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Apprendre avec le sketchnoting pdf

Isabelle Pailleau ' r y ?p P Ik m é L w l l L J i W J I f l ? t'I w w RENDRE AUTREMENT C LA PÉDAGOGIE POSITIVE VISUAL MAPPING EYROLLES CLe K E T C H MI T I N e s t une m a n iè re c ré a tiv e de P R E N D R E DES N O T E S en une rep rés en tatio n graphique e t s y n th é tiq u e M A PÉDAGOGIE POSITIVE prendre d u p la is ir à apprendre H w ww editions-eyrolles com Croupe Eyrolles Di ?usion Ceodif Studio Eyrolles ? Éditions Eyrolle CÉditions Eyrolles bd Saint-Germain Paris Cedex www editions-eyrolles com Dans la même collection des mêmes auteurs Travailler avec le sketchnoting Création de m aquette et com position Hung Ho Thanh En a p p lica tio n de la loi du m ars il est in te rd it de rep ro d u ire in té g ra le m e n t ou p a rtie lle m e n t le présent ouvrage sur quelque support que ce soit sans autorisation de l'éditeur ou du C entre français d 'e xploitation du d ro it de copie rue des G rands-A ugustins Paris ? Groupe Eyrolles ? Éditions Eyrolles ISBN - - - - CA ud rey Philippe Isabelle AKoun BouKooza Pailleau APPRENDRE - ? c m e o L sketchnoting Comment ré-endhanter les manières d'apprendre LAPENStt EYROLLES CSommaire Introduction PARTIE M es prem iers pas avec le sketchnoting Le le ttra g e e t la ty p o La structure Donner de la structure Les éléments de structure Les èches et les puces Les èches Les puces et les numéros Les illustrations L ? alphabet visuel Les personnages L ? expression des émotions Les pictos Les couleurs les om bres et l ? e ?e t w aouh Les couleurs Les ombres L ? e ?et waouh ou technique de brillance et de mouvement L ? heure du bilan PARUE Ré-enchanter les m anières d ? apprendre S tim u le r la c ré a tivité par la pensée visuelle Constat Pourquoi est-ce si important de stimuler la créativité Se présenter autrement avec le sketchnoting Qu ? est-ce que je sais déjà Gros plan Sylvia Duckworth auteur de sketchnotes créatives et impactantes venues du Canada Témoignage questions à Magalie Le Gall F a vo rise r l ? a tte n tio n e t la c o n c e n tra tio n Constat Attention et prise de notes Prendre un autre chemin Passer du texte à la sketchnote l ? annotation visuelle Témoignage questions à Cindy Daupras ? Groupe Eyrolles C Comprendre et mémoriser avec la prise de notes visuelles C o n s ta t L ? e ?e t de supé rio rité du dessin en m é m o