Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

[Tapez le titre du document] vii DEPARTEMENT GME OPTION : FABRICATION MECANIQUE

[Tapez le titre du document] vii DEPARTEMENT GME OPTION : FABRICATION MECANIQUE MATIERE : DIDACTIQUE SPECIALE Effectué Par : NGANKONG NGUEGANG YOHANN MILTON Filière: FM 3/ GME Matricule: 19NFM019I. Sur la supervision de : Pr. BETENE EBANDE UNIVERSITE DE DOUALA UNIVERSITY OF DOUALA ********************************** ECOLE NORMALE SUPERIEURE D’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE *************************** BP : 1872 DOUALA Tél. / FAX : 340 72 91 Email : cabenset@camnet.com REPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix–Travail-Patrie MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR REPUBLIC OF CAMEROON Peace-Work-Fatherland MINISTRY OF HIGHER EDUCATION ANNEE ACADEMIQUE 2021/2022 LECON : DESCRIPTION D’UN PIED A COULISSE DOSSIER ENSEIGNANT FICHE DE PREPARATION (Théorique) Nom de l’établissement : ENSET de Douala Enseignent : Ngankong Nguegang Yohann M. Cours de : METROLOGIE Classe de : A1 MEFA Local : SD1 Durée : 30min Sujet à couvrir : DESCRIPTION DU PIED A COULISSE Objectifs spécifiques: A la fin de la leçon, chaque élève devrait être capable de :  Reconnaitre les parties d’un pied à coulisse ;  Effectuer des mesures à l’aide du pied coulisse. Moyens d’enseignement : Support de cour et pied à coulisse et pièce de révolution et fiches d’exercices Tableau synoptique : Durée contenu moyens 3mn Définition d’un pied à coulisse Support de cour et Pied à coulisse 5mn Précision de mesures 5mn Méthode général de lecture 7mn Exemple : vernier de 1/10ème 1mn La tenue du pied à coulisse 2mn Pied à coulisse universel 1mn Entretient et utilisation 5mn Exercices de lecture Fiche d’exercices Travail à faire après la leçon : Par l’enseignant Par les élèves Préparer la prochaine leçon S’exercer sur la lecture du pied à coulisse Remarque : BIBLIOGRAPHIQUES : [1] M. ESPERAT ROLLAND : METROLOGIE ; [2] MATRICE GPS GENERALE.doc, http://joho.monsite.orange.fr/ FICHE DE DEROULEMENT DE LA LECON Etapes Objectifs Activités pédagogiques Stratégie d’enseignement Stratégie d’apprentissage Evaluation Matérielle didactique Durée 01 Intéresser l’apprenant à l’objet de la leçon Problematie Saluer les élèves Les élèves Répondent à la salutation Attention des élèves Tableau, craie et éffacoire. 5 min - Ecrire le thème du jour au tableau -Amener le sujet en rappelant les notions sur la métrologie et sur la problematie du contrôle des dimensions des pièces dans une situation de production dans un atelier. - Déclinaisons du cours et ses éléments de compétence -Les élèves rappellent le dernier cours - répondre aux questions - Poser des questions 02 Transmettre les savoirs Mener la Leçon -Distribuer le support cour -Demander à certain élève de lire les grandes lignes du support de cour (Définition, Précision de mesures, Méthode générale de lecture, Exemple : Vernier au 1/10ème). - Expliqué ces grandes lignes - Lire le support de cour -Prise de notes. - Suivre les explication en observant le support. - Poser des questions. Niveau de participation pendant la résolution des cas de lectures des mésures. Support de cour et pied à coulisse 15 min 03 Effectué l’opération de mesurer telle qu’étudié dans le cour Démonstration -Mesurer a l’aide du pied à coulisse au 1/50ème avec jauge de profondeur le diamètre extérieure, le diamètre intérieur, la longueur d’une pièce de révolution -Observer Attention des élèves. Pied à coulisse 1/50ème avec jauge de profondeur, pièce de révolution percée 7 min 04 Clôturer la leçon Synthèse de la leçon -Demander aux élèves de questionner le sujet. -Distribuer les fiches d’exercices comme devoir à récupérer à la prochaine séance. Poser des questions Fiche d’exercices 3 min Ngankong Nguegang Yohann M. | ENSET De Douala 1 Description Du Calibre A Coulisse Sommaire DESCRIPTION DU CALIBRE À COULISSE ........................................................................................................................................... 2 I. DEFINITION.......................................................................................................................................................................................... 2 II. PRÉCISION DE MESURES ............................................................................................................................................................ 2 III. MÉTHODE GÉNÉRALE DE LECTURE............................................................................................................................... 3 IV. LE PIED DE PROFONDEUR .................................................................................................................................................. 3 V. EXEMPLE : LE VERNIER AU 1/10È ..................................................................................................................................... 3 VI. LA TENUE DU CALIBRE À COULISSE ........................................................................................................................... 4 VII. PIED A COULISSE UNIVERSEL ................................................................................................................................................. 4 VIII. UTILISATION ET ENTRETIENT ............................................................................................................................................... 4 Ngankong Nguegang Yohann M. | ENSET De Douala 2 Description Du Calibre A Coulisse DESCRIPTION DU CALIBRE À COULISSE I. DEFINITION Calibre à coulisse ou pied à coulisse, cet appareil de mesure directe, entièrement en acier inoxydable, peut-être de dimensions et d'utilisations variables, en fonction de sa longueur et de la forme de ses becs. Certaines versions très modernes possèdent un cadran facilitant la lecture. 1: Règle 2: Coulisseau 3: Vernier 4: Poussoir 5: Vis de blocage 6: Bec fixe 7: Bec mobile 8: Méplats de 5 + 5 mm (Mesures d'alésage) II. PRÉCISION DE MESURES Si la règle est toujours graduée en mm, il n'en est pas de même pour le VERNIER. Celui-ci, gravé sur le coulisseau, a une graduation particulière dont le nombre de divisions va déterminer la précision de lecture du calibre à coulisse. Le Vernier au 1/10è possède 10 graduations égales, et mesure 9 mm 1 graduation = 0,9 mm Précision du 1/10è = 0.1 mm Le Vernier au 1/20è possède 20 graduations égales, et mesure 19 mm 1 graduation = 0,95 mm Précision du 1/20è = 0.05 mm Le Vernier au 1/50è possède 50 graduations égales, et mesure 49 mm 1 graduation = 0,98 mm Précision du 1/50è = 0.02 mm Ngankong Nguegang Yohann M. | ENSET De Douala 3 Description Du Calibre A Coulisse III. MÉTHODE GÉNÉRALE DE LECTURE 1° Lire le nombre entier de mm, à gauche du zéro du vernier. 2° Localiser la graduation du vernier (une seule possible) qui coïncide avec une graduation quelconque de la règle. 3° Ajouter les millimètres, les 1/10è, 1/20è ou 1/50è, selon les cas, pour obtenir la mesure exacte IV. LE PIED DE PROFONDEUR Cet appareil est une variante du calibre à coulisse. Il permet la mesure des profondeurs et la méthode de lecture utilisée est strictement identique au calibre à coulisse. V. EXEMPLE : LE VERNIER au 1/10è Le Vernier mesure 9 mm Il est divisé en 10 parties égales. Chaque partie mesure 9/10è mm La précision de lecture est de 0,1 mm Ngankong Nguegang Yohann M. | ENSET De Douala 4 Description Du Calibre A Coulisse VI. LA TENUE DU CALIBRE À COULISSE Mesure correcte Mesure incorrecte Mesure intérieure VII. PIED A COULISSE UNIVERSEL Il partage le même principe de lecture qu’un pied à coulisse standard, mais se différencie par sa jauge de profondeur propre rapportée. VIII. UTILISATION ET ENTRETIENT Le pied à coulisse est un instrument de précision et à ce titre, il ne peut fournir d’indications exactes que s’il est en parfait état et manipulé avec toutes les précautions qui s’imposent, pour cela :  Ne pas pincer fortement les becs sur la pièce à mesurer  Il faut éviter de le choquer et de le placer avec directement avec l’outillage à main  En règle générale, si vous n’avez pas le pied à coulisse dans la main pour effectuer une mesure, le pied à coulisse doit être dans son étui de protection. MÉCANIQUE GÉNÉRALE LA MÉTROLOGIE EXERCICES DE LECTURE Lecture : 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Lecture : 15 16 17 18 19 20 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Lecture : 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Lecture : 9 10 11 12 13 14 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Lecture : 12 13 14 15 16 17 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Lecture : 7 9 11 13 15 17 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Lecture : 13 14 15 16 17 18 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Lecture : 11 12 13 14 15 16 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 EXERCICES DE LECTURE TECHNOLOGIE AUTOMOBILE MÉCANIQUE GÉNÉRALE LA MÉTROLOGIE 3 6 5 4 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 15 4 9 12 7 13 14 15 16 14 15 16 17 18 11 13 15 11 12 13 15 16 17 10 11 12 Lecture : 89,98 mm 13 14 5 18 20 16 17 6 14 9 13 17 19 Lecture : 30,44 mm Lecture : 15,86 mm Lecture : 41,14 mm Lecture : 121,38 mm Lecture : 70,74 mm Lecture : 131,04 mm Lecture : 111,48 mm 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 7 8 9 EXERCICES DE LECTURE DOSSIER ELEVES Ngankong Nguegang Yohann M. | ENSET De Douala 1 Description Du Calibre A Coulisse Sommaire DESCRIPTION DU CALIBRE À COULISSE ........................................................................................................................................... 2 I. DEFINITION.......................................................................................................................................................................................... 2 II. PRÉCISION DE MESURES ............................................................................................................................................................ 2 III. MÉTHODE GÉNÉRALE DE LECTURE............................................................................................................................... 3 IV. uploads/Litterature/ devoir-didactique-special-cour-theorique-description-d-x27-un-pied-a-coulisse.pdf