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Education tableau synoptique 1

L ? éducation en chantier L ? école française est parmi les plus performantes au monde Elle est le produit d ? une Histoire prestigieuse qui remonte de manière quelque peu mythique à Charlemagne mais qui surtout a été nourrie par la ré exion de nombreux philosophes et humanistes C ? est le produit de la pensée de Rabelais a ?rmant qu ? un enfant n ? est pas une tête qu ? on remplit mais un feu qu ? on allume ? Elle est aussi le fruit de la ré exion de Montaigne et de sa formule célèbre mieux vaut une tête bien faite qu ? une tête bien pleine ? En ?n car les citations seraient trop nombreuses elle s ? est nourrie des idées de Rousseau déclarant dans l ? Emile Forcé de combattre la nature ou les institutions sociales il faut opter entre faire un homme ou faire un citoyen car l ? on ne peut faire l ? un et l ? autre ? Aujourd ? hui encore l ? école est au c ?ur d ? une ré exion de philosophes d ? intellectuels et de pédagogues qui est l ? une des plus fécondes et des plus riches concernant les méthodes d ? apprentissage le rythme scolaire et les moyens techniques et ?nanciers dont l ? école a besoin pour continuer à exercer sa mission convenablement C ? est là que les problèmes commencent Quelle école pour demain Faut-il plus de moyens Comment rétablir l ? autorité des professeurs Les deux manifestations les plus importantes dans l ? histoire de la cinquième république et qui ont à chaque fois fait descendre dans la rue plus d ? un million de personnes dans la rue avaient comme cause l ? école défense de l ? école privée en et défense de l ? école la? que en L ? école fait l ? objet de nombreuses interrogations et d ? une véritable inquiétude En ce moment même il existe un mouvement de grève chez les lycéens en France qui semble aller en s ? ampli ?ant De nombreux ministres ont essayé de réformer le système éducatif devenu au ?l du temps entravé par une série de problèmes Il est trop lourd accaparant le cinquième du budget de l ? Etat il faut dégraisser le mammouth disait un ancien ministre de l ? éducation Claude Allègre Il n ? est pas assez adapté au marché de l ? emploi dé ?cit de formation et de quali ?cation à certains métiers et un grand pourcentage d ? élèves entre en sixième ne sachant ni lire ni écrire Il est trop important en nombre de professeurs et de fonctionnaires Avec ses fonctionnaires l ? école est considérée comme une véritable usine à gaz selon ses détracteurs Il est trop coûteux Chaque enfant scolarisé coûte euros dont l ? Etat ?nance les communes ou régions les parents et les entreprises Quelle est la réalité de la situation Faisons