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VIVRE EN FRANCE © Copyright by Editrice La Scuola, 2006 1 SÉRIE A niveau 3 Nom

VIVRE EN FRANCE © Copyright by Editrice La Scuola, 2006 1 SÉRIE A niveau 3 Nom Prénom Classe Date À TOI DE JOUER! À LA RECHERCHE D’UN AMI Le Petit Prince et le renard LISEZ CE TEXTE ET FAITES LES ACTIVITÉS SUIVANTES. […] C’est alors qu’apparut le renard. - Bonjour, dit le renard. - Bonjour, répondit poliment le Petit Prince, qui se retourna mais ne vit rien. […] - Qui es-tu? - dit le Petit Prince - Tu es bien joli... - Je suis un renard, dit le renard. - Viens jouer avec moi, lui proposa le Petit Prince. Je suis tellement triste… - Je ne puis pas jouer avec toi, dit le renard. Je ne suis pas apprivoisé. […] - Qu’est-ce que signifie "apprivoiser"? […] - C’est une chose trop oubliée, dit le renard. Ça signifie "créer des liens…". - Créer des liens? - Bien sûr, dit le renard. Tu n’es encore pour moi qu’un petit garçon tout semblable à cent mille petits garçons. Et je n’ai pas besoin de toi. Et tu n’as pas besoin de moi non plus. Je ne suis pour toi qu’un renard semblable à cent mille renards. Mais, si tu m’apprivoises, nous aurons besoin l’un de l’autre. Tu seras pour moi unique au monde. Je serai pour toi unique au monde… - Je commence à comprendre, dit le Petit Prince. […] Ma vie est monotone. Je chasse les poules, les hommes me chassent. Toutes les poules se ressemblent, et tous les hommes se ressemblent. Je m’ennuie donc un peu. Mais si tu m’apprivoises, ma vie sera comme ensoleillée. Je connaîtrai un bruit de pas qui sera différent de tous les autres. Les autres pas me font rentrer sous terre. Le tien m’appellera hors du terrier, comme une musique. Et puis regarde! Tu vois là-bas, les champs de blé? Je ne mange pas de pain. Le blé pour moi est inutile. Les champs de blé ne me rappellent rien. Et ça, c’est triste! Mais tu as des cheveux couleur d’or. Alors ce sera merveilleux quand tu m’auras apprivoisé! - Le blé, qui est doré, me fera souvenir de toi. Et j’aimerai le bruit du vent dans le blé. Le renard se tut et regarda longtemps le Petit Prince: - S’il te plaît… apprivoise-moi! dit-il. - Je veux bien, répondit le Petit Prince, mais je n’ai pas beaucoup de temps. J’ai des amis à découvrir et beaucoup de choses à connaître. - On ne connaît que de choses que l’on apprivoise, dit le renard. Les hommes n’ont plus le temps de rien connaître. Ils achètent des choses toutes faites chez les marchands. Mais comme il n’existe point de marchands d’amis, les hommes n’ont plus d’amis. Si tu veux un ami, apprivoise-moi! - Que faut-il faire? dit le Petit Prince. - Il faut être patient - répondit le renard. […] Antoine de Saint-Exupéry, Le Petit Prince, Chap. XXI VIVRE EN FRANCE © Copyright by Editrice La Scuola, 2006 2 SÉRIE A niveau 3 Nom Prénom Classe Date À TOI DE JOUER! À LA RECHERCHE D’UN AMI Antoine de Saint-Exupéry, appelé par ses amis Saint- Ex, est né à Lyon, le 29 juin 1900. En 1921, il fait son service militaire à Strasbourg, dans l’armée de l’Air où il apprend à piloter. Au sortir de l’armée, en 1923, il exerce différents métiers. Il se met à écrire et publie son premier récit, dont l’action se situe dans le monde de l’aviation. En 1926 il entre dans une société d’aviation qui assure le transport du courrier de Toulouse à Dakar, comme pilote. Pendant la Seconde Guerre mondiale, il fait partie de l’armée de Libération. Le 31 juillet 1944, il s’envole en mission de Borgo en Corse et ne reviendra jamais. L’auteur IDENTIFIEZ! 1. Ce texte contient… une description une conversation une récit une explication 2. Les personnages sont… des enfants un renard et un enfant deux renards des adultes 3. Le sujet traité parle… d’animaux d’amitié d’hommes 4. Quel est le but de ce texte? Cochez toutes les réponses possibles. Décrire Informer Éprouver Critiquer Faire réfléchir Raconter Expliquer Affimer Choquer Amuser Canvaincre Faire rêver VIVRE EN FRANCE © Copyright by Editrice La Scuola, 2006 3 SÉRIE A niveau 3 Nom Prénom Classe Date À TOI DE JOUER! À LA RECHERCHE D’UN AMI OBSERVEZ! LA SITUATION 1. Relisez le texte et cochez la bonne réponse. 1. Qui raconte l’histoire? Un des personnages Quelqu’un qui est présent dans l’histoire Quelqu’un qui est absent De l’apprivoiser De jouer avec lui De s’en aller et de le laisser tranquille Se faire obéir Trouver des amis Créer des liens On peut jouer seulement avec des amis Il faut trouver un ami pour avoir une vie moins monotone et triste Pour trouver un ami il faut du temps et beaucoup de patience 2. Que demande le renard au Petit Prince? 3. Quelle définition le renard au Petit Prince? 4. Quelle réponse apporte-t-il à la recherche d’amis du Petit Prince? 2. Vrai ou faux? 1. Le renard aime les hommes. 2. Les hommes n’ont pas d’amis parce qu’ils n’ont pas le temps de les connaître. 3. Le Petit Prince cherche des amis. 4. La vie du renard est monotone parce qu’il n’a pas d’amis. 5. Le renard veut convaincre le Petit Prince de devenir son ami. Vrai Faux 3. Vous avez tout compris? 1. “Apprivoiser” est le mot clé du texte. Combien de fois apparaît-il dans cet extrait? 2. Voici différentes définitions du mot “apprivoiser”, comparez-les à celle donnée par le renard. Lesquelles vous conviennent le mieux? Rendre moins dangereux Conquérir Humaniser Créer des liens Rendre domestique Rendre plus sociable Soumettre Civiliser Séduire Devenir plus familier Rendre plus docile VIVRE EN FRANCE © Copyright by Editrice La Scuola, 2006 4 SÉRIE A niveau 3 Nom Prénom Classe Date À TOI DE JOUER! À LA RECHERCHE D’UN AMI LES PERSONNAGES 1. Dans ce texte il y a deux personnages. 2. Le narrateur est un personnage de l’histoire. Vrai Faux Le Petit Prince 4. Répondez. Le renard L’HISTOIRE 2. Cette historie... 3. Cette histoire est faite pour être lue... 4. Cet extrait vous a plu... 6. Choisissez vos réponses et donnez vos raisons. absurde féerique émouvant allégorique par des adultes par des jeunes par des adolescents par tous un peu beaucoup pas du tout énormément comique quotidien tragique significatif s’est réellement passée il s’agit d’un récit fantastique imaginé par l’auteur gentil, méfiant, poli, mécontent, sensible, insatisfait, sage, triste, pressé, réfléchi, compréhensif, ennuyé, affectueux 5. Choisissez les adjectifs appropriés à chaque personnage. 1. Cet extrait de l’histoire vous semble... 1. Quels temps sont employés dans les conversations? 2. À quels temps sont les parties de récit où le narrateur parle? 3. Le futur de l’indicatif est employé pour indiquer: VIVRE EN FRANCE © Copyright by Editrice La Scuola, 2006 5 SÉRIE A niveau 3 Nom Prénom Classe Date À TOI DE JOUER! À LA RECHERCHE D’UN AMI 7. Le temps des verbes. Présent Passé Futur Conditionnel Impératif Présent Passé Futur Impératif une action qui va se produire un souhait une hypothèse RÉFLECHISSEZ! 1. Associez les réponses aux questions appropriées. 1. À quel moment le renard accepte-t-il de répondre à la question du Petit Prince? 2. Quelle explication pouvez-vous donner de ce changement? 3. La rencontre avec le renard a appris au Petit Prince des choses essentielles, lesquelles? 4. Quels arguments apporte le renard pour affirmer que l’amitié, c’est "créer des liens"? a. L’amitié se cultive et c’est quelque chose de rare. b. Pour un ami, on devient unique au monde c. Lorsque le Petit Prince dit qu’il cherche des amis. d. Le renard est seul et ce petit garçon l’intrigue. Questions Réponses 1. 2. 3. 4. CRÉEZ! 1. Partagez le texte en séquences et pour chacune écrivez une phrase comme titre. Reliez ensuite les phrases par des connecteurs (conjonctions, adverbes etc...) afin de composer un résumé. 2. Le Petit Prince apprivoisera-t-il le renard? Qu’est-ce qu’ils feront ensemble? Continuez l’histoire et imaginez le dialogue entre le renard et le Petit Prince. uploads/Litterature/ le-petit-prince-et-le-renard-vivre-en-france.pdf