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Carte d x27 activite n1 La carte d'activité Projet CProjet J ? améliore mon hygiène de vie Composante Les parties du corps - semaine Domaine d ? apprentissage Domaine de découverte de soi et de l ? espace environnemental et technologique Activité Pédagogi

La carte d'activité Projet CProjet J ? améliore mon hygiène de vie Composante Les parties du corps - semaine Domaine d ? apprentissage Domaine de découverte de soi et de l ? espace environnemental et technologique Activité Pédagogique Je découvre mon corps - p Fiche Objectif s - Apprécier et réciter une comptine - Acquérir du vocabulaire - Découvrir les parties du corps Matériel CD de la comptine Crayons Feuilles Supports visuels photos du dos livret Mes premières activités ? page Pratique et construction Observation et exploration L ? éducatrice teur gère le groupe classe de façon collective Elle il veille à stimuler la motivation et la curiosité des enfants éveille leur attention et encourage la prise de parole pour assurer l ? implication des enfants aux activités L ? éducatrice teur propose aux enfants des activités motrices du type Alterner des sauts droite gauche ?? droite droite gauche gauche ? Jouer des rythmes frappés répétition d ? une période par exemple mains mains genoux genoux genoux ? Les enfants exécutent les mouvements et les gestes alternés en respectant l ? ordre indiqué L ? éducatrice teur veille à faire participer tous les enfants - L ? éducatrice teur gère le groupe classe de façon semi-collective ou en groupes réduits Elle il peut proposer di ?érentes activités en groupes restreints les enfants sont invités à réaliser des manipulations par exemple ? coller des gommettes ? colorier ou dessiner des frises selon les modèles proposés ? en ?ler des perles en format linéaire horizontal ou vertical en respectant des critères de rythme basés sur forme taille couleur matière ? Les enfants sont amenés à alterner le travail individuel et le travail en binôme selon le besoin - L ? éducatrice teur gère le groupe classe en groupes réduits - Les enfants prennent le livret Mes premières activités ? pour réaliser l ? activité et p - L ? éducatrice teur fait un rappel de ce qui a été fait en reprenant certaines questions portant sur Les algorithmes Les couleurs apprises jusque-là Les enfants récapitulent ce qu ? ils ont appris sur les algorithmes et sur les couleurs - L ? éducatrice teur demande aux enfants d ? observer attentivement les dessins de l ? activité et de bien observer le rythme qu ? ils doivent reproduire Elle précise la consigne si les explications des enfants n ? ont pas été complètes - Les enfants sont invités à colorier le rythme correct soit la première ligne ou la deuxième ligne Application et exploitation CProjet J ? améliore mon hygiène de vie Composante Les parties du corps - semaine Domaine d ? apprentissage Domaine construction d ? outils de base pour organiser la pensée Activité Pédagogique Les algorithmes - p Fiche ? ? ? ? ? ? ? Objectif s - Reconna? tre les couleurs vert et rouge - Continuer cette suite - Organiser des suites d ? objets en fonction de critères de formes et de couleurs - Reconna? tre un rythme