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CATALOGUE DES ÉDITIONS 2020 Éditions du Collège de France PRÉSENTATION 3 ANNUAI

CATALOGUE DES ÉDITIONS 2020 Éditions du Collège de France PRÉSENTATION 3 ANNUAIRE DU COLLÈGE DE FRANCE 4 LEÇONS INAUGURALES 6 CONFÉRENCES 30 LEÇONS DE CLÔTURE 38 DOCET OMNIA 46 COLLOQUES DE RENTRÉE 50 HORS COLLECTION 52 INDEX DES AUTEURS 55 3 Le Collège de France est à la fois le lieu de la recherche la plus audacieuse et celui de son enseignement. Depuis 1530, l’une de ses principales missions est de diffuser la science, la pensée et la recherche nouvelles à mesure qu’elles s’élaborent. Il édite une vingtaine de livres chaque année, dans toutes les disciplines représentées par l'institution, sous forme imprimée et aussi numérique depuis 2010. Ces livres sont publiés dans diverses collections – « Leçons inaugurales », « Conférences », « Colloques de rentrée », « Leçons de clôture », « Annuaire du Collège de France », « Docet omnia » – dont certaines font l’objet d’une coédition. En 2017, un tournant important est pris notamment pour la collection « Conférences », nativement numérique, à présent multisupport : les livres sont diffusés simultanément en ligne et chez les libraires. Par cette collection, l'institution entend donner une visibilité plus grande, non seulement aux enseignements, au-delà de l'amphitéâtre, mais aussi aux recherches menées entre ses murs. Ce catalogue met en avant les parutions des deux dernières années (2019 et 2020) des Éditions du Collège de France*. Tous les livres sont commercialisés en librairie, ainsi qu'au Collège de France (à l’accueil de la bibliothèque patrimoniale). Quant aux livres numériques, ils sont publiés en accès ouvert freemium sur le portail OpenEdition, avec tous les textes intégraux disponibles en ligne, et la vente, parallèlement, des ebooks (PDF et ePub). De l’histoire de l’Afrique à l’épidémiologie, de l’algorithmique au droit de la Rome antique, des politiques migratoires à l’histoire des idées, ou encore à l’architecture, au droit du travail... on peut naviguer librement d’un livre à l’autre et s’arrêter, aussi, pour explorer, s’interroger, comprendre. Le temps lent de la lecture est précieux pour aller plus loin, pour aborder des sujets complexes et pour s’approprier le savoir. * Plusieurs chaires et instituts du Collège de France publient également des livres issus de recherches menées en leur sein ou avec leur collaboration, sous forme imprimée ou numérique. Ces ouvrages sont présentés sur le site internet du Collège de France : https://www.college-de-france.fr/site/publi- cations-des-instituts/index.htm. Annuaire du Collège de France L’Annuaire du Collège de France. Résumé des cours et travaux se fait chaque année le reflet de l’activité scientifique de l’institution. Il contient notamment les résumés détaillés de tous les cours et séminaires des professeurs, rédigés par leurs soins. Les professeurs honoraires y présentent leurs activités. On y trouve également les comptes rendus des travaux des laboratoires, instituts et équipes de recherche liés aux différentes chaires, ainsi que ceux des équipes accueillies ; les résumés des conférences données par des chercheurs et professeurs étrangers invités ; une brève histoire du Collège de France comprenant la succession des chaires depuis le début du XIXe siècle. Neuf numéros de l’Annuaire sont actuellement disponibles sous forme numérique, du no 108 (2007-2008) au no 117 (2016-2017). Un nombre important de volumes antérieurs sont par ailleurs numérisés et en cours de mise en ligne. Édition électronique : https://journals.openedition.org/annuaire-cdf/ 5 Annuaire du Collège de France 2016-2017 Résumé des cours et travaux 117 e année Collège de France, 2019, 776 p. ISBN : 978-2-7226-0489-6 – 25 € Version numérique : Collège de France, 2020 https://journals.openedition.org/annuaire-cdf/13788 ISBN : 978-2-7226-0495-7, HTML (accès ouvert), PDF et ePub Annuaire du Collège de France 2017-2018 Résumé des cours et travaux 118 e année Collège de France, 2020 ISBN : 978-2-7226-0516-9 – 25 € À paraître Annuaire du Collège de France 2018-2019 Résumé des cours et travaux 119 e année Collège de France, 2020 ISBN : 978-2-7226-0553-4 – 25 € À paraître Leçons inaugurales Le premier cours d’un nouveau professeur au Collège de France est sa leçon inaugurale. Solennellement prononcée en présence de ses collègues et d’un large public, elle est pour lui l’occasion de situer ses travaux et son enseignement par rapport à ceux de ses prédécesseurs et aux développements les plus récents de la recherche. Non seulement les leçons inaugurales dressent un tableau de l’état de nos connaissances et contribuent ainsi à l’histoire de chaque discipline, mais elles nous introduisent, en outre, dans l’atelier du savant et du chercheur. Ces leçons inaugurales sont éditées depuis 1949 par le Collège de France et depuis 2003 en partenariat avec Fayard. Depuis 2010, les nouvelles leçons sont publiées simultanément sous forme numérique, enrichies d’une préface. Les leçons anciennes ont été numérisées et sont publiées progressivement sur le portail OpenEdition Books. Depuis 2012, certaines leçons inaugurales sont par ailleurs traduites et éditées en anglais ou en d'autres langues sur OpenEdition Books. Édition électronique : https://books.openedition.org/cdf/156 7 William Marx Vivre dans la bibliothèque du monde Leçon inaugurale prononcée le 23 janvier 2020 Collège de France / Fayard no 294, 2020, 80 p. ISBN : 978-2-213-71717-3 12 € Collège de France no 294, 2020 https://books.openedition.org/cdf/10102 ISBN électronique : 978-2-7226-0557-2 Formats disponibles : HTML (accès ouvert), PDF et ePub (4,99 €) « Notre amour historiquement situé de la littérature nous impose paradoxalement, comme premier devoir, de nous arracher à l’historicité de cette même littérature. C’est au nom de la littérature que nous devons nous détacher de celle-ci. Voilà pourquoi il nous faut d’un seul mouvement construire et explorer la bibliothèque mondiale ou totale – et je dis bien bibliothèque mondiale, et non pas littérature mondiale. On lit la littérature mondiale, mais on lit dans la bibliothèque mondiale, on vit dans la bibliothèque du monde : deux attitudes radicalement différentes. » Ancien élève de l’École normale supérieure (ENS) et agrégé de lettres classiques, William Marx est philologue, historien et critique de la littérature. Il a été professeur de littérature comparée à l’université Paris-Nanterre. Ses derniers ouvrages parus sont La Haine de la littérature et Un savoir gai (Minuit, 2015 et 2018). Depuis octobre 2019, il est professeur au Collège de France, titulaire de la chaire Littératures comparées. 8 Didier Fassin De l'inégalité des vies Leçon inaugurale prononcée le 16 janvier 2020 Collège de France / Fayard no 293, 2020, 80 p. ISBN : 978-2-213-71716-6 12 € Collège de France no 293, 2020 https://books.openedition.org/cdf/10078 ISBN électronique : 978-2-7226-0556-5 Formats disponibles : HTML (accès ouvert), PDF et ePub (4,99 €) « Il y a, d’un côté, la vie qui s’écoule avec un commencement et une fin, et de l’autre, la vie qui fait la singularité humaine parce qu’elle peut être racontée. On pourrait ainsi parler de vie biologique et de vie biographique. L’espérance de vie mesure l’étendue de la première. L’histoire de vie relate la richesse de la seconde. L’inégalité des vies ne peut être appréhendée que dans la reconnaissance des deux. Elle doit à la fois les distinguer et les connecter. Les distinguer, car le paradoxe des femmes françaises montre qu’une vie longue ne suffit pas à garantir une vie bonne. Les connecter, car l’expérience des hommes afro-américains rappelle qu’une vie dévalorisée finit par produire une vie abîmée. C’est ainsi que se pose également la question des réfugiés et des migrants. » Didier Fassin est anthropologue, sociologue et médecin. Professeur à l’Institute for Advanced Study de Princeton (IAS) et directeur d’études à l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS), il est titulaire de la chaire annuelle Santé publique du Collège de France (2019-2020), créée en partenariat avec Santé publique France. Ses travaux, conduits sur trois continents, portent sur les enjeux politiques et moraux des sociétés contemporaines. 9 François Recanati Langage, discours, pensée Leçon inaugurale prononcée le 12 décembre 2019 Collège de France / Fayard no 292, 2020, 80 p. ISBN : 978-2-213-71715-9 12 € Collège de France no 292, 2020 https://books.openedition.org/cdf/10057 ISBN électronique : 978-2-7226-0555-8 Formats disponibles : HTML (accès ouvert), PDF et ePub (4,99 €) François Recanati offre un panorama de la philosophie analytique, et plus spécifiquement du sous-domaine qui en a longtemps constitué le co e ur : la philosophie du langage, dans l’évolution de laquelle il discerne trois grandes phases. La première phase a donné naissance à la sémantique formelle, et la seconde à la pragmatique, deux disciplines qui ont profondément renouvelé la linguistique. La troisième phase, correspondant à la période actuelle, voit la philosophie du langage fusionner avec la philosophie de l’esprit au sein d’une théorie générale des représentations qui renoue avec le projet peircien d’une théorie générale des signes. François Recanati a été directeur de recherche au Centre national de la recherche scientifique (CNRS), directeur d’études à l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS), et directeur d’un laboratoire interdisciplinaire hébergé par l’École normale supérieure (ENS). Membre de l’American Academy of Arts and Sciences et de l’Academia Europaea, il a enseigné dans de nombreuses universités étrangères (dont Berkeley, Genève, Harvard et St Andrews). Depuis avril 2019, il est professeur au Collège de France, titulaire de la chaire Philosophie du langage et de l’esprit. 10 Walter Fontana Du calcul au vivant : le défi d’une science de l’organisation Leçon inaugurale prononcée le 24 octobre uploads/Litterature/ upl3059102339599201496-catalogue-publication-2018-web.pdf