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« Le jazz est la plus savante des musiques populaires et la plus populaire des

« Le jazz est la plus savante des musiques populaires et la plus populaire des musiques savantes. » André Caillot Le jazz est un genre de musique né aux États-Unis au début du XXe siècle. Issu du croisement du blues, de gospel et de la musique européenne, le jazz est considéré comme la 2ème forme musicale spécifique à s'être développée aux États-Unis, avec le blues. A l’origine de courants musicaux très divers, le jazz a pour descendance, de nombreuses musiques comme le rock ou la soul. Il a également fusionné avec d’autres musiques comme la musique latino américaine, le flamenco, le musette, le maloya, etc... Important : Dans chaque discipline, la 1ère année au CNRR de TPM, quelque soit le niveau, est une année d’observation. A l’issue de cette année, l’admission est prononcée après avis favorable de l’enseignant et de la Direction. Dans le cas contraire, l’élève est soit réorienté vers un autre parcours, une autre discipline, soit radié du CNRR de TPM. PARCOURS ADOS ADULTES Ce parcours mis en place au CNRR de TPM dès sa création, permet d’acquérir des éléments techniques de base, de se remettre à niveau et de progresser, d’acquérir ou d’enrichir des connaissances artistiques et culturelles. Objectifs : Réaliser un projet personnel défini sur 3 ans, acquérir une autonomie relative et participer à la vie et aux évènements de l’établissement. A l’issue de la durée totale dans le parcours, les élèves peuvent se porter candidats pour la mise en œuvre d’un nouveau projet. Contenu : l’apprentissage se réalise par l’appartenance à un groupe favorisant les pratiques collectives et les échanges (1h à 1h30 pour 3 à 6 élèves). Evaluation : Conjointement établie par l’enseignant de la dominante artistique et le responsable de site. Elle est a minima annuelle. CURSUS INSTRUMENTAL ou VOCAL : CURSUS DES MATIERES THEORIQUES Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 FM traditionnelle Contenu : un cours collectif hebdomadaire de 1h30 Objectif : permettre à l’élève d’acquérir les bases du langage musical Evaluation : examens annuels. Culture jazz Contenu : un cours collectif hebdomadaire de 1h30 Objectif : aborder le langage propre au monde du jazz et le Ear Training. Evaluation par un examen de fin d’année qui permet le passage en cours d’harmonie jazz Harmonie 1 jazz Harmonie 2 jazz Contenu : un cours collectif hebdomadaire de 1h30 Durée : 1 an chacun Objectif : comprendre analyser et écrire des thèmes et des propositions harmoniques dans ce langage spécifique Evaluation : mise en loge de 8h Permet l’étude de l’arrangement et de l’orchestration Délivrent l’UV constitutive d’un CEM et d’un DEM Arrangement et Orchestration Contenu : un cours collectif hebdomadaire de 1h30 Objectif : contrepoint et fugue, harmonisation de mélodies tonales, modales, libres, étude des instruments (rythmiques + bois + cordes + voix) et étude stylistique des écritures et des pistes de compositions Evaluation : par la réalisation d’un arrangement pour le Big Band Délivre l’UV constitutive d’un Diplôme d’Etudes Musicales (DEM) Histoire du jazz Contenu : un cours collectif bimensuel de 2h Objectifs : écoutes sonores et visuelles commentées par l’enseignant. Etude des grandes périodes, des grands musiciens de l’histoire du jazz (des origines à nos jours). Réflexion sur les analyses des grands standards de jazz et courants musicaux Délivre l’UV constitutive d’un DEM Evaluation : soutien d’un dossier mémoire, réalisé au cours de l’année, sur un sujet choisi en collaboration avec l’enseignant. CYCLE 2 Pas de limite d’âge Objectif Acquérir des méthodes de travail personnel favorisant le sens critique, la prise d’initiatives, à travers l’appropriation des savoirs transmis. Permettre d’évoluer dans les différents langages musicaux et de développer des démarches analytiques. Aborder des répertoires diversifiés en faisant une synthèse entre écoute, aisance corporelle, sens musical. Durée du cycle De 1 à 3 ans Contenu - 1 cours individuel hebdomadaire de 30 mn - 1 cours de pratique collective « petite formation » de 1h30 - des matières théoriques et la participation au Big Band Evaluation Continue tout au long du cycle Examen En fin de cycle. Composé d’un morceau au choix à exécuter seul ou en groupe, d’un standard au choix dans une liste établie par l’équipe pédagogique et d’un entretien Délivre le Brevet d’Etudes Musicales et donne un accès direct en 3ème cycle année probatoire Comment entrer ? Le Cursus instrumental ou vocal n’est pas accessible aux débutants en instrument Cycle 2 CEPI et PERFECTIONNEMENT A partir de 13 ans pour la pratique instrumentale A partir de 16 ans pour le vocal jazz Une rencontre avec l’équipe pédagogique lors de la rentrée en septembre, suivie d’un test d’entrée, composé de : *un morceau au choix d’une durée de 5 min à exécuter soit en solo, soit accompagné d’un playback sur CD, soit en groupe, soit avec la rythmique des enseignants (se munir de trois exemplaires de la partition, pas de répétition prévue). *une lecture à vue instrumentale ou vocale accom- pagnée par la rythmique des enseignants et un test écrit progressif, permettant le classement dans les matières théoriques. *un entretien A l’issue du test, le jury orientera le candidat vers le parcours approfondi ou le parcours ados/adultes. Le concours d’entrée qui a lieu en sep- tembre/octobre de chaque année scolaire est composé de : *un morceau tiré au sort le jour du concours dans une liste de 6 thèmes affichée en juillet. *un morceau au choix *une lecture à vue instrumentale ou vocale accompagnée par la rythmique des enseignants et un test écrit progressif, permettant le classement dans les matières théoriques. *un entretien N° licences : 1-1001975 et 2-1001976 - Imprimé par nos soins – Réalisation CNRR de TPM - juin 2010 - Ne pas jeter sur la voie publique CYCLE 3 PREMIERE ANNEE PROBATOIRE Elle permet à l’élève de réfléchir à son orientation: Soit vers l’achèvement de ses études en vue d’accéder à une pratique amateur autonome (cycle 3 court conclu par un Certificat d’Etudes Musicales). Accès direct. Soit en vue d’une orientation professionnelle (Cycle d’Enseignement Professionnel Initial conclu par un Diplôme d’Etudes Musicales).Accès par concours JAZZ JAZZ JAZZ JAZZ CYCLE 3 COURT Il prolonge et approfondit les acquis des cycles précédents, dans la finalité d’accéder à une pratique autonome. Objectif : Acquérir de façon structurée des connais- sances et un approfondissement des techniques ins- trumentales ou vocales. La finalité est une intégration dans la pratique musicale amateur. Durée du cycle : entre 1 et 3 ans. Contenu : Un cours individuel hebdomadaire de 45 minutes, d’un cours de pratique collective « petite formation » de 1h30, des matières théoriques et de la participation au Big Band selon l’avis des enseignants. Evaluation : Continue tout au long du cycle. Examen : en fin de cycle. Il délivre le Certificat d’Etudes Musicales après obtention des trois UV suivantes : • UV instrument (programme au choix et imposé, lectures à vue). • UV « Petite Formation » (projet personnel avec une ouverture vers l’interdisciplinarité). • UV Harmonie EXCELLENCE AMATEUR Accès : Sur concours pour les candidats extérieurs au CNRR de TPM ou de manière directe uniquement pour les élèves du CNRR de TPM ayant obtenu un CEM, mention Très Bien. Sans limite d’âge. Objectif : Ce cycle de perfectionnement amateur permet aux étudiants, ne se destinant pas à une carrière professionnelle, de continuer à bénéficier d’une formation au sein du CNRR de TPM. Durée du cycle : de 1 à 3 ans. Contenu : Des cours individuel et collectif sont dispensés durant 1 à 2 heures par semaine. Examen : Permet l’obtention du Prix d’Excellence Amateur. CYCLE D’ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL INITIAL (CEPI) Objectif : Permettre à l’élève de confirmer son orientation vers une formation professionnelle ultérieure soit dans un établissement d’enseignement supérieur, soit dans le cadre de toute structure professionnelle assurant une formation. Accès : Sur concours et réservé aux élèves dont les compétences, dans la discipline dominante choisie, ont été vérifiées à l’issue d’épreuves sélectives. Il se déroule en mai pour les élèves du CNRR de TPM et en septembre de chaque année. Il est composé d’un programme imposé, donné 6 semaines auparavant et d’un entretien avec le jury. Durée du cycle : entre 1 et 3 ans. Contenu : un cours hebdomadaire d’1h, d’un cours de pratique collective « petite formation » de 1h30, des matières théoriques et de la participation au Big Band et aux masters classes. Examen : Permet l’obtention du Diplôme d’Etudes Musicales constitué d’Unités de Valeur capitalisables : • UV instrument (programme au choix et imposé, lectures à vue). Mention Très Bien. • UV « Petite Formation » (projet personnel avec son groupe sans critère esthétique). • UV d’Harmonie • UV d’Histoire du Jazz • UV Arrangement/Orchestration CYCLE 4 DE PERFECTIONNEMENT OU LICENCE ARTS ET SPECTACLES Le CNRR de TPM a créé un 4ème cycle d’enseignement supérieur spécialisé, intitulé licence « Arts et Spectacles » option Musique, Arts Chorégraphiques ou Théâtre. Couplée avec une des licences universitaires à vocation artistique, l’obtention de la licence « Arts et Spectacles » permettra à l’étudiant inscrit au CNRR de TPM et à uploads/Litterature/ diptyque-jazz-2011 1 .pdf