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Creativite jeu classe fle BILLETS LA CRÉATIVITÉ EN CLASSE DE FLE MORENO GRECIA COMMENTAIRES Être créatif en tant qu ? enseignant de français est avoir l ? habileté de créer un cours motivant à partir des éléments disponibles dans le contexte éducatif Il s

BILLETS LA CRÉATIVITÉ EN CLASSE DE FLE MORENO GRECIA COMMENTAIRES Être créatif en tant qu ? enseignant de français est avoir l ? habileté de créer un cours motivant à partir des éléments disponibles dans le contexte éducatif Il s ? agit de faire le meilleur pour exploiter le plus que possible les ressources disponibles qu ? on a en classe de créer des activités inattendues et de savoir s ? en sortir si elles ne donnent pas les résultats prévus de promouvoir la créativité chez l ? apprenant en donnant l ? exemple de montrer une pensée ouverte et un esprit jeune de ne pas s ? interdire de proposer une activité en classe juste parce qu ? on pense d ? avance qu ? elle pourrait être perçue comme non productive En e ?et il s ? agit d ? une qualité chez nous en tant qu ? apprenants et de l ? attitude qu ? on a face un groupe de classe de vingt ou trente personnes des explications qu ? on donne à des questions comme à quoi ça sert de jouer en classe ? des solutions qu ? on trouve quand on a oublié d ? apporter les ?ches de l ? activité ou bien quand on n ? a pas disponible la radio ou l ? ordinateur Il s ? agit aussi des changements de directions qu ? on donne aux activités quand on remarque qu ? elles pourraient nous causer des ennuis majeures Je pense qu ? être créatif ce n ? est pas seulement conna? tre la théorie c ? est de la vivre dans la pratique dans la contrainte dans la réussite de nos activités dans le rire produit dans l ? ambiance de classe qu ? on développe dans les bons résultats qu ? on obtient ou dans l ? attitude qu ? on a vers les mauvais résultats Je considère que si l ? enseignant s ? enferme dans la quotidienneté donnée par une méthode avec des exercices de remplir des espaces en blanc il peut tomber dans le désespoir quand ses étudiants ne peuvent même pas produire un petit discours oral ou écrit ou quand ils n ? arrivent pas à s ? en sortir dans des situations de communications réelles L ? enseignant doit être créatif car le processus d ? apprendre une langue étant un processus dans lequel l ? imitation joue un rôle important demande de la créativité de l ? enseignant pour détendre l ? ambiance de classe baisser le ?ltre a ?ectif et laisser que les apprenants se sentent à l ? aise avec leur participation dans des activités qui peuvent ne pas avoir aucune utilité apparente dans leurs vies mais qui vont leur donner de la con ?ance en eux même et en leur groupe Il s ? agit d ? une con ?ance nécessaire pour arriver à apprendre la nouvelle langue et à la faire une partie de leurs vies Si