100 Mon dictionnaire illustré Les sentiments et les sensations. 101 La grammair

100 Mon dictionnaire illustré Les sentiments et les sensations. 101 La grammaire ? Facile ! Les adjectifs : le masculin et le féminin. La négation. 105 J’écoute. Écouter des enfants et retrouver l’illustration correspondant à chacun d’entre eux. Écouter des phrases et les associer à des illustrations. Écouter et repérer les phrases entendues. Je lis. Lire une conversation puis trouver les sentiments et les sensations des personnages du texte. Je m’amuse. Jeu du Mémory : découper des cartes et trouver des paires. 107 106 J’écoute et je prononce. Écouter et répéter les mots difficiles de l’unité 1. Travailler les sons [wa] et [u]. Écouter et répéter un virelangue. Écouter et répéter des phrases. Lire un texte simultanément à un locuteur. 108 J’écris sans fautes. Écouter des mots et les écrire à côté des dessins correspondants. Séparer les mots d’une phrase. Dictée. 102 Je parle ! Comparer deux dessins. 103 J’écris. Observer et décrire les sensations et les sentiments d’un enfant. 104 Mon dictionnaire illustré Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A. Écris les numéros des phrases dans les cercles. 100 Les sentiments et les sensations 1 Je suis contente. 2 J’ai chaud. 3 J’ai peur. 4 Je suis fatigué. 5 J’ai soif. 6 Je suis triste. 7 J’ai faim. 8 J’ai sommeil. 9 Je suis malade. 10 J’ai froid. La grammaire ? Facile ! Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A. 101 Les adjectifs : le masculin et le féminin Complète les phrases, comme dans l’exemple. Masculin content fatigué Féminin contente fatiguée Attention ! masculin = féminin. Féminin = masculin + e. Hyper-facile ! Cédric est triste. Pierre est fatigué. Nathalie est . Claire est . > > triste Hector est content. Victor est malade. Laure est . Émilie est . > > triste malade J’ai soif. Tu as peur. Il a sommeil. Elle a faim. Je n’ai pas soif. Tu n’as pas peur. Il n’a pas sommeil. Elle n’a pas faim. Négation = n’ + verbe + pas. C’est facile ! La négation J’ai sommeil. Elle a chaud. Tu as faim. Il a peur. J’ai soif. Tu as froid. Il n’a pas peur . Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A. Je parle ! 1 Parle avec ton camarade et trouve les 6 différences. 2 Dessine-toi et dis à ton camarade comment ça va. 102 Marion n'a pas faim. 1 Parle avec ton camarade et trouve les 6 différences. 2 Dessine-toi et dis à ton camarade comment ça va. Marion a faim. Marion Marion Lisa Lisa Hugo Cédric Cédric Hugo Romain Romain Cécile Cécile Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A. J’écris. Observe les illustrations et complète les phrases. Damien prend son petit-déjeuner, il a 103 Damien fête son anniversaire à l’école, il est Damien regarde un film et il C’est l’automne, il pleut et Damien a Damien joue au foot à la récréation et il a Il est 22 h, Damien est et il a Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A. Je lis. 104 Lis la conversation de Matéo avec ses copains. Matéo : Bonjour Romain, comment ça va ? Romain : Bof, je suis malade. Et toi ? Matéo : Ça va comme ci comme ça, j’ai froid. Et toi, Sylvie, qu’est-ce que tu as ? Sylvie : Je suis fatiguée et j’ai sommeil. Matéo : Salut Manon, ça ne va pas ? Manon : Non, je suis triste. Matéo : Et toi, Bruno, ça va ? Bruno : Oui, ça va bien, je suis content. Matéo : C’est génial ! 2a Exerce ta mémoire. Cache le texte et coche X les bonnes réponses. 3B Écris les prénoms des cinq copains. 3c  Romain est malade.  Matéo n’a pas froid.  Sylvie est fatiguée.  Manon est triste.  Bruno n’est pas content.  Sylvie a sommeil. 1 Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A. J’écoute. Écoute. Qui parle ? Écris les numéros. 1 Écoute les phrases. Relie avec une flèche les prénoms et les émoticônes. 2 Écoute et coche X les phrases que tu entends. 3 1 J’ai soif. 2 Comment ça va ? 3 Je n’ai pas chaud. 4 J’ai peur. 5 Ça ne va pas. 6 Je suis fatigué. 7 Il n’a pas froid. 8 J’ai faim. 9 Je suis malade. 10 Je suis content. 11 Elle est contente. 12 Ça va bien. 13 Je suis triste. 14 Je n’ai pas sommeil. 43 44 45 105 Sébastien Anne Luc Virginie Marc Juliette Hugo Marion               Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A. Je m’amuse. Photocopiez puis distribuez les cartes du Memory aux élèves. Par groupes de deux, ils découpent les cartes, les étalent face contre table et les mélangent. Ensuite, expliquez-leur les règles. Le premier joueur retourne deux cartes de son choix ; si le dessin correspond à l’expression écrite, il les conserve et continue de jouer, si les cartes ne correspondent pas, le joueur les retourne face cachée et c’est à l’élève suivant de jouer. Le gagnant est celui qui possède le plus de paires. 106 être content avoir soif être triste avoir faim avoir chaud avoir froid avoir peur être fatigué être malade Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A. J’écoute et je prononce. Mots difficiles Écoute et répète les mots. 1 46 Écoute et répète. 2 47 content triste fatigué malade froid chaud faim soif peur sommeil Écoute et répète les phrases. 3 48 Écoute le texte deux fois. Réécoute et lis le texte à haute voix. Je suis contente d’aller au cirque avec mes copains. Je n’ai pas peur. Le spectacle est super. Le clown n’est pas triste, il est content. Mon copain Xavier est malade. Il a chaud et il a soif. Ma copine Victoire est fatiguée. Elle n’a pas faim et elle a sommeil. 4 49 oi oi oi oi Comment ça va ? Aujourd’hui, je suis contente ! Ça va comme ci comme ça. Mon copain Benoît Dubois a soif et froid. ou ou ou ou Dans les coulisses, ma cousine Lou parle avec la troupe. 107 Ça ne va pas. Ça va bien ! Ça va mal. Qu’est-ce que tu as ? J’ai chaud et j’ai soif. Je n’ai pas sommeil. Tu es malade ? Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A. J’écris sans fautes. Dictée Écoute et écris les phrases. 3 52 • • • • • 108 Écoute et complète les mots dans les cases. 1 50 Sépare les mots et écris les phrases. Ensuite, écoute et vérifie. • Je|suis|fatiguéeetjesuismalade. • Çavacommecicommeça. • Maisqu’est-cequetuasaujourd’hui ? • Çavabienjesuiscontente. 2 51 Je suis J’AI ELLE A TU ES ÇA VA IL A JE SUIS ÇA VA ELLE A TU AS uploads/Litterature/ frances 2 .pdf

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