Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO DIRECÇÃ

REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO DIRECÇÃO NACIONAL DE ENSINO SECUNDÁRIO O meu caderno de actividadesFRANCÊS10ª Classe STOP SIDA STOP COVID -19 FICHA TÉCNICA Título: O meu caderno de actividades de francês 10a Classe Direcção: Gina Guibunda & João Jeque Coordenação Manuel Biriate Elaborador: Moisés Mabunda Concepção gráfica e Layout: Hélder Bayat & Bui Nguyet Linhas continua, vecteez Impressão e acabamentos: MINEDH Revisão: Hélder Bayat Tiragem: xxx exemplares. AVANT-PROPOS Le cahier d’exercices de la 10e Classe est fait à la base du programme de la 10e classe. Il s’adresse aux jeunes apprenants du secondaire ainsi qu’aux adultes. Il comprend des exercices d’ordre lexical et grammatical. Les exercices proposés s’appuient sur les principes pédagogiques de l’enseignement/apprentissage des langues. Elles s’inscrivent dans la lignée des approches communicatives et actionnelles. La structure des exercices suit les étapes suivantes : Résumé: pour des activités de rappel des contenus appris en salle de classe. Exercices: pour des activités de systématisation e de réemploi des éléments de la leçon en contexte de communication et vérifier les acquisitions des contenus en salle de classe. Nous te proposons, à la fin de ce cahier, les solutions des exercices. INDICE Page UNITÉ 1 LA COMMUNAUTE………………………...……………………..………… 7 1. Les lieux publics 2. Caractériser le patrimoine culturel 3. Demander le chemin 4. Les panneaux de signalisation 5. Les expressions d’opinion UNITÉ 2 NOUS ET L’ENVIRONNEMENT 17 1. Les éléments naturels de l’environnement 2. Les plantes dans la communauté UNITÉ 3 LE CORPS HUMAIN, LA SANTE ET L’HYGIENE 26 1. Le corps humain UNITÉ 4 LOISIRS ET DIVERTISSENTS 32 1. Les activités des jeunes CORRIGÉS………………………………………………………………………………………. 32 Meu caderno de actividades de Francês – 10ª classe MINEDH - DINES 1 UNITÉ 1 LA COMMUNAUTÉ 1. LES LIEUX PUBLICS RÉSUMÉ > Les noms et les fonctions de différents lieux de la communauté : Les lieux publics Les services Les commerces Le cinéma Le jardin public Le musée L’église La mosquée Le temple La mairie La banque L’école Le notaire La poste L’hôpital La papeterie Le supermarché Le marché La librairie La boulangerie Le café > Pour situer : il est / elle est… - Il / elle se trouve …. - Il / elle est situé(e)… > Les prépositions et les adverbes de lieu : dans, sur, entre, devant, derrière, en face de, à côté de, au coin de, au bout de, à droite de, à gauche de, ici, là-bas, là, par là > Les articles contractés : à + le (masculin singulier) = au à + la (féminin singulier) = à la à + l’ (masculin ou féminin singulier) = à l’ à + les (masculin ou féminin pluriel) = aux > Le verbe aller : Je vais Tu vas Il va Elle va Nous allons Vous allez Ils vont Elles vont EXERCÍCES du côté du lexique 1. Observe le document 1 2 3 4 5 6 Meu caderno de actividades de Francês – 10ª classe MINEDH - DINES 2 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 a. Fais la correspondance entre le nom et l’image Restaurant Cinema Café Nettoyage de voitures Ecole Parc d’attraction Mairie Boutique Cathédrale Embrassade Poste Banque Hôpital Hôtel Parking Musée Stade Statue Station d’essence du côté de la Grammaire 1. Complète les phrases suivantes avec la préposition à + article défini. a. Moi, je suis ………….. Maison. b. Tu vas ……………… bureau. c. Elle est ………………… épicerie. d. Nous allons ………………. halles centrales. e. Ils achètent le pain ……………….… boulangerie. 2. Choisi la forme correcte du verbe aller et complète les phrases suivantes : a. Marie et Paul ………………… à la boulangerie acheter du pain. b. Vous ………..…. A l’école. c. Pour envoyer un paquet tu ……….. à la poste. d. Alinne et moi, nous …………. au cinéma. e. Pour acheter un livre, je ………… à la librairie. 3. Dis où tu vas pour … Ex : voir un film. > Pour voir un film, je vais au cinéma. a. envoyer un paquet. b. manger un hamburger c. acheter un livre d. nettoyer la voiture. e. retirer de l’argent f. danser 2. Décrivez ce que vous voyez à partir de votre fenêtre : « Devant ma maison, il y a une boutique … à droite … . » 3. Complétez avec la préposition « à + article défini ». a. Il va acheter du gâteau…………………..… pâtisserie du quartier. Meu caderno de actividades de Francês – 10ª classe MINEDH - DINES 3 b. Nous travaillons ………………….…………..… pharmacie. c. Vous êtes ………………………………… cinéma. d. Ils sont ………………………..… école. du côté de la Communication 1. Regarde le plan suivant : Boulangerie Cinéma Supermarché Restaurant Banque Librairie Marché Hôtel Café Rue des acacias Rue de la librairie Poste Rue Centrale Marie Parc a. Localise : la mairie, la banque, le supermarché, la poste. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………...... ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. 3. Dans ta ville, localise ton quartier en quelques lignes …………………………………………………………………………………………………………...…...… ……………………………………………………………………………………………………………...…... ………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………...…….. ……………………………………………………………………………………………………………...….. ………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………...……... Meu caderno de actividades de Francês – 10ª classe MINEDH - DINES 4 2. CARACTERISER LE PATRIMOINE CULTUREL MOZAMBICAIN RESUMÉ > Vocabulaire Patrimoine/patrimonial(e) Préserver/préservation Conserver/conservation Culture Art Monuments Musée > Pour caractériser Grand (e) ≠ petit(e) Énorme Monumental (e) Historique Moderne Classique Gigantesque Exceptionnel(le) Beau ≠ belle Ancien (ne) Nouveau ≠ nouvelle EXERCÍCES du côté de la Communication 1. Vous allez recevoir des touristes dans votre ville. Préparez un programme avec de commentaires des lieux à visiter, les monuments et les expressions artistiques. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. Meu caderno de actividades de Francês – 10ª classe MINEDH - DINES 5 3. DEMANDER LE CHEMIN RESUMÉ - Les expressions pour indiquer un itinéraire : tourner à gauche /à droite ; aller tout droit ; prendre la 3e rue ; au bout de ; continuer tout droit, … - Les expressions pour demander un chemin. Pardon pour aller … ; Excusez-moi, je cherche … ; le parc, c’est loin ? ; où est la bibliothèque, s’il vous plaît ? > Les articles contractés : de + article défini. de + le (masculin singulier) = du | de + la (féminin singulier) = de la de + l’ (masculin ou féminin singulier) = de l’ | de + les (masculin ou féminin pluriel) = des > Les moyens de transport et de communication : - Les moyens de transport : la voiture, le bus, le camion, la charrette, le train, le navire, le bateau, l’avion, l’hélicoptère, l’ambulance, le taxi, la moto, le vélo ou bicyclette. - Les moyens de communication : le journal, le magazine, la radio, la télévision, l’ordinateur, la lettre, le courriel, la carte postale, le téléphone, … > Expressions pour parler de voyage : Voyager, faire un voyage, voyager à …, voyager à pied, voyager en avion, voyager en bus, voyager en voiture, voyager en mer, voyager par les airs, voyager en bateau, … ; Voyager debout, voyager assis, voyager en première ou en seconde classe, … ; > Expressions pour parler du déplacement : se déplacer, se déplacer à vélo/moto, se déplacer en voiture, se déplacer en train, …, prendre un taxi, prendre le bus, … EXERCÍCES du côté du lexique 1. Associez les images aux noms. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Meu caderno de actividades de Francês – 10ª classe MINEDH - DINES 6 13 14 15 18 17 18 19 20 21 22 23 24 Sous-marin Caravane Metro Grue Taxi Voiture Camion Tracteur Bateau de pêche Bulldozer Camion de pompier Excavateur Vélo Moto Bateau à voile Montgolfière Yacht Avion Hélicoptère Téléphérique Train Autobus Dépanneuse Chameau du côté de la Grammaire 1. Complétez avec la préposition « de + article défini ». a. Pemba, c’est une ville ……. Nord du pays. C’est une ville très calme et très appréciée par les touristes. b. C’est le directeur …………… hôpital de Marrupa. c. Ce sont les élèves …………. Lycée Polana. d. Ce sont les enfants qui viennent ………………campagne. 2. Complétez avec la préposition qui convient : À Maputo, vous pouvez vous déplacer ……..... voiture, ………... bateau, ………. bus,…… moto ou …….... vélo. Il y a donc beaucoup de possibilités pour les déplacements. du côté de la Communication 1. Complète les dialogues en indiquant l’itinéraire. a. - Pardon, l’école secondaire, c’est à gauche ? - Ah non, …………………………..……………………………………..…………………………………......………… - Merci bien ! b. - Le jardin Thunduro, c’est là-bas ? - Ah non, ………………………………………………………………….………………………..………. - Merci bien. - Je vous en prie ! c. - Excusez-moi, pour aller au cinéma, que faut-il faire, s’il vous plaît ? ……………..……………………………………….………………………………………………………… Meu caderno de actividades de Francês – 10ª classe MINEDH - DINES 7 - Merci bien ! 2. Imagine que tu travailles pour le site internet « Transportissimo ». Écris un petit article sur les moyens de transport de ton pays. ……………………………………………...………………………………………………………………...… ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. 4. LES PANNEAUX DE SIGNALISATION RESUMÉ Identifier les panneaux de signalisation routière et les règles de base de la circulation : > Les règles de sécurité routière : porter uploads/Ingenierie_Lourd/ frances-10a-classe.pdf