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CHARTE DES PETITS PLUS École Les Petits Plus Année scolaire 2020-2021 1 Chaque

CHARTE DES PETITS PLUS École Les Petits Plus Année scolaire 2020-2021 1 Chaque famille inscrivant ses enfants aux Petits Plus s’engage à respecter et à soutenir son approche éducative et ses valeurs, au travers de la signature de cette charte. La présente convention est valable pour l’année scolaire 2020-2021. Les piliers de l’école 1 – Mixité sociale : Nous créons des lieux éducatifs à l’échelle de la société pour permettre la cohabitation, en un même lieu, de personnes (adultes et enfants) appartenant à des catégories socioprofessionnelles, à des cultures, à des nationalités et à des tranches d’âge différentes. Pour cela, nous tentons dans la mesure du possible économique, d’accueillir toutes les familles, tous milieux sociaux confondus, avec un regard particulier sur les familles plus fragiles économiquement, sous réserve d’un équilibre économique pérenne. 2- Dialogue pédagogique : Nous considérons que l’éducation doit être synonyme d’épanouissement et de créativité, de solidarité et de démocratie. Inspirés par différentes pédagogies (Montessori, Reggio Emilia, Freinet, Steiner, etc.) nous souhaitons prendre le temps de les faire dialoguer pour en extraire une pratique pédagogique toujours plus adaptée aux enfants que nous accueillons. 3- « L’enfant comme guide » Les besoins de l’enfant sont moteurs dans notre vision de la pédagogie : les éducateurs se placent en posture d’écoute par rapport à leurs envies, demandes et besoins. Les enfants sont écoutés comme des guides, comme incitants, comme protagonistes et co-protagonistes de l’expérience éducative. Différents outils pédagogiques sont mis à leur disposition pour leur permettre de construire leur libre-arbitre et d’exprimer ces demandes : Ateliers de philosophie, Quoi de neuf du lundi matin, exercices de méditation, relaxation, et fort développement de la créativité, etc. 4 –Le changement sociétal : Nous promouvons le changement sociétal à l’échelle des enfants Nous souhaitons préparer les enfants au monde dans lequel ils évolueront et les sensibiliser à l’importance de « faire leur part » en identifiant problèmes et solutions à l’échelle du changement social. Pour cela nous sommes attentifs à instaurer un dialogue entre les enfants, les écoles et la cité. Nous essayons de promouvoir un programme pédagogique pour aider les enfants accueillis à devenir des adultes conscients et responsables qui bâtiront un monde d'où seront proscrits la guerre, le racisme et toutes les formes de discrimination et d'exploitation de l'homme. Nous privilégions également une approche qui permet aux Avertissement : Ce modèle sera ultérieurement complété par l’information concernant les directives relatives au sort des données à caractère personnel après la mort (article 32-I-6° de la loi du 6 janvier 1978 modifiée). Les informations recueillies sur ce formulaire sont enregistrées dans un fichier informatisé par Les Petits Plus pour la gestion des inscriptions de l'école. Elles sont conservées pendant 1 an et sont destinées au Conseil d'administration de l'association des Petits Plus. Conformément à la loi « informatique et libertés », vous pouvez exercer votre droit d'accès aux données vous concernant et les faire rectifier en contactant : contact@lespetitsplus.org Nous vous informons de l’existence de la liste d'opposition au démarchage téléphonique « Bloctel », sur laquelle vous pouvez vous inscrire ici : https://conso.bloctel.fr CHARTE DES PETITS PLUS École Les Petits Plus Année scolaire 2020-2021 2 enfants de construire une relation de symbiose avec l’environnement naturel et non de lutte, de crainte ou d’exploitation. L’ensemble du projet est construit autour de la notion d’autonomie : cela vaut tant pour les enfants, que pour les parents et l’équipe pédagogique. Cela implique un changement radical de mode de pensée en termes de solutions et non plus de problèmes. 5 – Accompagnement à la parentalité : Les parents sont les premiers éducateurs de leurs enfants Les parents sont invités au sein de commissions spécifiques à s’investir sur le temps scolaire et périscolaire. Les parents sont également accompagnés, s’ils le souhaitent, par nos professionnels de la parentalité avec des propositions tels que des ateliers, conférences, temps d’échange, accompagnement individuel… Sur le même principe que l’approche pédagogique plurielle, nous proposons aux parents une diversité d’approches et d’outils pour qu’ils y puisent ce qui leur convient dans une dynamique d’éducation bienveillante et respectueuse de tous. 6-Autonomie de l’équipe pédagogique : nous croyons au management basé sur l'humain avec pour notion centrale l'autonomie, la confiance et la responsabilisation. Nous souhaitons mettre en place un management dit libéré : au terme d’une passation/formation, nos salariés sont aptes à gérer les différentes structures de manière autonome (de la gestion d’une classe, d’un espace de coworking parental, d’un programme d’activités, à la gestion de la sécurité, de la comptabilité, etc.). 7– Le lien avec le secteur public : Nos relations avec l’Éducation Nationale Au sein de nos lieux éducatifs agiles, nous promouvons le dialogue avec les acteurs de l'Éducation Nationale : -en incluant des professeurs des écoles titulaires en disponibilité -en incluant des futurs professeurs des écoles en formation -en ouvrant nos écoles aux différentes personnes souhaitant observer notre approche pédagogique plurielle (dans le respect de l’intimité des classes) 8– L’engagement associatif : Les parents acteurs de l’école L’école est une association gérée principalement par les parents d’élèves. Le conseil d’administration est composé de parents qui s’engagent une année a minima pour prendre les décisions stratégiques de l’école, en partenariat avec la direction de l’école et du club de loisirs. L’ensemble des parents s’investit dans l’association pour mener divers projets pour le bon développement de l’école. Avertissement : Ce modèle sera ultérieurement complété par l’information concernant les directives relatives au sort des données à caractère personnel après la mort (article 32-I-6° de la loi du 6 janvier 1978 modifiée). Les informations recueillies sur ce formulaire sont enregistrées dans un fichier informatisé par Les Petits Plus pour la gestion des inscriptions de l'école. Elles sont conservées pendant 1 an et sont destinées au Conseil d'administration de l'association des Petits Plus. Conformément à la loi « informatique et libertés », vous pouvez exercer votre droit d'accès aux données vous concernant et les faire rectifier en contactant : contact@lespetitsplus.org Nous vous informons de l’existence de la liste d'opposition au démarchage téléphonique « Bloctel », sur laquelle vous pouvez vous inscrire ici : https://conso.bloctel.fr CHARTE DES PETITS PLUS École Les Petits Plus Année scolaire 2020-2021 3 Les conditions d'admission Les enfants sont accueillis au sein de notre classe unique maternelle à partir de 3 ans (à la condition que l’enfant soit continent et ne porte plus de couches y compris pendant la sieste) et jusqu'à 6 ans. Si l’enfant n’est pas encore propre au moment de la rentrée scolaire, une évaluation par l’équipe pédagogique sera mise en place au cas par cas. Le matériel de la classe étant adapté aux enfants à partir de 3 ans, il nous est possible de les accueillir sous réserve : une période d’adaptation de 15 jours permet d’évaluer si l’enfant est déjà̀ en demande. Si oui, il est accueilli avec plaisir. Si, au contraire, cela nous semble trop tôt, nous invitons les parents à aménager l’emploi du temps de l’enfant afin de permettre une adaptation progressive Une réévaluation en continue est mise en place par l’équipe pédagogique. Le fonctionnement de la classe L’adaptation Au moment de la rentrée, les temps d’adaptation sont les suivants : 1er jour : Rentrée des nouveaux enfants. Temps d’accueil des nouveaux enfants ainsi que leurs parents : de 8h30 jusqu’à 9h30. 1er jour d’école : 9h30 à 11h30. Les parents reviennent chercher les enfants à 11h30. L’école se termine le premier jour à 11h30. 2ème jour : Accueil de tous les enfants. L’école reprend son rythme normal. Pour ceux qui nécessitent plus de temps d’adaptation, il est possible d’envisager une sortie à 11H30 sur la première semaine. Si votre enfant ne s’adapte pas tout de suite, l’équipe pédagogique se réserve le droit de proposer une adaptation des horaires. Les frais de scolarité restent les mêmes que pour un plein temps dans la mesure où une place est mobilisée. Avertissement : Ce modèle sera ultérieurement complété par l’information concernant les directives relatives au sort des données à caractère personnel après la mort (article 32-I-6° de la loi du 6 janvier 1978 modifiée). Les informations recueillies sur ce formulaire sont enregistrées dans un fichier informatisé par Les Petits Plus pour la gestion des inscriptions de l'école. Elles sont conservées pendant 1 an et sont destinées au Conseil d'administration de l'association des Petits Plus. Conformément à la loi « informatique et libertés », vous pouvez exercer votre droit d'accès aux données vous concernant et les faire rectifier en contactant : contact@lespetitsplus.org Nous vous informons de l’existence de la liste d'opposition au démarchage téléphonique « Bloctel », sur laquelle vous pouvez vous inscrire ici : https://conso.bloctel.fr CHARTE DES PETITS PLUS École Les Petits Plus Année scolaire 2020-2021 4 Fournitures Pour le confort de chaque enfant, il est nécessaire de laisser en début d’année dans la boîte transparente individuelle, marqué au nom de chaque enfant : ● des habits de rechange de saison (haut, bas, culotte, chaussettes) + un sac lavable pour déposer les éventuels changes souillés ● un chapeau ou casquette pour les jours de soleil ● une paire de chaussons uploads/Management/ charte-lespetitsplus-2020-21.pdf