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FORMATION MUSICALE-SOLFEGE Programme d ? étude Texte coordonné Commissariat à l ? enseignement musical rue Sosthène Weis L- Luxembourg Avril Téléphone - Téléfax e- mail danielle sassel mc etat lu pol schmoetten mc etat lu CLa Commission nationale des programmes Président M Marc Jacoby Commissaire à l ? enseignement musical M Pol Schmoetten Membres e ?ectifs Mme Colette Flesch M Marc Juncker M Marc Meyers M Paul Scholer M Adrien Théato M Marc Treinen au mars Membres suppléants Mme Mireille Colbach-Cruchten M Serge Bausch M Steve Humbert M Gilles Lacour M Paul Origer M Blaise Stelandre M Jean-Claude Thilges Le groupe de travail Formation musicale-Solfège ? Président M Paul Scholer Membres Mme Nancy Back-Kelsen Mme Isabelle Braun-Dominicy Mme Carine Bropsom-Weinand Mme Ada-Nicoleta Chele M Jonathan Kaell Mme Yolande Reichling-Ludwig Mme Josiane Schlentz-Rommes M Jean Weber CFORMATION MUSICALE-SOLFEGE Avril Programme d ? étude Division inférieure Unités - Texte coordonné CTable des matières Les buts et objectifs La structure de la division inférieure Le programme d ? étude Chant et lecture Intervalles gammes et accords Mesures et rythmes Ecoute Lecture à vue Signes et expressions Culture musicale initiation aux instruments de musique Le concours de la ère Mention Les manuels d ? études CDivision inférieure unités - ?? version avril Les buts et objectifs Le cursus de Formation Musicale-Solfège s ? adresse à tous les jeunes adolescents et adultes et a pour but général ? de développer le goût le plaisir et l ? intérêt à la musique ? d ? acquérir une formation musicale et un solfège de base ? de préparer et d ? accompagner les études instrumentales Le cursus a pour but spéci ?que ? de développer progressivement et simultanément les facultés humaines qui sont l ? émotion l ? intelligence l ? imagination et la créativité ? de développer les aptitudes vocales en tant que moyen d ? expression ? d ? acquérir une sensibilité rythmique une mémoire et une oreille musicale par une approche sensorielle et corporelle ? de mettre en relation progressivement les approches sensorielles a ?ectives corporelles et intellectuelles ? d ? acquérir une culture musicale générale de base ? d ? acquérir une autonomie dans la réalisation et l ? interprétation d ? un texte musical CDivision inférieure unités - ?? version avril La structure de la division inférieure Ecole fondamentale ème cycle ème année ème cycle Préparatoire ? - ? sem ère année ? sem Facultatif Orienté vers l ? éveil musical ou vers le solfège Unité ème année ? sem Unité ème cycle ème année ? sem Cours renforcé ? sem Unité Élèves qui souhaitent fréquenter la division moyenne spécialisée Concours de ?n d ? année Diplôme de la ère mention CLe programme d ? études Chant UNITE ?? Étendue de la lecture de notes re approche de la clé de fa UNITE ?? Étendue de la lecture de notes Clés de sol et fa en parties séparées UNITE ?? Étendue de la lecture de notes Division inférieure unités - ?? version