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Cahier journal 1 Classe de petite et moyenne section Cahier journal du Lundi OCTOBRE semaine n hho r a-i rhe s dDoevmeaniinr eosEbbonjnternecertidcfosanngdséidtnieoénrsauOxbLu'njéeelcèatviceftsijvosiutpéeércachiàfoiiqsiueeaNsror Mots clefs Contenus des ac

Classe de petite et moyenne section Cahier journal du Lundi OCTOBRE semaine n hho r a-i rhe s dDoevmeaniinr eosEbbonjnternecertidcfosanngdséidtnieoénrsauOxbLu'njéeelcèatviceftsijvosiutpéeércachiàfoiiqsiueeaNsror Mots clefs Contenus des activités jouer accueil individuel par la maitresse élève dans la classe avec ses l'école partager Les élèves choissisent le coin dans camarades choisir lequel ils veulent aller L'élève est capable camaradesc uleissinéelèvepsopurpeénensengtaleraugrse étiqcuoleotrtieasges h - h Devenir Marquer sa présencede marquer sa présents présents prénoms et les placent sur le tableau rituels élève présence absents absents des présents bilan tableau si la maitresse fait l'appel ils lèvent le appel doigt et répondent présent S'appropr L'élève racontera L'élève racontera raconter hier soir La ma? tresse demande aux élèves ce ier le ce qu'il a fait la ce qu'il a fait hier raconter qu'il ont fait hier Au besoin elle peut langage veille soir je raconter ce qu'elle a fait elle enrichi le ? langage des enfants en reprenant les Percevoir Chanter ensemble Les élèves redire redire p hDriareseestinchcoarnrteecrteesn semble sentir chantent les chanter pois un petit pouce qui danse imaginer et créer Découvrir L'élève observera le monde reconna? tre et comptines chansons ? cLo'énlènvueesu tilisera des symboles pour la météo poésie et voilà Alouette comptine pour dessiner un bonhomme les mains météo symboles rituel du symbole météorologique nommera l'état du décrire le temps Découvrir rcéiecliter la comptine le monde numérique jusqu'à S'appropr qL'ué'lièl vfaeita pprendra à écouter une production et en a juger la validité h - h ier le L'élève sera L'élève décrira un soleil ? cf ?che séquence n le temps corriger claomptinecpmf hafogincnehéeto séquence n les quantités et les nombres décrire enfants lecture de la météo d'Elmer langage capable de personnage décrire description de Elmer caractériser des personnages personnag ebilan sur feuille pour le groupe jaune groupes en atelier autonomie coloriage h - h RECREATION PASSAGE AUX TOILETTES h - h D écouvrir le monde L'élève sera ? ? Reconna? tre Ps capable de ateliers décrire et dessiner reconna? tre un un rond MS rond le rond rond description de l'a ?che de kandisky cf planning des ateliers CClasse de petite et moyenne section Reconna? tre Ps décrire et dessiner un rond MS h - hAgir et Coopérer s'exprim er avec son corps Apprendre utiliser à L'élève sera capable de reconna? tre un Cahier journal du Lundi OCTOBRE semaine n rond L'élève apprendre la rivère aux reconna? tre fuir à coopérer pour ne pas se faire crocodile s stopper attraper cf planning des ateliers h- h Découvrir correctement les L'élève ferra des ciseaux ciseaux CF ?che n SQ les ciseaux le monde ciseaux observations sur rôle l'outil ciseaux couper Les objets S'appropr ? ? hh - iehr l e Dire ce que l'on a langage fait Percevoir Ecouter de la sentir musique pour se imaginer calmer et créer S'appropr hh - iehr l e Dire ce que l'on a langage fait Percevoir Ecouter de la sentir musique pour se imaginer calmer et créer h - h CANTINE L'élève raconte ce qu'il a mangé chez