L'étude du paratexte est une activité didactique qui pourrait être bénéfique po

L'étude du paratexte est une activité didactique qui pourrait être bénéfique pour l'apprentissage de la lecture. On peut, à travers un travail de description et d'interprétation, donner le goût aux élèves de lire telle ou telle oeuvre. Pratiques à éviter 1. l'adoption d'une approche théorisante et formalisante du paratexte, comme si cette étude était destinée à un public qui, dépassant le stade de la maitrise de la langue, aspire à une formation académique. 2. le fait d'imposer, au delà de la description des composantes du paratexte, une seule lecture à partir d'un seul exemple (généralement l'oeuvre prévue). 3. le fait de se limiter à une lecture syntagmatique ou immanente qui n'a pas de lendemains, qui ne s'articulera à aucun projet de lecture. 4. le fait de présenter cette activité comme les autres activités ordinaires de langue, de l'écrit, etc. uploads/Litterature/ l-x27-envi-a-lire.pdf

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littérature activité lecture. description telle paratexte
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