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Master (M2) Conduite du changement (CDC) (travail-expertise-organisation) APPRE

Master (M2) Conduite du changement (CDC) (travail-expertise-organisation) APPRENTISSAGE Le diplôme Le Master professionnel 2 Conduite du changement (mention sociologie-démographie) de l’université de Versailles Saint- Quentin-en-Yvelines est un diplôme national de niveau Bac +5. Préparé par la voie de l’apprentissage, il fait partie des formations dispensées au CFA d’Alembert, Centre de formation d’apprentis issu d’un partenariat entre l’UVSQ et la Chambre de commerce et d’industrie Paris Ile-de-France. Les questions d’organisation et de conduite du changement occupent désormais une place centrale dans le management des organisations dans des domaines aussi divers que les démarches qualité, le développement des systèmes d’information oul’introduction de dispositifs RH. Or, les conditions de mise en œuvre et les aspects humains de ces changements sont souvent peu pris en compte. Les outils de l’analyse sociologique permettent alors de porter un nouveau regard sur les enjeux organisationnels des changements, et permettent de concilier efficacité économique et prise en compte des dimensions humaines (individuelles et collectives) du travail. C’est dans ce cadre que le master Conduite du changement (mention sociologie) de l’UVSQ forme à une expertise, devenue indispensable, sur les transformations du travail et leur accompagnement. Les objectifs de la formation Former des spécialistes de la conduite du changement capables de traiter l’ensemble des questions liées aux mutations des organisations de travail, qu’il s’agisse de gestion bien sûr mais aussi de santé ou de relations dans le travail (gestion de conflits, des risques, négociations collectives, etc.). L’originalité du master est de combiner trois perspectives souvent dissociées : • Des savoirs opérationnels en matière de théorie des organisations, de droit du travail, de gestion ; • Un savoir faire professionnel transversal aux métiers d’intervention et d’étude (à base de méthodologies de projet, de diagnostic, d’évaluation, etc.) ; • Une capacité critique sur les outils de gestion (RH, SI…) et sur les effets de l’organisation du travail sur la santé des salariés à partir d’enseignements spécialisés, en sociologie notamment. Perspectives professionnelles Les emplois offerts par la formation sont généralement ceux de : Consultant en conduite de changement Consultant en organisation et en systèmes d’information Chef de projet Assistance à Maîtrise d’Ouvrage Responsable qualité et environnement Auditeur interne Gestionnaire de projets transverses Consultant Ressources Humaines Chargé de formation Secteurs d’activité Grandes entreprises industrielles (automobile, énergie…) ou de services (transports, banques, assurances, téléphonie…) Cabinets d’étude et de conseil en organisation Administration d’état (ministères) Etablissements publics (hôpitaux, etc.) Etablissements de soins privés Collectivités territoriales (mairies, etc.) Nos partenaires Le CFA d’Alembert est en relation partenariale avec de grands groupes, des PME-PMI, TPE qui engagent nos apprentis. Ces entités participent également à la validation de certains modules de nos cycles de formations. Modalités d’inscription La sélection des candidats s’effectue sur dossier et entretien de motivation. L’admission définitive est conditionnée par la signature d’un contrat d’apprentissage. Le CFA d’Alembert apporte une aide à la recherche d’entreprise. organisation relations expertise santé conduite dU changement sociologie PROJET analyse Pré-requis Première année de master (M1), en sociologie mais aussi d’autres M1 si le candidat a eu une formation minimale en sociologie et dans les sciences sociales (en particulier anthropologie, science politique), ou autre titre de niveau équivalent d’un autre domaine, après évaluation des compétences. Programme de la formation Mutations des organisations Mutations contemporaines des organisations Management et managers dans l’accompagnement du changement Dynamiques des professions et de l’emploi Sociologie de la gestion Droit du travail et des relations professionnelles Outils et méthodes de l’intervention Méthodes d’intervention Sociologie de l’emploi Gestion des projets et modèles de décision du changement (cours enseigné en anglais) Postures de conseil et d’intervention Conception des systèmes de travail Diagnostic organisationnel Domaines d’expertise Outils de gestion de la RSE Démarches de normalisation et certification Intervention à l’ergonomie Evaluation et indicateurs Actualité de la santé au travail Les systèmes d’information (cours enseigné en anglais) Conflits et négociations Mission et ateliers d’accompagnement Supervision de la mission, aide au mémoire, préparation à l’emploi Organisation de projets collectifs, conçus et animés par la promotion (journées d’études, visites d’entreprises, rencontres avec des professionnels,…) Déroulement de la formation La formation se déroule sur 1 an sur le mode de l’alternance. 1 semaine au CFA 3 semaines en entreprise Conditions légales Etre âgé de moins de 26 ans dans le cadre d’un contrat d’apprentissage. Pas de limite d’âge pour le contrat de professionnalisation et autres actions de professionnalisation Conclure un contrat de formation par alternance avec un employeur agréé ou habilité Détenir un permis de travail pour les candidats étrangers Poursuite d’études envisageable Eventuellement doctorat mais le diplôme vise avant tout l’insertion professionnelle. Rémunération et contrat de travail Le contrat d’apprentissage est un contrat de travail de type particulier par lequel un employeur s’engage, outre le versement d’un salaire, à assurer à un jeune travailleur une formation professionnelle méthodique et complète, dispensée pour partie en entreprise et pour partie au CFA Sous réserve de dispositions conventionnelles ou contractuelles plus favorables, l’apprenti perçoit un salaire dont le montant varie en fonction de son âge et de sa progression dans le ou les cycles de formation faisant l’objet de l’apprentissage. Cette rémunération est calculée sur un pourcentage du SMIC variable de 25% à 78% Pour plus d’informations, consultez la fiche contrat d’apprentissage Ce diplôme est également accessible en formation continue : formation.continue@admin.uvsq.fr Co-responsables du Master Laurent Willemez laurent.willemez@uvsq.fr Marie Benedetto-Meyer marie.benedetto@uvsq.fr Philippe Vanlair Responsable pédagogique du CFA pvanlair@cfadalembert.fr Secrétariat et vie scolaire 01.80.71.00.11 cfadalembert@cfadalembert.fr Contacts CFA d’Alembert 5-7, boulevard d’Alembert Bâtiment d’Alembert RDC - Aile B 78280 Guyancourt www.cfa.uvsq.fr Exemples de missions d’apprentissage en entreprise Au début de l’apprentissage, les missions confiées à l’apprenti relèveront plutôt de l’analyse de la situation et d’une contribution à un diagnostic intermédiaire quant aux transformations en cours ou prévues. Au fur et à mesure des enseignements et de l’accompagnement prodigué en entreprise et au CFA, l’apprenti prendra la responsabilité de lots de travaux supervisés par une équipe projet. A l’issue de la mission, l’apprenti devra montrer sa capacité à orienter les décisions du chef de projet donneur d’ordre et/ou à contribuer directement aux transformations, en propre ou en collaboration. Cette progression s’opèrera dans divers environnements de projet ou de transformation : Déploiement d’un outil collaboratif Accompagnement du déploiement de progiciels de gestion Conception ou assistance au déploiement de SIRH Mise en place d’un système de gestion des connaissances Mise en place d’outils ou démarches type « Lean management » Mise en place de procédures ou d’outils RH (GPEC, cartographie de compétences,…) Réalisation de diagnostics « Diversité », « Qualité de vie au travail »… Animation de communautés de métiers Structuration d’un réseau d’apprenants Mise en oeuvre de projets (Diversité, qualité, etc.) Assistance à l’organisation et au pilotage de projets Formalisation d’une méthode d’accompagnement du changement Etc. Crédit photo : Fotolia ©pressmaster • Edition 2015 uploads/Management/ cfaalembert-ff-m2cdc-nov2014 1 .pdf