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P R E S S E : M E M E N T O A- La Une d’un journal (p.2-4) 1 - Explications des

P R E S S E : M E M E N T O A- La Une d’un journal (p.2-4) 1 - Explications des termes de la « Une » 2 - Etudier les fonctions d’une « Une » 3- Analyser / comparer des « Unes » 4- Le traitement de l’information 5- Les formats de journaux B- Le rôle des images d’information (p.5) 1- Le choix des photos 2- Inséparable de la photo : la légende C- Les titres dans un journal (p. 6-7) 1- Les grands titres 2- Construction des titres 3- Différents types de titres D- L’écriture journalistique (p. 8-10) 1- Structure d’un article 2- Les Genres journalistiques 3- Ecrire clair, précis, concis E- Découvrir la presse par les mots (p. 11-12) 2 A- LA UNE D’UN JOURNAL La Une est la première page du journal, c'est la vitrine du journal. 1 - Explications des termes de la « Une » Le bandeau, tout en haut de la page, attire l'attention du lecteur sur un thème particulier. La manchette : On y lit le nom du journal, son logo, Le prix du journal, la date, l'édition, l'adresse du siège social, les numéros de téléphone et de fax et l'e-mail L'oreille se situe en haut de la page dans sa partie gauche. Il peut s'agir d'un texte court, d'une publicité. Le pied se situe dans le bas de la page, en son centre. On y trouve une information ou de la publicité. La tribune est l'emplacement le plus important de la "Une". C'est là que se trouve l'événement et le titre du jour. La sous-tribune, à gauche de la tribune. On y met en valeur des articles qui sont détaillés à l'intérieur du journal. Elle est composée d'une photographie suivie d'un résumé de l'information et de la mention de la page où lire l'article. Le ventre est le centre de la page. 2 - Etudier les fonctions d’une "Une" : exercice Comprendre l'organisation d'une "Une" de journal et prendre conscience des différentes fonctions de la "Une" - La "Une" d'un journal comporte différentes indications, quelles sont-elles ? Que peut-on en déduire ? - La "Une" s'organise autour d'éléments spécifiques. Construire un schéma sur une feuille A4, reporter les indications de la question précédente et le nom de ces éléments spécifiques. - Sur le schéma que vous venez de réaliser, colorier les zones d'accroche de cette "Une". Emettre les hypothèses quant à la localisation de ces zones d'accroche. - Elaborer une synthèse à partir des informations collectées dans cette fiche, répondant à cette question, quelles sont les fonctions d'une "Une" Source : fiche pédagogique « Etudier une Une » du Télégramme de Brest http://www.presse-ecole.com/page.cfm?R=5&page=etudier_une 3- Analyser / comparer des « Unes » - Le nom du journal : donne-t-il une indication de la région, du département du quotidien étudié ? Fait-il référence à l’Histoire, à la notion de temps, d’information ? - La mise en page : dessiner la Une de son journal en répartissant textes et photos, en n’écrivant que le mot clé des titres et sujets. Ainsi apparaît la mise en page. Comparer pour chaque titre. Et, en regardant les jours suivants sur le site unes.spqr.fr, vérifier si la mise en page est chaque fois ni tout à fait la même, ni tout à fait une autre - La hiérarchisation de l’information : les titres de la Une traitent-ils des informations internationales, nationales, régionales, locales ? En quelles proportions ? Classer les journaux du plus général au plus local. - Y-t-il de la publicité sur la Une ? Quelle place utilise-t-elle ? Quelle surface (calculer le pourcentage / surface totale de la page) ? S’agit-il de publicité de trafic (pour attirer les lecteurs vers un lieu de vente) ou de marque (pour attirer les lecteurs vers un produit ou un ensemble de produits) ? - La structure de la Une : trouve-t-on un éditorial, un billet, un papier d’analyse, un point de vue ou une tribune ? Trouve-t-on un sommaire ? Combien d’articles sont annoncés ? Existe-t-il un sujet autonome (sans renvoi à l’intérieur) ? - Quels sont les titres du jour ? Le titre principal, les titres secondaires ? Sont-ils associés ou non à la photo principale ? - Les photos : noter leur nombre, leur surface totale, les sujets qui sont illustrés et les titres sans image, la fonction de ces images (incitation à acheter, à lire, information ?) Analyser et commenter. Source : fiche pédagogique « Comparer les Unes des quotidiens régionaux » de Ouest France http://www.ouestfrance- ecole.com/commun/scripts/blocsmetiers/com_frame.asp?lien=/TravJourn2.asp&param=IdCla=86%3CET%3ENomCla=Travailler+sur+le+journal%3CET% 3EIdArt=3725%3CET%3EIdThe=%3CET%3EPageCour=1%3CET%3EPageTot=2 3 La "Une" représente l'accueil et l'entrée du journal. Elle témoigne du choix d'une rédaction et de la hiérarchisation de l'information. Il est possible de comparer deux quotidiens de format différent afin de distinguer la Une des grands formats classiques et celle des "tabloïds" en identifiant les emplacements du bandeau*, de la manchette*, de la tribune* et de la sous- tribune, du ventre*... *Le bandeau, ou streamer, est placé tout en haut dans la page et occupe généralement toute la largeur du journal. On y annonce parfois un cahier hebdomadaire, une rubrique spéciale… * Le haut de la page de Une s'appelle la manchette. C'est là qu'on trouve "l'état civil" du journal : son nom et son logo, la date du jour, le numéro, le prix... Dans certains quotidiens, on considère que le gros titre barrant la Une fait partie de la manchette. *La tribune est l’espace situé sous la manchette. C'est un endroit de choix, où l’œil du lecteur se pose souvent en premier. On y place donc le ou les titres importants du jour. Parfois, les journalistes appellent cet espace "la tête". *Le ventre est la partie située au beau milieu de la page, entre la tête (ou tribune) en haut et le pied du journal en bas. Qu'est-ce qui tient le plus de place sur cette Une: l'image ou le texte? Du premier coup d'oeil, on voit que la photographie est essentielle. C'est elle qui doit accrocher notre attention, qui doit nous donner envie d'acheter le journal et de le lire. Une "Une" qui se lit d'un seul regard, comme une affiche, c'est la caractéristique des "tabloïds". Qu'est-ce qui tient le plus de place sur cette Une: l'image ou le texte ? Du premier coup d'oeil, on voit qu'ici, le texte est essentiel. La Une est organisée en séquences nettement marquées, les informations courtes sont regroupées. Pas de grande image, mais des petites illustrations réparties sur la page. Source : Unes interactives Le Monde – Libération / Fiches pédagogiques du CLEMI 4 4- Le traitement de l’information Deux journaux du même jour n’abordent pas l’information de la même façon. Les journaux peuvent choisir de traiter différemment une même information. Ce sont les comités de rédaction qui décident de parler de telle ou telle information et de telle manière. C’est ainsi que le Figaro choisit le même jour de parler de la baisse du chômage alors que l’Humanité parle d’un chômage qui persiste. Pour comparer 2 journaux : 1. Chercher l’information la plus importante du jour pour les deux journaux ? est-ce la même ? 2. Pour information égale, la signification des titres est-elle la même ? la place aux articles est-elle semblable ? en quoi le traitement des infos est-elle différente ? 3. Lire les articles : quelle est la cause de cette différence de traitement de l’information ? Parti politique garant du journal, classe sociale concernée… 5- Les formats de journaux Dans le cadre de la stratégie de reconquête de leur lectorat, les éditeurs ont actuellement tendance à réduire le format de leurs journaux. Ce phénomène est particulièrement visible au Royaume-Uni et en Allemagne pour la presse quotidienne, mais aussi en France pour la presse magazine et la presse quotidienne régionale. Les principaux formats de la presse quotidienne N.B. Les dimensions sont données à titre indicatif, et peuvent varier sensiblement d’un titre à l’autre. Grand Format / Broadsheet : 578 X 410 mm Titres concernés : L’Equipe (qui "réfléchit" au format tabloïd, (Le Monde du 23 mai 2007)). Belge : 520 X 365 mm ou Coupe 50 (500 X 370 mm) Titres concernés : Le Progrès Le Figaro est passé à un format 500 X 340 mm en octobre 2005 (et devrait passer au format berlinois en 2009 en région parisienne) (Challenges n°80, 17 mai 2007) Berlinois : 470 X 320 mm Titres concernés : Le Monde, Les Echos Le format berlinois est le seul format allemand que l’on retrouve dans d’autres pays. Les autres formats utilisés en Allemagne sont le format nordique (570 X 400 mm, similaire au broadsheet), et le format rhénan (520 X 355 mm). Tabloïd (A3) : 410 X 290 mm (ou 374 X 289) Titres concernés : Libération, France Soir, Aujourd’hui en France / Le Parisien, La Tribune, Metro Demi-tabloïd (A4) : 290 X 210 mm Titre concerné : 20 Minutes Quelques exemples récents de passages au format tabloïd mars 2007 : les quotidiens "normands" du Groupe Hersant Médias : Paris-Normandie, Le Havre Libre, Le Havre uploads/Litterature/ memento-presse-pdf 1 .pdf