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GENIE CIVIL ARCHITECTURE URBANISME Ateliers Premières Avril 2014 SOMMAIRE  Sch

GENIE CIVIL ARCHITECTURE URBANISME Ateliers Premières Avril 2014 SOMMAIRE  Schéma des études supérieures  BTP Secteur & emploi  BTP Etudes professionnelles courtes  BTP Etudes supérieures longues  Architecture Métiers & débouchés  Les collaborateurs de l’architecte  Les études d’architecture  Urbanisme Métiers & débouchés  Les collaborateurs de l’urbaniste  Les études d’urbanisme  Pour aller plus loin… Secteur & emploi LE BTP Le BTP : Secteur & emploi  Poids lourd de l ’économie française malgré la crise  Secteur recherchant en permanence des technicien(ne)s et des ingénieur(e)s  Promotion interne importante  Travail en intérieur comme en extérieur études, conception de projets   repérage de terrain, prise de mesures, supervision des travaux  Bâtiment : pas seulement gros-œuvre (pénibilité du travail & des tâches physiques)  Places aux femmes  Majorité des embauches  fonctions d’études et de travaux  fonctions commerciales  en augmentation, fonctions liées à la qualité, sécurité & maîtrise énergétique (BTP « vert ») Formations professionnelles courtes BTS / DUT LE BTP BTS / DUT : Les points communs Finalités Acquisition d’une qualification professionnelle Sélection à l’entrée Fonctions de technicien(ne)s / assistant(e)s Rythme de travail Rythme soutenu 30-35h/semaine Cours magistraux Travaux en groupe et en autonomie (TD,TP) … et du travail personnel Formation en entreprise BTS  8 à 16 semaines de stages et actions professionnelles en entreprise DUT  10 semaines de stages minimum et projets tutorés en relation avec des entreprises BTS / DUT : Les différences Spécialités BTS  Plus de 100 spécialités DUT  45 spécialités + généralistes Lieu & Nombre élèves BTS  En lycée ou en école 30 élèves DUT  En IUT jusqu’à 250 étudiants par promo Admission BTS  1/2 Bac techno au minimum DUT  2/3 Bac général – 1/3 Bac techno Validation BTS  Examen terminal DUT  Contrôle continu Poursuites d’études Post BTS  1/2 des diplômés Post DUT  3/4 des diplômés Les BTS du BTP Quelques exemples  BTS Bâtiment  BTS Travaux publics  BTS Etude & économie de la construction Lycée La Martinière Monplaisir Lyon 8ème  Métreur (ou économiste)= effectuer calculs, mesures & relevés sur le lieu de la construction ou de la rénovation afin d’évaluer la quantité de matériaux et la main-d’œuvre nécessaire  Dessinateur-projeteur= responsable de l’ensemble d’un projet. Sur ordinateur, à l’aide d’un logiciel de CAO, il dessine & met à jour les plans des travaux à réaliser puis propose des solutions techniques conformes au cahier des charges  BTS Géomètre topographe Lycée La Martinière Monplaisir Lyon 8ème  A partir de relevés, le technicien géomètre-topographe établit des plans et des cartes à toutes échelles Le DUT Génie civil- construction durable  3 orientations :  Travaux publics & aménagement  Bâtiment  MEE Maitrise énergétique & environnementale  Ex. Lieu de préparation IUT Lyon 1 400 candidats vœu 1 pour 140 places IUT de Chambéry Université de Savoie  Quelles fonctions? - Etudes: au sein de bureau d’études ou des méthodes en tant que calculateurs, dessinateurs, projeteurs, métreurs, économistes pour la conception des ouvrages ou pour la préparation et l’organisation des chantiers - Travaux: pour être chefs de chantiers, conducteurs ou directeurs de travaux, ou coordinateurs dans les entreprises de construction - Contrôle: comme laborantins, vérificateurs, coordonnateurs de sécurité ou animateurs de qualité - Commercial: en tant que chargé(e)s d’affaires pour la conduite de projets ou technico-commerciaux pour la promotion des produits et des matériels Le DUT Génie thermique & énergie  Ex. Lieu de préparation IUT Bourg-en-Bresse 115 candidats vœu 1 pour 80 places  Au programme de ce DUT: Connaissances générales: communication, maths, anglais, thermodynamique, environnement, mécanique des fluides & acoustique Connaissances techniques: électricité, informatique, mécanique, transferts thermiques, régulation, échangeurs de chaleur, combustion, maîtrise de l’énergie & énergies renouvelables Connaissances professionnelles: métrologie, dessin technique, automatismes, traitement de l’air, thermique des locaux, machines thermiques & frigorifiques  Quels « métiers »? Agent de développement des énergies renouvelables, géothermicien(ne), conseiller(ère) espace info-énergie, économe de flux Se former en alternance: pourquoi pas? Temps partagé Entreprise / centre de formation Statut apprenti et non étudiant Besoin de signer un contrat avec un employeur Contrat d’apprentissage Contrat de professionnalisation  Trouver un employeur Autres formations Bac +2 Bac +3 Le BTP Autres formations courtes BTP AUTRES FORMATIONS BAC +2 APRES UN BAC +2: LES LICENCES PRO  L’ISCO Institut Supérieur de la Construction Grenoble Formation de 3 ans: 1ère année temps plein, 2ème et 3ème années apprentissage - Accès sur concours - Quels « métiers »? Conducteur(rice) de travaux, collaborateur(trice) d’architecte, économiste de la construction, technicien(ne) méthodes  L’ENTE Ecole Nationale des Techniciens de l’Equipement Aix en Provence - Accès sur concours - Forme des techniciens fonctionnaires catégorie B au sein des DDE  Créées en partenariat avec le monde professionnel et positionnées sur un bassin d’emploi local, les licences pro permettent une bonne insertion dans la vie active  Formations très pratiques en 1 an, 12 à 16 semaines de stages  Ex. de licences pro - Licence pro bâtiment & construction spécialité chargé(e) d’affaires en bâtiments IAE J. Moulin Lyon3 - Licence pro énergie & génie climatique spécialité maîtrise de l’énergie et confort dans le bâtiment IUT Bordeaux 1 Etudes supérieures longues Le BTP L’Université Accueille la plupart des bacheliers Offre une grande diversité de formations  Des formations générales  Des formations professionnalisées L’Université (suite)  Les grades du LMD  Licence Bac + 3 (6 semestres, 180 ECTS)  Master Bac + 5 (300 ECTS)  Doctorat Bac + 8 (480 ECTS)  Pluridisciplinarité  Orientation progressive Etre acteur(trice) de son orientation  Des passerelles possibles  Mots clés: semestres, crédits, parcours, unités d’enseignement Objectif  qualification professionnelle validée par un diplôme professionnel Université L1 Licence générale L2 Licence générale L3 Licence générale LICENCE PRO M1 MASTER M2 MASTER PRO ! Si arrêt en L1, L2 ou L3 PARCOURS INCOMPLET PARCOURS QUALIFIANT & DIPLOMANT   Ex. Parcours universitaires BTP Lyon 1  Inscription en L1 Portail Physique Chimie Sciences de l’ingénieur  L2 mention mécanique-génie civil parcours génie civil & construction  Plusieurs possibilités après validation de la L2 Licence pro LP L3 LP Bâtiment & construction - Économie de la construction - Génie climatique à qualité environnementale - Réhabilitation de bâtiments L3 Génie civil & construction LP Travaux publics - Conduite de chantiers de routes & VRD - Conduite de projets de routes & VRD Poursuite d’études après validation de la licence en Master (M1 & M2: 120 crédits) Accès sur dossier et/ou entretien MEGA génie civil (Rech) MEGA génie civil & construction (Pro) Les CPGE Classes prépas  Réservées aux bacheliers scientifiques, elles sont la voie privilégiée d’accès aux écoles d’ingénieurs, ENS…  Mots clés: bon niveau en maths-physique; profil homogène; solide motivation; grandes capacités de travail; évaluations régulières  Tenir le rythme et supporter la pression  Plusieurs voies  MPSI Maths, Physique, Sciences de l’ingénieur  PCSI Physique, Chimie, Sciences de l’ingénieur  PTSI Physique, Technologie, Sciences de l’ingénieur Les écoles d’ingénieurs  Pour devenir ingénieur(e), il faut effectuer de longues études (bac+5). La plupart des écoles sont publiques et il existe plusieurs niveaux d’entrée.  Les ingénieurs du BTP peuvent exercer 3 types de fonctions: commercial, études et travaux.  Plusieurs filières permettent d’intégrer les écoles d’ingénieurs:  après le bac au sein d’une école d’ingénieurs possédant une prépa intégrée  après une classe préparatoire (CPGE)  après une formation universitaire  après une expérience professionnelle via les Fip (formations d’ingénieurs en partenariat)… Une grande diversité d’écoles Une 50aine d’écoles forment aux techniques du BTP dont les plus connues:  L’ENPC Ecole des Ponts Paris Tech www.enpc.fr  école publique proposant un diplôme d’ingénieur spécialité GCC (génie civil & construction)  accès après CPGE  L’ESTP Ecole spéciale des travaux publics www.estp.fr  école privée, formant les futurs dirigeants des entreprises du BTP  accès après CPGE  4 filières: travaux publics; bâtiment; mécanique-électricité; topographie  L’ENTPE Ecole nationale des travaux publics de l’Etat www.entpe.fr  école publique formant des ingénieurs en génie civil, transports, bâtiment, urbanisme & environnement  Ecoles généralistes proposant des spécialisations génie civil Ecoles centrales, écoles des mines, HEI Lille  Autres écoles spécialisées dans le génie civil Les INSA, Polytech’Clermont-Ferrand Métiers & débouchés Architecture Architecte: Métiers & débouchés  L’architecture demande à la fois créativité & technique  L’architecte, concepteur d’un projet de construction et ses collaborateurs, spécialisés en dessin ou en graphisme, sont au cœur des enjeux du logement, de l’aménagement des villes et du développement durable  L’architecte intervient à tous les stades d’un projet, de la conception jusqu’à la réception des travaux  En agence, 2 équipes: équipe projet & équipe chantier ■ Concilier création et contraintes  Libéral ou salarié, l’architecte doit savoir conseiller, concevoir & programmer en prenant en compte les exigences liées aux enjeux environnementaux et au développement durable Les collaborateurs de l’architecte Un architecte ne travaille pas seul: il est entouré de collaborateurs qui travaillent plus ou moins directement avec uploads/Ingenierie_Lourd/ genie-civil-archi-urbanisme.pdf