Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

TP n° 9 – Session 2001 Page 1/5 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE DE TRAVAUX P

TP n° 9 – Session 2001 Page 1/5 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE DE TRAVAUX PRATIQUES DE SCIENCES PHYSIQUES SUJET n° 9 Ce document comprend : - une fiche descriptive du sujet destinée à l'examinateur : Page 2/5 - une fiche descriptive du matériel destinée à l'examinateur : Page 3/5 - une grille d’évaluation, utilisée pendant la séance, destinée à l'examinateur : Page 4/5 - une grille d’évaluation globale destinée à l'examinateur : Page 5/5 - un document “ sujet ” destiné au candidat sur lequel figurent l’énoncé du sujet, ainsi que les emplacements pour les réponses : Pages 1/5 à 5/5 Les paginations des documents destinés à l'examinateur et au candidat sont distinctes. MÉCANIQUE ÉTUDE D'UN SYSTÈME DE LEVAGE D'UNE GRUE DE CHANTIER À TOUR TP n° 9 – Session 2001 Page 2/5 FICHE DESCRIPTIVE DU SUJET DESTINÉE À L'EXAMINATEUR SUJET : ÉTUDE D'UN SYSTÈME DE LEVAGE D'UNE GRUE DE CHANTIER À TOUR. 1 - OBJECTIFS : Les manipulations proposées permettent de vérifier : les méthodes et savoir-faire expérimentaux : - réaliser un montage expérimental à partir d’un schéma ; - interpréter et exploiter les indications d’un document technique ; - exécuter un protocole expérimental ; - utiliser un appareil de mesures de valeurs de forces. le compte rendu d’une étude expérimentale : - rendre compte d’observations. 2 - MANIPULATIONS : - Matériel utilisé : voir fiche jointe ; - Déroulement : voir le sujet élève ; - Remarques : Prévoir des repères sur la réglette à trous pour le positionnement des deux poulies mobiles et des masses marquées, et éventuellement deux anneaux de ficelle. Identifier les poulies fixes et mobiles sur les poulies ou sur le plan de travail. Placer éventuellement sur l'axe aimanté une butée (joint caoutchouc) afin que le système soit bien coplanaire. - Il est important que le candidat remette en état son poste de travail après les manipulations. 3 - ÉVALUATION : L'examinateur qui évalue intervient à la demande du candidat. Il doit cependant suivre le déroulement de l’épreuve pour chaque candidat et intervenir en cas de problème, afin de lui permettre de réaliser la partie expérimentale attendue ; cette intervention est à prendre en compte dans l’évaluation. Évaluation pendant la séance : - Utiliser la “ grille d’évaluation pendant la séance ”. - Comme pour tout oral, aucune information sur l’évaluation, ni partielle ni globale, ne doit être portée à la connaissance du candidat. - A l’appel du candidat, effectuer les vérifications décrites sur la grille. - Pour chaque vérification, entourer, en cas de réussite, une ou plusieurs étoiles suivant le degré de maîtrise de la compétence évaluée (des critères d’évaluation sont proposés sur la grille). Le nombre total d’étoiles défini pour chaque vérification pondère l’importance ou la difficulté des compétences correspondantes. Évaluation globale chiffrée (grille d’évaluation globale) : - Convertir l’évaluation réalisée pendant la séance en une note chiffrée : chaque étoile entourée vaut 1 point. - Corriger l’exploitation des résultats expérimentaux : le barème figure sur le document. (Attribuer la note maximale pour chacun des éléments évalués, dès que la réponse du candidat est plausible et conforme aux résultats expérimentaux.) TP n° 9 – Session 2001 Page 3/5 FICHE DE MATÉRIEL DESTINÉE À L'EXAMINATEUR SUJET : ÉTUDE D’UN SYSTÈME DE LEVAGE D’UNE GRUE DE CHANTIER À TOUR Lorsque le matériel disponible dans l’établissement n’est pas identique à celui proposé dans les sujets, les examinateurs ont la faculté d’adapter ces propositions à la condition expresse que cela n’entraîne pas une modification du sujet et par conséquent du travail demandé aux candidats. PAR POSTE CANDIDAT : - un tableau magnétique ; - une balance électronique ; - un dynamomètre à cadran sur aimant (1 N ou 2 N) ; - deux poulies fixes aimantées ; - deux poulies mobiles munies de crochets ; - deux axes ou crochets aimantés ; - une barre à trous ; - deux fils (longueurs environ 1 m et 0,5 m) possédant deux boucles à leurs extrémités ; - des masses marquées à crochet (2 × 100 g ou 200 g) ; - un fil à plomb ; - deux axes aimantés (voir remarques). POSTE EXAMINATEUR : - Le matériel ci-dessus en réserve, en un exemplaire. REMARQUES : - On veillera à ce que le candidat choisisse les trous sur la barre de façon que les brins aient la direction la plus proche possible de la verticale ; - La mise en place du palan et de la barre (appel n°3) s’avérant délicate, l’examinateur peut conseiller au candidat de fixer au préalable la barre à l’aide de deux axes aimantés. TP n° 9 – Session 2001 Page 4/5 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE DE TRAVAUX PRATIQUES DE SCIENCES PHYSIQUES GRILLE D’ÉVALUATION PENDANT LA SÉANCE SUJET : ÉTUDE D'UN SYSTÈME DE LEVAGE D'UNE GRUE DE CHANTIER À TOUR. NOM et Prénom du CANDIDAT : N° : Date et heure évaluation : N° poste de travail : Appels Critères d’évaluation Évaluation Appel n° 1 Mesure de la masse d'une poulie mobile M P Réalisation du montage1 * * * Appel n° 2 Détermination des 4 brins Mesure de M ' P * * * * Appel n° 3 Réalisation du montage * * * * Appel n° 4 Mesure de F * * Appel n° 5 Remise en état du poste de travail * 1 Il appartient à l’examinateur d’apprécier globalement le respect des consignes, compte tenu du matériel utilisé. Cette remarque vaut aussi pour la vérification de la réalisation du montage lors de l’appel n°3. TP n° 9 – Session 2001 Page 5/5 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE DE TRAVAUX PRATIQUES DE SCIENCES PHYSIQUES GRILLE D’ÉVALUATION GLOBALE SUJET : ÉTUDE D'UN SYSTÈME DE LEVAGE D'UNE GRUE DE CHANTIER À TOUR NOM et Prénom du CANDIDAT : N° : Date et heure évaluation : N° poste de travail : Barème Note Évaluation pendant la séance (Chaque étoile vaut 1 point) 14 Exploitation des résultats expérimentaux 1 - Tableau complété 1 Relation vérifiée et justifiée 0,5 + 0,5 2 - Tableau complété 0,5 + 0,5 Calcul de F 0,5 Comparaison des deux valeurs de F 0,5 3 - Détermination de la masse totale Mtotale Détermination de P Nombre de brins liés à l'équipage mobile Détermination de F 0,5 0,5 0,5 0,5 NOM et SIGNATURE des EXAMINATEURS Note sur 20 TP n° 9 – Session 2001 Page 1/5 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE DE TRAVAUX PRATIQUES DE SCIENCES PHYSIQUES SUJET DESTINÉ AU CANDIDAT : ÉTUDE D’UN SYSTÈME DE LEVAGE D’UNE GRUE DE CHANTIER À TOUR NOM et Prénom du CANDIDAT : N° : Date et heure évaluation : N° poste de travail : Le professeur intervient à la demande du candidat ou quand il le juge utile. Dans la suite du document, ce symbole signifie “ Appeler le professeur ”. BUT DES MANIPULATIONS : Une grue à tour comporte une flèche qui peut pivoter autour de l’axe vertical ∆ de la tour. La charge et son équipement peuvent se déplacer le long de la flèche. Ces mouvements sont commandés par des moteurs électriques pilotés par le conducteur de la grue. On désire étudier le palan (système de levage) afin de connaître la valeur de la force exercée par les moteurs électriques en fonction de la charge à soulever. Lest Lest Poste de pilotage Charge utile Tour Charge utile Flèche Contre-flèche vers moteurs électriques Câble Système de levage : Palan TP n° 9 – Session 2001 Page 2/5 TRAVAIL À RÉALISER : 1 - Palan constitué d'une poulie mobile associée à une poulie fixe : A l'aide de la balance électronique, déterminer, en kg, la valeur de la masse d'une poulie mobile : Mp = ………. kg Réaliser le montage suivant : Les brins 1 et 2 doivent être verticaux. Appel n° 1 Faire vérifier le montage. Lire la valeur F de la force F indiquée par le dynamomètre F = …………N. Pour le calcul de la valeur P du poids, on considère la masse totale de l’équipage mobile : Mtotale = M + Mp. Compléter le tableau ci-dessous : Masse M (en kg) 0,2 Mtotale = M + Mp (en kg) … P = Mtotale × g (en N) (au dixième). … F (en N) … La condition d’équilibre d’un équipage mobile à n brins se traduit par la relation P = n × F. Cette relation est-elle vérifiée dans le cas à deux brins ci-dessus, soit : P = 2 × F ? Justifier la réponse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uploads/Ingenierie_Lourd/ grue.pdf