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MINISTÈRE DE L ? ÉDUCATION NATIONALE DE L ? ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SESSION EAI SIE AGRÉGATION CONCOURS INTERNE ET CAER Section SCIENCES INDUSTRIELLES DE L ? INGÉNIEUR Option SCIENCES INDUSTRIELLES DE L ? INGÉNIEUR ET INGÉNIERIE ÉLECTRIQUE EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE D ? UN DOSSIER TECHNIQUE Durée heures Calculatrice électronique de poche ?? y compris calculatrice programmable alphanumérique ou à écran graphique ?? à fonctionnement autonome non imprimante autorisée conformément à la circulaire n - du novembre L ? usage de tout ouvrage de référence de tout dictionnaire et de tout autre matériel électronique est rigoureusement interdit Dans le cas o? un e candidat e repère ce qui lui semble être une erreur d ? énoncé il elle le signale très lisiblement sur sa copie propose la correction et poursuit l ? épreuve en conséquence De même si cela vous conduit à formuler une ou plusieurs hypothèses il vous est demandé de la ou les mentionner explicitement NB La copie que vous rendrez ne devra conformément au principe d ? anonymat comporter aucun signe distinctif tel que nom signature origine etc Si le travail qui vous est demandé comporte notamment la rédaction d ? un projet ou d ? une note vous devrez impérativement vous abstenir de signer ou de l ? identi ?er A Tournez la page S V P CAGRÉGATION SESSION EAI SIE CONCOURS INTERNE Section Sciences Industrielles de l'Ingénieur option Ingénierie Électrique LES CYTOCULTEURS DANS LE DOMAINE BIOMÉDICAL EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE D'UN DOSSIER TECHNIQUE Durée heures COEFFICIENT Calculatrice autorisée conformément à la circulaire n - du novembre Aucun document n'est autorisé LES CYTOCULTEURS DANS LE DOMAINE BIOMÉDICAL Le sujet comporte pages Questionnement Annexes et Documents ressources Documents réponses DR à DR pages à pages à pages à Toutes les parties sont à traiter Présentation de l ? épreuve L ? objectif de cette épreuve est d ? évaluer les capacités du candidat à élaborer des activités pédagogiques à partir du dossier technique constitué du présent sujet L ? épreuve doit permettre au candidat de prouver ses capacités à créer des modèles adaptés aux élèves en utilisant les logiciels ou systèmes existants dans les établissements Au cours du sujet le candidat est invité à développer des activités pédagogiques en ?n de sujet il est demandé une synthèse qui mettra en évidence la cohérence de ces développements Conseils aux candidats Une lecture préalable et complète du sujet est indispensable des informations utiles sont présentes dans les documents ressources Page Tournez la page S V P C CIl sera tenu compte de la cohérence avec laquelle les candidats traiteront les questions le jury préférant une ré exion d ? ensemble des parties abordées à un éparpillement des réponses Certaines parties restent toutefois indépendantes Les candidats sont invités à numéroter chaque page de leur copie et à indiquer clairement le numéro de la question traitée Les candidats sont priés de rédiger les di ?érentes parties à sur feuilles séparées et clairement repérées Il leur est rappelé qu ? ils doivent utiliser