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Appareil reproducteur homme pdf

BANQUE DE SITUATIONS D ? APPRENTISSAGE ET D ? ÉVALUATION LE FONCTIONNEMENT DE L ? APPAREIL REPRODUCTEUR DE L ? HOMME classe ème durée min la situation-problème Un jeune adolescent se rend à l ? in ?rmerie du collège pour se renseigner car il a eu au cours de la nuit une éjaculation Il se demande d ? o? provient ce liquide blanc et épais le sperme le s support s de travail Document L ? appareil reproducteur de l ? homme vue de face et de pro ?l Document La production de sperme Chaque testicule contient de nombreux tubes séminifères pelotonnés de à cm de long C ? est là que se déroule la production des spermatozo? des de manière continue depuis la puberté jusqu ? à la mort La formation d ? un spermatozo? de dure jours Les spermatozo? des deviennent mobiles dans l ? épididyme o? ils restent environ semaines Ils passent ensuite dans les canaux déférents et atteignent la prostate o? ils se mélangent avec un liquide fabriqué par la prostate et la vésicule séminale l ? ensemble forme le sperme Lors d ? une stimulation le pénis gon e et se raidit c ? est l ? érection Lors de l ? éjaculation des contractions chassent le sperme dans l ? urètre canal commun à l ? appareil urinaire et à l ? appareil reproducteur jusqu ? à l ? ori ?ce urogénital Chaque éjaculat contient à millions de spermatozo? des L ? émission de sperme peut avoir lieu plusieurs fois par jour Document Observation microscopique de spermatozo? des x ACADÉMIE DE LA RÉUNION Page CBANQUE DE SITUATIONS D ? APPRENTISSAGE ET D ? ÉVALUATION le s consigne s donnée s à l ? élève A partir des documents et du matériel mis à votre disposition vous identi ?erez les di ?érents organes de l ? appareil reproducteur de l ? homme ainsi que leur rôle sous forme d ? un tableau A l ? aide d ? un dessin scienti ?que vous présenterez un spermatozo? de En ?n vous indiquerez les arguments qui démontrent le fonctionnement continu de l ? appareil reproducteur de l ? homme dans la grille de référence les domaines scienti ?ques de connaissances ? Le vivant Organisation et fonctionnement du corps humain Pratiquer une démarche scienti ?que ou technologique ? Observer rechercher et organiser les informations les capacités à évaluer en situation Extraire d ? un document les informations permettant de légender un schéma les indicateurs de réussite Faire le lien entre les chi ?res du texte du document et des schémas et légender correctement les deux schémas ? Réaliser manipuler mesurer Réaliser un tableau calculer appliquer des consignes Utiliser un appareil Faire un dessin scienti ?que A partir du document réaliser un tableau dans lequel sont indiqués les di ?érents organes de l ? appareil reproducteurs de l ? homme et leur rôle respectif Utilisation du microscope conforme aux consignes d ? utilisation ?xées référence à la ?che technique