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_____________________________________________________________________________________ Page 1 of 4 PGS COMMON EXAMINATION 2019-20 PRESIDENCY GROUP OF SCHOOLS Bangalore / Mangalore [CBSE SCHOOLS] FIRST PREPARATORY EXAMINATON- NOVEMBER 2019 SL FRENCH Date: 13/11/2019 Grade: X Time Allowed: 3hours Max. Marks: 80 Instructions:-  All the answers should be written on the answer sheet provided separately.  The intended marks are indicated against each question.  Answers should be written legibly.  This question paper consists of four sections (A,B,C,D)  A neat presentation would be appreciated. Section A Compréhension(10 Marks) Danger pour les enfants sur le chemin de l’école La Prevention Routière et Assureurs Prevention lancent mardi une campagne de sensibilisation. L’année dernière , 5.567 jeunes de moins de 14 ans ont eu un accident. Quatre enfants sur dix doivent traverser un passage piéton non protège par des tricolores pour aller a l’école et un tiers un carrefour important : tels sont les résultats d’une enquête réalisée par les associations Prevention Routière et Assureurs Prevention. Révèle aujourd’hui, cette étude s’accompagne d’une campagne nationale de sensibilisation dans les établissements scolaires qui démarre le même jour. Les parents ne sont plus désormais les cibles uniques de spots consacres à la sécurité. Nos têtes blondes la deviennent aussi : des films courts pour les 6 ans a 10 ans vont être aussi diffuses sur la chaine de télévision. Cette initiative vise a réduire les accidents dont sont victimes les enfants. Au cours de l’année 2010, 5.567 jeunes de moins de 14 ans ont été accidentes. Parmi eux, 3807 ont été tues et 1760 hospitalises. C’est en tant que piétons (45%des victimes ) et passagers de voitures (39%) que les enfants de moins de 14ans sont le plus fréquemment accidents >>. Note l’étude. 1. Lisez le texte et répondez aux questions a. Dites vrai ou faux 2 (i) Beaucoup d’écoliers sont morts a cause des accidents routiers. (ii) Tous les passages piétons sont non-protèges. (iii) Aujourd’hui, il y a une campagne pour la prévention des accidents routiers (iv) Les enfants de plus de 14 ans sont le plus fréquemment accidentés. b. Donnez : 4 (i) Le contraire de << fréquemment >>( rarement/souvent/peu) (ii) Un mot pour <<les tètes blondes>> (enfants/parents/scolaires) (iii) Un mot pour <<quelqu’un qui circule à pied >> (prévention/cible/piéton) (iv) La forme nominale d’associer (l’associat/l’association/les assureurs) _____________________________________________________________________________________ Page 2 of 4 PGS COMMON EXAMINATION 2019-20 c. Remplissez avec un mot du texte: 4 (i) Pourquoi ___________ -ils des pierres ? (ont eu/ doivent/lancent) (ii) Les drapeaux _____________ sont beaux . (feux/tricolores/nationale) (iii) Je vais prendre ce train qui __________(accompagne/passage/démarre) (iv)J’aime habiter dans ____________ . (les cibles/la campagne / l’étude) SECTION B (Writing skill- 20 marks) 2. Écrivez une lettre d’environ 80 mots : a. Daniel écrit à sa grand-mère pour lui décrire le système politique en France. 10 Ou b.Vous écrivez à votre ami(e) lui racontant comment tu peux sauver l’environnement 3.Completez le texte avec les mots donnes: (grande, partir, habite, à la, toujours, lire, voudrait, où, rencontre, petit) Michel, un jeune garçon, _____________ avec sa famille dans un _______ village. Il aime ___________ et il va souvent ____________bibliothèque _______il lit l’histoire du monde. Il rêve___________des villes et des pays et il __________ les visiter. Il aime beaucoup voyager. Un jour , il ______un ami qui lui dit qu’il fait une _______voyage et va visiter beaucoup de villes. Ils décident de ________ en voyage ensemble. 4. Qu’est ce que c’est l’internet ? Quels sont les avantages et inconvénients d’Internet? 5 SECTION C (Grammaire - 30 marks) 5. Conjuguez les verbes à la forme qui convient: 5 (i) Hier Nathalie_________ (s’était blessée, s’est blessée, se blessait) la jambe __________ (nageaient, nageant, en nageant) très vite. (ii) ______________ (se couche, te couches, couche-toi) tôt si tu as trop de travail le matin. (iii) Demain aussitôt que vous ____________(aurez rencontré, auriez rencontré, aviez rencontré) le PDG vous entendrez la bonne nouvelle. (iv) Si nous avions complété nos devoirs à l’heure, nous _____________(sortirions, serions sortis, sortirons) pour le diner. 6. Remplissez les tirets en utilisant des articles définis ou partitifs : 2 Jean-Martin fait un régime, alors il ne mange pas ________sucreries et il n’aime pas ____ fromage. Il mange ________salade verte et ______ légumes. 7. Complétez avec les pronoms relatifs simples ou composés : 5 (i) C’est Nisha pour _______ (qui, le quel, que ) je viens d’acheter ce collier. (ii) Promenons-nous dans ce parc , autour _______(lequel , duquel, où) il y a de grands orangers. (iii) Regarde le buffet sur _________ (auquel/que, lequel) il y a un beau vase chinois. (iv) L’étranger _________(dont , à laquelle, qui) tu m’avais parlé vient d’avoir un accident. (v) Dis-moi_______ ( à les quelles, dont , à qui ) vous allez montrer vos belles photos ! _____________________________________________________________________________________ Page 3 of 4 PGS COMMON EXAMINATION 2019-20 8. Répondez aux questions en utilisant le pronom personnel : 5 (i) A-t-il rangé les cartes postales. ? (ii) Voulez-vous vous servir de mes ciseaux ? (iii) Iront-ils à Tokyo demain ? (iv) Vas-tu partir avec tes cousins ? (v) Voudraient-elles parler au PDG ? 9. Mettez au discours directe ou indirecte selon le cas : 5 (i) Ma sœur me demande : << A quelle heure me chercheras-tu ?>> (ii) Helene demande à ses amis :<< Nous rencontrerons-nous samedi prochain ?>> (iii) La mère de Natasha lui demande ce qu’elle a mis entre ses livres. (iv) Papa conseille à Mohan : << Ne conduis pas trop vite !>> (v) Le prof nous ordonne d’être à l’heure tous les jours. 10. Mettez les verbes au gérondif: 2 (i) Il chantait ______ (travailler) (ii) ______ (aboyer) dans la ferme , le chien garde la ferme. 11. Retrouvez les phrases : 2 (i) La/mettons/livres/nos/prenons/nous/et/les/table/nous/sur. (ii) Sylvie/les/de/fait/elle/lit/ses/leçons/et/exercices/grammaire. 12. Trouvez la question 2 (i) Ce disque est à Jean-Paul. (ii) Nous allons à la bibliothèque. 13. Mettez les verbes au subjonctif 2 (i) Il faut que tu ________ une lettre . (écrire) (ii) Je désir que tu ___________ ta leçon. (savoir) SECTION D (Culture and civilization - 20 marks) 14. Répondez aux questions suivantes: (cinq au choix) 10 (i) Qu’est-ce que c’est un hebdomadaire ? (ii) A quoi sert la Carte Visa ? (iii) Qu’est-ce que c’est << le Pañchatantra>> ? (iv) Que fait-on si on tombe sur un répondeur ? (v) Décrivez la Corse (vi) Que comprenez-vous par l’Eurostar ? 15. Écrivez vrai ou faux : 3 (i) Pour obtenir de bons résultats au bac, il faut travailler dur et régulièrement. (ii) Si quelqu’un a un accident dans la rue , vous devez continuer sans l’aider. (iii) Les légumes frais sont bons pour la santé. (iv) La lecture nous enrichit (v) Le Président français est élu pour 8 ans. (vi) Pour apprendre à apprécier la culture des pays différents, on doit visiter les musées. _____________________________________________________________________________________ Page 4 of 4 PGS COMMON EXAMINATION 2019-20 16.Reliez et récrivez : 2 A B (i) jardinage a.Université (ii) Bandes dessinées b.roman Indien (iii) La faculté c.Tintin (iv) Malgudi Days d.passe temps 17. Choisissez la bonne réponse 5 (i) <<Tournesols >> est une peinture de __________ (Da Vinci, Van Gogh, Renoir) (ii) ______________ construit des bâtiments. (peintre/lecture/architecte) (iii) Le journaliste fait un ________auprès des élevés. (sondage/météo/feuilleton) (iv) Qui ne dit mot, __________ . (accepte/consent/réalise) (v) Le _____________ est une salle ou l’on projette un film. (cinéma/théâtre/musée) uploads/Litterature/ cce-4.pdf