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PERBAIKAN TESIS BERDASARKAN SEMINAR PROPOSAL TESIS PROGRAM STUDI MAGISTER PENDI

PERBAIKAN TESIS BERDASARKAN SEMINAR PROPOSAL TESIS PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS PROGRAM PASCASARJANA UNIMED NAMA : NURIATY PRASETYA LUBIS NIM : 8186193003 JUDUL PROPOSAL TESIS : DÉVELOPPEMENT DU MÉDIA E-LEARNING SUR GOOGLE CLASSROOM DANS L’APPRENTISSAGE DE FRANÇAIS TANGGAL UJIAN : Selasa, 03 Maret 2020 NO NAMA DOSEN REVISI TANDA TANGAN 1. Pembimbing I Dr. Junita Friska, S.Pd., M.Pd. NIP. 198006012005012003 1. Il faut élaborer l’explication de l’arrière plan dans le chapitre 1. 2. Utiliser les théories qui ont la relation avec la mini thèse. 2. Pembimbing II Dr. Zulherman, M.M., M.Pd. NIP. 197309272003121001 1. Faire raccourcir le plan de concept. 2. Il faut se focaliser au processus d’apprentissage, media et matériaux d’apprentissage. 3. Il faut élaborer l’explication de l’apprentissage, etc. 4. Il faut faire le “paraphrase” dans le chapitre II. 5. Regarder encore le guide d’écriture de thèse. 6. Le produit de thèse est “module” d’apprentissage révise. 7. Ajouter les exemples concernant le passé composé ce que vous choisissez dans votre recherche. 8. Citer l’avantage du média dans l’arrière plan. 9. Penser encore sut l’utilisation classe contrôle et classe expérimentale. 10. Mettre le validateur matériaux et medias. 11. Prendre les matériaux valides comme devient les méthodes. 12. Il faut être connecteur logique entre le media et matériau d’apprentissage. 13. Il faut faire bien bon system de l’écriture. 14. Ajouter la troisième formulation “Bagaimana kelayakan”. 15. Écrire la théorie de Google Classroom plus complète que les autres. 16. Ce n’est pas la peine de l’hypothèse. 17. Il faut “consistant” (Etapes de Borg & Gall) 3. Narasumber I Dr. Jubliana Sitompul, M.Hum. NIP. 195809251987032001 1. Dans le chapitre 1, il faut décrire ce qui ne va pas à SMA N 21, sur la méthode utilisé, le matériel utilisé, le media, la classe et le professeur et la durée de l’apprentissage. 2. Correction sur l’écriture de formulation des problèmes. 3. L’écriture sur “les avantages de la recherche”. 4. Dans le chapitre II, il vaut mieux qu’on écrit d’abord votre opinion personne qui est dépendue par l’opinion des experts. 5. Il faut créer un modèle bien écrit et structure en regardant le système acceptable. 6. L’apprentissage de français. 4. Narasumber II Dr. Marice, M.Hum. NIP. 196311201992032003 1. Rumusan masalah nomor 2 harus diperbaiki. 2. Perlu diberikan contoh- contoh bahasa Prancis yang menjadi kesulitan siswa di dalam latar belakang. 3. Penggunaan istilah experimental et control perlu dicermati kembali. 5. Narasumber III Dr. Evi Eviyanti, M.Pd. Nip. 196501031993032001 1. Tambahkan satu paragraf tentang media pembelajaran pada latar belakang. 2. Semua referensi yang dikutip harus ditulis di daftar pustaka. 3. Revisi pengetikan kutipan yang dikutip lebih dari tiga kalimat harus diketik 1 spasi. 4. Semua kutipan, sumber referensinya harus dituliskan konsisten (tahun : halaman). Mengetahui, Ketua Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Prancis Dr. Jubliana Sitompul, M.Hum. NIP. 195809251987032001 uploads/Ingenierie_Lourd/ lembar-revisi-nuri.pdf