Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Guide du mémoire de fin d’études à destination des enseignants et des étudiants

Guide du mémoire de fin d’études à destination des enseignants et des étudiants Septembre 2011 AVERTISSEMENT Ce document rassemble les dispositions réglementaires d’une part, le cadre des dispositions communes à toutes les filières, d’autre part. A ce titre, il constitue la référence de l’Ecole Polytechnique de Bruxelles concernant le MFE. Les spécificités éventuelles liées à la filière ou au promoteur, non reprises dans ce document, seront communiquées à l’étudiant par son promoteur. 2 Table des matières 1. Le mémoire, c’est quoi ? ..........................................................................................3 2. Le mémoire : planification ?...................................................................................4 2.1. Planification .....................................................................................................................4 2.2. Le calendrier type...........................................................................................................5 3. Le mémoire : quel encadrement ?........................................................................6 3.1. LE PROMOTEUR...............................................................................................................6 3.2. LE LECTEUR.......................................................................................................................7 3.3. LES MEMBRES DU JURY.................................................................................................7 4. Le mémoire : comment ? .........................................................................................7 4.1. La relation promoteur et étudiant............................................................................7 4.2. La bibliographie et le plagiat .....................................................................................8 4.3. Les sept règles de bonne pratique incontournables...........................................8 5. Le mémoire : Evaluation ?.......................................................................................9 6. Divers.......................................................................................................................... 10 6.1. Confidentialité .............................................................................................................. 10 6.2. Propriétés des données ............................................................................................. 10 Bibliographie ................................................................................................................... 11 Annexes.............................................................................................................................. 12 grille d’évaluation du lecteur .............................................................................................. 12 grille d’évaluation de l’exposé oral ................................................................................... 12 grille d’évaluation du promoteur....................................................................................... 12 GUIDE DU MEMOIRE DE FIN D’ETUDES 3 1. LE MEMOIRE, C’EST QUOI ? Selon le règlement des examens et des jurys de la faculté (article 33) : « Le mémoire est un travail écrit et personnel par lequel l’étudiant montre qu’il est capable d’exposer et développer une question relevant de sa spécialité et prouve sa capacité à mettre en œuvre les connaissances et les méthodes acquises au cours de ses études, selon une démarche argumentée, logique et cohérente. Ce mémoire fait partie des épreuves de la dernière année du 2e cycle. Le nombre de crédits attribué pour le mémoire de fin d'études est renseigné, pour chaque intitulé de diplôme de master, dans le programme des cours » La pondération du MFE est de 20 ECTS pour toutes les filières. Le mémoire est un travail d’intégration des connaissances. Qu’il soit orienté vers le développement et/ou vers la recherche, il prend la forme d’une contribution personnelle et originale dans un champ d’étude déterminé des sciences de l’ingénieur. Le format attendu est une monographie de 50 à 80 pages maximum hors annexes, à l’exception de la filière construction-architecture qui préconise un format « article scientifique » d’une longueur maximum de 30 pages. Tous les mémoires quel que soit le format doivent répondre règlementairement aux exigences suivantes : - être en anglais ou en français. Présenter : - un abstract en anglais et mots-clés dans les deux langues ; - une table des matières ; - le texte du mémoire lui-même, - l’indication complète des travaux et des sources auxquels l’étudiant se sera référé (références dans le texte et bibliographie). La couverture du MFE reprendra les éléments suivants : - le nom de l’étudiant ; - le titre du mémoire de fin d’études, tel qu’il a été approuvé par la faculté ; - l’indication “Université libre de Bruxelles. Ecole Polytechnique de Bruxelles” ; - l’année académique ; - le nom du service sur la page de garde ; 4 - le nom du promoteur et du co-promoteur le cas échéant ; - la mention « Mémoire présenté en vue de l’obtention du diplôme de : o Ingénieur civil en chimie et science des matériaux o Ingénieur civil physicien finalité physique appliquée o Ingénieur civil physicien finalité génie nucléaire o Ingénieur civil électricien o Ingénieur civil électromécanicien o Ingénieur civil mécanicien o Ingénieur civil informaticien o Ingénieur civil des constructions o Ingénieur civil biomédical o Ingénieur civil architecte. Afin d’harmoniser les présentations, un Template (couverture et texte) est disponible sur le site de la faculté et doit être appliqué au manuscrit : http://www.ulb.ac.be/facs/polytech/DocsEtudiants.html 2. LE MEMOIRE : PLANIFICATION ? 2.1. PLANIFICATION Les sujets proposés par la faculté sont publiés dans le courant du mois de mars de la première année du Master. Le règlement (article 34) prévoit qu’un premier document, confirmant l’accord du promoteur et de l’étudiant sur le choix du sujet, doit être remis à la faculté pour la fin du mois de mai de la première année du Master. Exception à cette disposition sera faite pour les étudiants en Erasmus. Ce document (document 1) - mentionne le sujet du MFE et un titre provisoire - présente les grandes lignes du développement du MFE - est établi en trois exemplaires (faculté – étudiant - promoteur) - est signé par le membre du corps académique pressenti pour être promoteur Dans le courant de la semaine 16 de la deuxième année du Master, le titre définitif du mémoire doit être rentré par l’étudiant à la faculté accompagné du nom et de la signature du promoteur (document 2). La liste des sujets et promoteurs est approuvée au conseil facultaire suivant. GUIDE DU MEMOIRE DE FIN D’ETUDES 5 Le vendredi de la semaine 23 de la deuxième année du Master, avant midi, le mémoire est remis en quatre exemplaires papier et en mains propres : au promoteur, au lecteur, au président du jury et au secrétariat facultaire (seconde session : le MFE est remis pour le premier jour de la seconde session). En outre, le promoteur recevra une version électronique. L’ensemble des documents à compléter est téléchargeable sur le site de la faculté : http://www.ulb.ac.be/facs/polytech/DocsEtudiants.html ATTENTION Tout retard dans ces différentes étapes sera consigné et transmis au jury qui pourra en tenir compte lors de l’évaluation. 2.2. LE CALENDRIER TYPE En accord et en complément de ces dispositions règlementaires, le calendrier suivant est à respecter : SEM. DATE ACTIONS ATTENDUES mars Publications des sujets par la faculté fin mai Remise du document 1 ETE Première planification du travail et premières recherches bibliographiques MA 1 De septembre à avril Phase de recherche et de rédaction 16 Remise du document 2 mi avril Remise d’un premier texte écrit au promoteur (ou superviseur) et visa de celui-ci 23 Remise du mémoire le vendredi avant midi Répétition à blanc de la présentation devant un public choisi par le promoteur (ou le superviseur) MA 2 Présentation orale Dans le cas où l’étudiant partirait en Erasmus, un calendrier dérogatoire sera établi par l’étudiant et son promoteur dès le début du travail. Pour les étudiants ingénieurs physiciens admis à l’INSTN, le calendrier INSTN sera d’application. 6 Articulation avec le stage 1. Si stage et mémoire sont couplés : Stage et mémoire peuvent être couplés mais sont des dispositifs d’enseignement différents. L’étudiant veillera donc à séparer clairement le stage et le MFE comme étant deux projets différents, ayant chacun ses objectifs, sa planification, ses délivrables, ses crédits ECTS…même si ces deux projets peuvent s’articuler entre eux et partager certains aspects (thématique globale, acteurs, lieu etc.). On considérera, par exemple, pour les étudiants suivant le planning nominal des stages, que le MFE commence début novembre (même si des éléments exploitables pour le MFE peuvent déjà être rassemblés au cours du stage, ou encore si le stage est utilisé pour définir la problématique exacte à cibler dans le MFE au départ d’une question plus large, etc.). 2. Si pas de stage : L’étudiant veillera à consacrer intensivement le début de sa dernière année au mémoire en prévision de la lourdeur de son horaire durant le reste de l’année. Il devrait typiquement être arrivé à la moitié du volume de travail de son MFE début novembre. 3. LE MEMOIRE : QUEL ENCADREMENT ? 3.1. LE PROMOTEUR Extrait du règlement facultaire : « Le promoteur est un membre du corps académique de la faculté. » Il peut être accompagné dans sa tâche par un collègue académique de la faculté, d’une autre faculté ou d’une autre université : le co-promoteur. Dans l’intérêt du travail et de l’étudiant, le promoteur peut désigner un collègue qui suivra en ligne directe le mémoire : le superviseur. Le promoteur reste le responsable académique du MFE et l’étudiant (éventuellement via le superviseur si convenu comme tel entre les parties) lui rend compte régulièrement de l’avancée du travail. Le promoteur, ou le superviseur par délégation, doit être vu essentiellement comme un guide méthodologique : - qui aide l’étudiant à baliser son MFE en définissant avec lui les objectifs et la GUIDE DU MEMOIRE DE FIN D’ETUDES 7 méthodologie du MFE, - qui donne à l’étudiant les moyens logistiques pour réussir le MFE : accès aux bibliothèques, aux laboratoires, etc., - qui s’engage à rencontrer l’étudiant de manière formative, à l’initiative de celui-ci, au moins 5 fois sur la durée du MFE (voir calendrier). En plus de ces rôles d’encadrement, l’étudiant est libre de consulter toute personne qu’il jugerait utile dans l’intérêt de son travail. 3.2. LE LECTEUR - Le lecteur est un membre du corps académique, scientifique ou PATGS (niveau 1) ou un expert extérieur désigné par le président du jury restreint après consultation du promoteur. - Le lecteur a un regard extérieur sur le travail, il n’a pas été impliqué dans le suivi de l’étudiant. - Pour chaque MFE, il y aura un lecteur au moins. - Le lecteur remet au jury une grille complétée ou un court rapport écrit accompagné d’une uploads/Ingenierie_Lourd/ guide-mfe-version-finale-pdf 1 .pdf