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Page sur République Du Sénégal Un Peuple ?? Un But ?? Une Foi Ministère de l ? Education nationale INSPECTION D ? ACADEMIE DE RUFISQUE COMPOSITIONS HARMONISEES DU er SEMESTRE EPREUVE DE Sciences de la Vie et de la Terre Classe de Seconde S Durée heures I- MAITRISE DES CONNAISSANCES points Associe chaque mot ou expression à sa dé ?nition en utilisant seulement les chi ?res et les lettres Exemple - k Mots ou Expressions Facteur écologique Ecologie Ecosystème Espèce diurne Biocénose Strati ?cation Dé ?nitions a Plante vivant dans un milieu sec b Ensemble biotope biocénose c Animaux à sang froid d Tout élément du milieu de nature physico-chimique ou biologique pouvant agir sur les êtres vivants e Plante vivant dans un milieu saturé en eau f Organisation verticale des végétaux Sténotherme g Dont les activités se déroulent pendant le jour Hygrophyte Plante xérophile h Ensemble des êtres vivant du biotope i Qui ne supporte que de faibles variations de températures Poikilothermes j Science qui étudie les êtres vivants et leurs conditions de vie Inspection d ? Académie de Ru ?sque ?? Compositions du er semestre ?? Epreuve de S V T - Niveau nde S - Durée heures CPage sur II- COMPETENCES METHODOLOGIQUES points Exercice points Pour étudier la répartition des espèces végétales un écologiste a réalisé le recensement d ? une espèce dans di ?érents milieux et mesuré l ? indice d ? aridité des sols abritant cette espèce Le nombre d ? individus de cette espèce compté dans les di ?érents milieux est présenté dans le tableau ci-dessous Tableau Variation du nombre de l ? espèce en fonction de l ? indice d ? aridité Indice d ? aridité Nombre d ? individus Trace la courbe de variation du nombre d ? individus en fonction de l ? indice d ? aridité Ia point Echelle cm pour individus et cm pour Ia Décris l ? évolution du nombre d ? individus en fonction de l ? indice d ? aridité point A quel type de milieu cette espèce est-elle adaptée Justi ?e ta réponse points Exercice points Le graphe ci-après traduit la relation existant entre la vitesse de croissance de di ?érentes plantes et l ? éclairement qu ? elles reçoivent Deux d ? entre elles sont des espèces héliophiles les deux autres sont des plantes sciaphiles Décris l ? évolution des courbes de vitesse de croissance des quatre espèces points Détermine le groupe auquel appartient chacune des espèces citées et explique pourquoi points Exercice points Les élèves d ? une classe de nde explorent un site écologique bien déterminé Ils commencent par délimiter une première surface S de m Les surfaces suivantes sont respectivement le double de celles précédentes Au terme de la sortie écologique cinq surfaces ont été réalisés Il s ? agit des surfaces S S S S et S Chaque espèce végétale est désignée par un symbole document I Inspection d ? Académie de Ru ?sque ?? Compositions du er semestre ??

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