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Devoire de synthese n01 technique 1ere annee secondaire 2019 2020 lycee el khadra36 mr soudani sami

Lycée El Khadra Durée h Coe ?cient TECHNOLOGIE DEVOIR DE SYNTHÈSE N ère Année Secondaire SOUDANI Sami Nom ? ? ? ? ? ? ? ? Prénom ? ? ? ? ? ? ? ? ? Système MINI COUPE TUBE Mise en situation Le coupe-tube permet au plombier de couper des tubes de cuivre de à mm de diamètre extérieur Il existe des coupe-tubes de di ?érentes tailles en fonction des diamètres de tubes à couper N ? Classe S ? Note a a b b Remarque les traits cachés ne sont pas représentés b a b a Rep Nbr Anneau élastique d ? arbre Bouton de man ?uvre Axe de man ?uvre Axe de molette Molette Coulisseau Axe de rouleau inférieur Axe de rouleau supérieur Rouleau inférieur Rouleau supérieur Corps Désignation C XC C XC Acier C TS XC TS EN AB- Al Si C XC C XC EN AW- Al Cu Mg SEiN AW- Al Cu Mg SEiN AB- Al Si Matière NF E - Serré dans Vis M Serré dans Serré dans Observation MINI COUPE-TUBE ère Année Secondaire --------------------------------------------------------------------------------------- Page CNom ? ? ? ? ? ? ? ? Prénom ? ? ? ? ? ? ? ? ? Fonctionnement Dans le but de couper un tube de cuivre nous devons réaliser opérations que l ? on décompose en fonctions techniques SERRER LE TUBE - COUPER LE TUBE N ? Classe S ? On serre la lame contre le tube à l'aide de la molette On fait tourner le coupe tube autour du tube ? PARTIE A Analyse fonctionnelle d ? un système technique Travail demandé Dé ?nir la frontière d'étude de la coupe tube pt Bruit Opérateur Déchets Coupe-Tube Tubes Table Weléctrique Compléter la modélisation du système pt ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Quelle est la valeur ajoutée de ce système ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? pt Quelle est la matière d ? ?uvre du système ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? pt La nature de la matière d' ?uvre de ce système est Barre ce qui est faux Énergétique Informationnelle Matérielle pt ère Année Secondaire --------------------------------------------------------------------------------------- Page CNom ? ? ? ? ? ? ? ? Prénom ? ? ? ? ? ? ? ? ? Classe S ? N ? PARTIE B Lecture d ? un dessin d ? ensemble Analyse fonctionnelle En ce référant au dessin d ? ensemble Indiquer le repère des pièces sur l ? éclatée cidessous pts Compléter le tableau ci-dessous