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Balade provencale projet didactique

PROJET DIDACTIQUE Établissement Lycée Technologique ??Ion Mincu ? Vaslui Enseignant Ciobanu Diana-Ionela Classe XIème I Niveau A du CECRL Manuel de l ? édition Corint Sujet de la leçon Épreuve écrite Unité Balade provençale Type leçon dévaluation des connaissances lexicales et grammaticales de lunité Balade provençale But la compréhension et lexpression écrite et lutilisation correcte de la concordance des temps à lindicatif le rapport de postériorité Compétences générales ? développer les compétences de compréhension et dexpression écrite ? former des habitudes de compréhension et de production d ? un texte écrit ? véri ?er les connaissances de lexique ? développer l ? imagination et la créativité des élèves ? former des habitudes d ? employer quelques expressions visées à l ? écrit Compétences spéci ?ques - à la ?n de la démarche les élèves doivent être capables de C - répondre aux questions mises en relation avec un texte écrit C -répondre aux questions par VRAI ou FAUX et justi ?er C ??identi ?er des informations spéci ?ques dun document écrit C ??comprendre le thème du document C -savoir employer un vocabulaire spécifique pour s ? exprimer en français C - conna? tre et respecter les règles de la concordance des temps à lindicatif C - manifester du plaisir et de l ? attention pendant la classe de français C - saisir la richesse de la langue française Stratégies didactiques CMéthodes et procédés didactiques la conversation le contrôle de la compréhension écrite et de l expression écrite Moyens et matériels le test avec le document écrit et les items Formes d ? organisation de l ? activité évaluation individuelle par des notes Types d ? activités Activités de compréhension et d ? expression écrites répondre à des questions par VRAI ou FAUX et justi ?er - exercices de création Lieu de travail la salle de classe Durée minutes Types d ? évaluation lévaluation de lactivité individuelle par des notes Bibliographie ? Limba francez ? manuel pour la XIème langue moderne auteurs Doina Groza Gina Belabed Claudia Dobre Diana Ionescu éd Corint Bucure ti ? Activités pour le cadre commun Marie-Louise Parizet Eliane Grandet Martin Corsain CLE International Sitographie ? http tourismepaca fr focus terre-de- festivals CLE SCÉNARIO DIDACTIQUE Le dosage du temps ? ' ? Les étapes de la leçon La mise en train Contrôle des connaissances acquises dans l unité Balade provençale Correction du test Les activités de l ? enseignant Les activités des apprenants Le professeur salue les élèves et il enregistre les absents On éveille l ? attention des élèves par quelques questions introductives Comment ça va ? Vous êtes préparés pour la classe de français ? On crée en classe une atmosphère propice au travail Le professeur distribue les feuilles avec le document authentique et le questionnaire aux élèves Il donne des explications aux élèves concernant la manière de travail les consignes de lecture et de production écrite On envisage la véri ?cation du niveau de la compréhension écrite et de production écrite d ? un