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Csvt 102 la replication cycle cellulaire

LSVT S Partie du programme la Terre dans l ? Univers la vie et l ? évolution du vivant Niveau première Titre de la séance la réplication de l ? ADN et le cycle cellulaire ? EXTRAIT DU PROGRAMME Les chromosomes sont des structures constantes des cellules eucaryotes qui sont dans des états de condensation variables au cours du cycle cellulaire Chaque chromatides contient une molécule d ? ADN Au cours de la phase S l ? ADN subit la réplication semi- conservative En absence d ? erreur ce phénomène préserve par copie conforme la séquence des nucléotides ? CONNAISSANCES CONSTRUITES Le cycle cellulaire est la succession de deux phases la mitose ou division cellulaire et l ? interphase Au début de l ? interphase en phase G il y a une quantité Q d ? ADN Chaque chromosome n ? est formé que d ? une seule molécule d ? ADN décondensée A la ?n de l ? interphase en phase G la quantité d ? ADN a doublé Q ce qui correspond à deux molécules d ? ADN Entre les phases G et G la quantité d ? ADN double c ? est la phase S la phase de réplication de l ? ADN En interphase les chromosomes ne sont pas visibles car l ? ADN est sous forme de chromatine ADN décondensée Au cours de la phase S la réplication de l ? ADN se fait selon un mécanisme semi ?? conservatif Chaque molécule d ? ADN ?lle est constituée d ? un brin de la molécule parent et d ? un brin néoformé La réplication est basée sur le principe de la complémentarité des bases Un complexe enzymatique l ? ADN polymérase assure la séparation des deux brins de l ? ADN puis la mise en place des nucléotides complémentaires constituant le nouveau brin La complémentarité des bases A avec T et G avec C permet la synthèse de deux molécules d ? ADN très exactement identiques à la molécule initiale Le contenu de l ? information génétique est donc maintenu au cours de la réplication et les deux cellules ?lles provenant par mitose d ? une cellule mère possèdent la même information génétique ? CAPACITÉS MISES EN ?UVRE o Utiliser un tableur pour tracer une courbe o Insérer des images sur un graphe o Exploiter les expériences de Meselson et Stahl pour construire le modèle de la réplication o Construire des schémas expliquant la réplication de la molécule d ? ADN ? CONDITIONS MATÉRIELLES Les élèves travaillent en binôme utilisent un tableur pour tracer un graphe de la quantité d ? ADN dans une cellule au cours d ? un cycle cellulaire à partir d ? un tableau construit par le professeur Ils insèrent sur un graphe des photos sélectionnées auparavant par le professeur Au cours de la deuxième activité les élèves pourront exploiter les données de l ? expérience de Meselson et Stahl sur un site ou à partir de documents papiers ? COIN