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Stage d’observation Novembre 2021 Etudiante Mansouri Ons Encadreur Inspecteur g

Stage d’observation Novembre 2021 Etudiante Mansouri Ons Encadreur Inspecteur générale Mr Amor Saïd Stage d’observation Novembre 2021 Etudiante Mansouri Ons Encadreur Inspecteur générale Mr Amor Saïd Outil n°1: Fiche Ecole I. Ecole Nom école primaire ibn khaldoun Adresse cité ouled chalbi sidi bouzid 9100 Date de création 16-10-1991 Matricule Catégorie Publique  Inclusive  Urbaine  Privée …………. Rurale II. Infrastructure Nombre de sallesd’enseignement: Cochez les sallesexistantes Bureau du directeur Cantine Salle d’informatique Salle de lecture Salle de Sport Bloc Sanitaire Terrain de Sport Autresale III. Donnéesstatistiques Nombre de filles Nombre de garçons Total Nombred’élèves Nombred’élèves par classe Nombred’élèvesclasse 1: Nombred’élèvesclasse 2: …….; Stage d’observation Novembre 2021 Etudiante Mansouri Ons Encadreur Inspecteur générale Mr Amor Saïd ……. IV. Ressources humaines Fonction Tâches v- Gestion de l’école Donnéesrecueillies Indices relevés Organisation pédagogique Conseils de direction Particularitésmarquantes Projetéducatif Projetscolaire Activitésextrascolaires Interactions avec son environnement Relations école-parents Partenariats Autres éléments fournis par le directeur: Stage d’observation Novembre 2021 Etudiante Mansouri Ons Encadreur Inspecteur générale Mr Amor Saïd ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Observations personnelles : ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ .......................................................................................................... I. Le fonctionnement pédagogique (moyennes enregistrées pendant les cinq dernières années) Indice Moyenne Réussite des examens de fin d’année : Abandon scolaire: Réussite aux concoursd’accès aux collègespilotes: Accroissement du nombred’élèves : Nombred’apprenants aux besoinsspécifiques : II. Ressources de l’école: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ .......................................................................... III. Autres données ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Stage d’observation Novembre 2021 Etudiante Mansouri Ons Encadreur Inspecteur générale Mr Amor Saïd ................................................................................................................................................ ........................................................................................ Note: Les données recueillies correspondent aux informations fournies par le directeur et /ou son adjoint. Les indices relevés sont ceux que l’étudiant stagiaire notera au cours de son stage Outil n° 2 : Grille d’observation de la classe Contexte de l’observation Date: Ecole: Enseignant: Classe: Activité: Les composantes de la situation observée Observations Commentaires Attitude et tenue de l’enseignant(e) Espace éducatif Comportement des apprenants Documents de l’enseignant(e) Activités de l’enseignant(e) Activités des apprenants Communication en classe Stage d’observation Novembre 2021 Etudiante Mansouri Ons Encadreur Inspecteur générale Mr Amor Saïd Cette grille générale vise à faire découvrir les principales composantes d’ une situation professionnelle d’enseignement - apprentissage. Lors de la « réunion de réflexion-régulation » avec l’inspecteur et les tuteurs : après la mise en commun des observations, les étudiants seront invités à réfléchir sur la différence entre les observations et les commentaires transcrits sur les outils d’observations pour les préparer à l’analyse. Outil n° 4 - Grille d’observation d’une activité Etudiant (e)- stagiaire: Niveau observé: Ecole: Date de la visite: Etapes observées Activités de l’enseignant (e): Indices observables Activités des apprenants : Indices observables Analyse Lancement de l’activité Conduite de l’activité: Animation de la classe Gestion des apprentissages Mise en activité des apprenants Clôture de l’activité Questionnements Activités de l’enseignant(e) Activités de l’apprenant(e) Comment l’enseignant entame-t-il la séance ? Comment l’apprenantréagit-il ? Stage d’observation Novembre 2021 Etudiante Mansouri Ons Encadreur Inspecteur générale Mr Amor Saïd Activités de l’enseignant(e) Activités de l’apprenant(e) Comment installe-t-il un climat favorable ? Comment participe-t-il à la mise en place de ce climat ? Quels supports didactiques propose-t-il ? Comment participe-t-il à exploiter ces supports ? Que fait-il pour motiver les apprenants ? Comment se manifeste cette motivation ? Quel type de situations d’apprentissage propose -t- il ? Comment s’implique-t-il dans ces situations ? Comment formule-t-il les consignes de travail ?Comment réagit-il à ces consignes ? Comment assure-t-il la transition pour passer d’une activité à une autre selon la discipline ? Comment réagit-il lors de cette transition ? Quelles techniques d’animation adopte-t-il ? Comment s’adapte-t-il à ces techniques ? Comment gère-t-il l'erreur ? Que fait-il face à l’erreur ? Que fait-il pour assurer des régulations de parcours ? Comment tire-t-il profit de ces régulations ? Comment répartit-il les participations du groupe classe ? Comment bénéficie-t-il de cette répartition ? Comment organise-t-il l’espace-classe ? Comment profite-t-il de cette gestion ? Comment gère-t-il le temps ? A quel point en tire-t-il profit ? Comment gère-t-il l’hétérogénéité A quel point en tire-t-il profit ? Comment valorise-t-il les activités des élèves ?Quel est l’impact de cette valorisation ? Comment aide-t-il les apprenants à structurer leurs acquis ? Comment participe-t-il à la structuration de ses acquis ? Stage d’observation Novembre 2021 Etudiante Mansouri Ons Encadreur Inspecteur générale Mr Amor Saïd Outil N°5 :Fiche d’observation d’un apprenant Données : Nom de l’enseignant- stagiaire : Nom de l’élèveobservé : Ecole : Niveau : Age : Date de la visite : Profil : Profil Observation Comportement Enrécréation Avec ses pairs Avec les autresacteurs Enclasse Avec ses pairs : Avec l’enseignant : Scolaire Indices de motivation / démotivation : Évolution des acquis scolairesen situation d’enseignement-apprentissage : Difficultésd’apprentissage et dysfonctionnements: Progression des apprentissagesréalisés pendant la situation observée : Stage d’observation Novembre 2021 Etudiante Mansouri Ons Encadreur Inspecteur générale Mr Amor Saïd uploads/Management/ encadreur-inspecteur-generale-mr-amor-said-stage-d-x27-observation-novembre-2021-etudiante-mansouri-ons.pdf