier, Padmaja Gopi, Philippe Le Badezet Réalisations finales • Documentaire filmé sur Hanoi, le développement de la ville la variété des modes de production, • Journal issu d'enquêtes auprès de la population de Mai Chau et de Hanoi • CD ROM de présentation de "l'ecoboat", bateau de l'association Fauna §Flore International • Schéma du concept de développement durable Axes cadres • EEED : Education à l'environnement pour un environnement durable : circulaire n°2004-110 du 8-7-2004 au BO n° 28 • Valorisation de la formation reçue par Valérie Blondeau à propos de "l'intégration du développement durable dans les progressions pédagogiques". • Axe 1 du projet d'établissement : développer la communication par le rayonnement affirmé du lycée en réalisant des documents diffusables à l'extérieur • Axe 1 du projet d'établissement : développer la communication par la cohésion de l'équipe pédagogique • Axe 2 du projet d'établissement : ouverture sur la culture locale Lieu de stockage des productions : Boite e-mail : promo09@yahoo.fr Dossier en salle des professeurs, dans le casier "projets" Moyens identifiés et à disposition : • Postes informatiques avec lecteur de CD-ROM, • Imprimante • Internet • CDI • Caméra numérique • Guides de travail • Intervenants extérieurs Lycée Alexandre Yersin Projets Hanoi, Vietnam Année scolaire 2006-2007 E:\pluri_seconde\fiche_projetdd.doc septembre 2006 Page 2 sur 7 Compétences et connaissances mises en œuvre dans les différentes disciplines Acquisition de savoir faire : • Construire un journal • Traiter des données (création de tableaux, graphiques, réalisation de calculs) • Analyser des statistiques • Transformer un texte en schéma, en croquis cartographie, • Synthétiser • Adopter une démarche inductive • Réaliser des enquêtes de terrain • Utiliser des dictionnaires unilingue et bilingue Une approche pluridisciplinaire et systémique permettant de dégager la complexité du Développement Durable sera favorisée entre les disciplines suivantes : SES : La production est une activité socialement organisée Le profit est l'objectif essentiel de l'activité des entreprises, mais les administrations et associations ne fonctionnent pas de la même manière Les facteurs de production sont complémentaires et substituables La valeur ajoutée donne lieu à des partages Les dimensions économiques, sociales et culturelles influencent la consommation Géographie : Plus de 6 milliards d'hommes vivent sur la terre Le développement sur la terre est inégal, riches et pauvres cohabitent L'environnement est un enjeu planétaire Nourrir les hommes est un défi qui reste encore partiellement relevé L'agriculture a d'importantes incidences sur l'environnement L'eau, entre abondance et rareté, Abondante en Asie du Sud-est Les littoraux sont inégalement occupés Et des espèces, telles les mangroves se retrouvent menacées Il existe diverses dynamiques urbaines dans le monde, L'équilibre ville, ressources, nature est à trouver Lycée Alexandre Yersin Projets Hanoi, Vietnam Année scolaire 2006-2007 E:\pluri_seconde\fiche_projetdd.doc septembre 2006 Page 3 sur 7 Anglais : Objectif culturel : Vivre ensemble en société (échanges, lien social, création) Savoir linguistique : lexique de la ville, initiation à la traduction SVT Energie solaire et dynamique des enveloppes externes Evolution et fragilité de l'environnement planétaire Français Maîtriser l'écriture journalistique : structure d'un article, lecture de l'image, exploitation de données ; Prendre des responsabilités au sein du groupe classe ECJS Mener un débat argumenté suppose une approche scientifique du problème soulevé Budget Réalisation du documentaire Indemnités pour l'intervenant : .................................................................................... 150 $ Tournage, matériel et interventions :..........................................................................350 $ Montage, location d'un poste de montage, interventions, musique originale :..............................................................................................................500 $ Finition, Dvcam master et copies : .............................................................................. 100 $ Journal Reportage sur les hommes à Mai Chau, et guide traducteur :............................. 190 $ Déplacement :........................................................................................................................90 $ Impression du journal : ....................................................................................................300 $ CD ROM Prise en compte de la fragilité de l'équilibre écologique, de la complexité du développement du site : présentation par des scientifiques à bord de l'écoboat :...............................................................800 $ Déplacement à Halong :.................................................................................................... 100 $ Total Documentaire (1100$) + journal (580$) + Cdrom (900$) : 2580 $ Lycée Alexandre Yersin Projets Hanoi, Vietnam Année scolaire 2006-2007 E:\pluri_seconde\fiche_projetdd.doc septembre 2006 Page 4 sur 7 Lieux de formation ou d’activités : • Lycée : salle de cours – salle d’informatique – CDI • Expéditions à Hanoi, Baie d'Along, Mai Chau Chronologie des étapes de réalisation : Sem Activités Profs Méthode et logiciel 44 Photolangage : si je vous dis "développement durable" ? Présentation du projet Chaque élève choisit une photo, puis groupes en fonction des choix 44 Intervention de Tao, jeune documentariste avec une présentation de son travail "rêves d'ouvrières" et une présentation de la construction d'un documentaire THAO Visionnage de documentaire 45 Dans chaque discipline, sensibilisation aux thèmes concernés et apport de techniques : en HG, à partir du cours sur la démographie et le développement, construction par les élèves d'un premier schéma mettant en relation les concepts de démographie, développement et environnement. SES SVT HG Réalisation de schémas Intervention de Thao, visionnage de différents documentaires afin de déterminer le style qu'ils souhaiteraient adopter. THAO détermination des caractéristiques des différents documentaires 46 Travail de recherches documentaires : guide de travail pour constituer des fiches sur l'agriculture, la population, l'économie et le développement au Vietnam SES HG SVT Recherche documentaire, compte- rendu en fiches Identification des premiers mots clés relatifs au développement durable. Constitution d'un lexique français/anglais avec une répartition dans les groupes "lieu" des mots à définir. SES HG Anglais Recherche de définitions Traduction Intervention de Thao, premier travail d'écriture pour la préparation du documentaire. THAO Atelier Exercices Méthodologie des schémas : En HG, projection de quelques schémas réalisés par les élèves, critique en terme HG Critique groupe classe Fiche groupes de 3 Lycée Alexandre Yersin Projets Hanoi, Vietnam Année scolaire 2006-2007 E:\pluri_seconde\fiche_projetdd.doc septembre 2006 Page 5 sur 7 Sem Activités Profs Méthode et logiciel de lisibilité d'un schéma, construction d'une fiche méthode "faire un schéma". 47 Apport de cours  En SES : la production, la consommation, la population active, analyse transversale  En Géo : plus de 6 milliards d'hommes sur la terre  En anglais : la ville SES Ang HG Constitution d'un dossier composé de fiches Travail de décomposition des schémas : En HG reprise du schéma sur la démographie En SES reprise du schéma sur la développement Distinction du phénomène, des indicateurs, des facteurs et des conséquences SES HG Construction de schémas 47 3 lieux pour 3 approches : • Baie d'Halong : entrée "milieu" : découverte du site, de son développement. Rencontre avec des pêcheurs. Jeu de rôle autour du management du site. • Mai Chau : entrée "hommes" : rencontre des habitants de Mai Chau, interview sur leur mode de vie , le tourisme et l'historique de la production du riz. • Hanoi : entrée "ville et économie" : prises de vue des différentes entrées de la ville pour montrer son expansion, son développement et ses différents visages. Rencontre à Ba Trang de différents producteurs de céramiques mettant en évidence la variété des productions, l'inscription de ce village dans un commerce mondial, les déchets qui découlent de cette activité. Premiers rush 48 Apport de cours : la rédaction d'un journal Compilation des données, mise en commun des groupes, quelque soit l'entrée, les 3 notions sont présentes. Complément de schéma Français Travail groupes sites Partage des rôles pour le journal et le documentaire : désignation d'un rédacteur en chef, chef caméraman, preneur de son… Français Thao 49 2ème atelier d'écriture du documentaire Compilation des données à faire apparaître dans le CDRom : plan de la réalisation Ang SES français Travail de groupe Lycée Alexandre Yersin Projets Hanoi, Vietnam Année scolaire 2006-2007 E:\pluri_seconde\fiche_projetdd.doc septembre 2006 Page 6 sur 7 Sem Activités Profs Méthode et logiciel Rédaction d'articles Préparation d'un exposé en anglais pour rendre compte des visites effectuées : historique et économie des sites, point sur les informations récupérées En informatique : utilisation de Powerpoint pour créer un support visuel aux exposés Travail sur Powerpoint et Excel à l'aide de modes opératoires Compilation des données dans un classeur par groupe site : identification des espaces, des acteurs et activités, des enjeux Réalisation d'une coupe paysagère pour chaque site à l'aide des photographies prises lors des visites, des images satellites et des cartes topographiques des sites HG Construction d'un croquis 50 Préparation des exposés de SVT SVT Exposés Apport de technique : l'analyse de l'image Français Atelier 51 Exposés en anglais Ang exposés De l'économie au développement : la VA dégagée par les entreprises permet une distribution des revenus à tous les acteurs, quelle utilisation de ces revenus ? Quels enjeux sont liés à la croissance économique ? SES Etude du cas du barrage des 3 gorges en Chine 2 Prise de connaissance des objectifs de développement durable du Vietnam. SES Recherche documentaire Constitution des maquettes des réalisations finales, identification des éléments à faire figurer Constitution d'un lexique sur le DD HG SES français Ang Travaux de groupe Compilation des différents schémas HG uploads/Ingenierie_Lourd/ fiche-projet-developpement-durable.pdf