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LE DOSSIER DE STAGE EN ENTREPRISE Comment rendre compte de son expérience profe

LE DOSSIER DE STAGE EN ENTREPRISE Comment rendre compte de son expérience professionnelle ? Objectifs : - communiquer par écrit le compte rendu de son stage ; - identifier les caractéristiques et s’adapter aux exigences de cette situation de communication ; - identifier et utiliser les différentes formes de discours ; - écrire avec correction et clarté. Première partie : la préparation du stage Séance 1 Un dossier de stage, pour qui, pour quoi ? Objectif : identifier la situation de communication spécifique au dossier de stage. Support : fiche Le rapport de stage, pour qui, pour quoi ? Démarche : - recherche des différents destinataires du dossier et du but assigné pour chacun ; - identification des attentes de contenu en fonction des destinataires ; - quelles doivent être les qualités du dossier ? Séance 2 Un dossier de stage, pour dire quoi ? Objectif : identifier le contenu attendu du dossier de stage. Support : la fiche de préparation et le sommaire du dossier. Démarche : - Des informations sur l’entreprise, mais lesquelles ? - Des informations sur le déroulement du stage, mais lesquelles ? - Des informations sur le métier, mais lesquelles ? - Un bilan du stage, mais pour dire quoi ? Séance 3 L’introduction : l’accueil du lecteur ? Objectif : identifier et utiliser les caractéristiques d’une introduction. Support : fiche sur l’introduction. Démarche : - à quoi sert une introduction ; - mise en situation : que doit-on écrire dans une introduction ? - productions individuelles, lecture et analyse ; - travail sur une intro type ; - révision du présent de l’indicatif ; - synthèse et réinvestissement. 1 Séance 4 Ecrire avec clarté, qu’est-ce que c’est ? Objectif : utiliser la ponctuation afin de créer des phrases correctes. Support : différents textes comportant des erreurs, fiche de synthèse et de réinvestissement. Démarche : - analyse de différents textes ayant des erreurs ; - rappel des règles, des normes et des exigences. Révision des accords genre et nombre ; - réinvestissement. Séance 5 Conclure : comment « refermer » son dossier ? Objectif : identifier et utiliser les caractéristiques de la conclusion. Support : une conclusion rédigée, une fiche de synthèse et de réinvestissement. Démarche : - analyse d’une conclusion et recherche des différentes étapes. - mise en évidence des caractéristiques. - révision du passé composé et des accords du passé simple. - réinvestissement. Séance 6 Raconter, qu’est-ce que c’est ? Objectif : identifier et utiliser les caractéristiques du discours narratif. Support : la fiche sur le carnet de bord. Démarche : - observation d’une page de carnet de bord d’un stagiaire ; - rédaction de la narration de la journée (réinvestissement passé composé) ; - bilan et synthèse : qu’est-ce que « raconter », rappel des attentes et des caractéristiques. Séance 7 Décrire, qu’est-ce que c’est ? Objectif : identifier et utiliser les caractéristiques du discours descriptif. Support : fiche sur la description de l’entreprise. Démarche : - lecture et analyse d’une fiche de présentation d’une entreprise ; - rédaction d’un texte de présentation de l’entreprise ; - révision des substituts ; - bilan et synthèse : qu’est-ce que «décrire », rappel des attentes et des caractéristiques. Séance 8 Expliquer, qu’est-ce que c’est ? Objectif : identifier et utiliser les caractéristiques du discours explicatif. Support : fiche sur le lexique, fiche sur le métier. Démarche : - analyse d’une fiche présentant un lexique spécifique. Recherche des définitions et rédaction de différentes explications ; - analyse des attentes de la fiche sur les métiers ; - bilan et synthèse : qu’est-ce que «expliquer », rappel des attentes et des caractéristiques. 2 Séance 9 Argumenter, qu’est-ce que c’est ? Objectif : identifier et utiliser les caractéristiques du discours argumentatif. Support : fiche sur le point de vue personnel. Démarche :  qu’est-ce qu’argumenter ? Quand, comment et pourquoi doit on présenter et défendre un point de vue ? - bilan et synthèse : qu’est-ce que «argumenter » ? - rédaction d’un bref texte pour mesurer les attentes.  Pendant la durée du stage : collecter les informations nécessaires à sa rédaction.  Pendant les vacances : rédiger l’introduction et la conclusion. Deuxième partie : la rédaction du dossier de stage Séance 10 Le stage : surprise ou confirmation ? Objectif : faire un premier bilan du stage. Support : production de la dernière séance avant le départ. Démarche : - relecture du texte rédigé sur les attentes ; - analyse des écarts et des confirmations ; - rédaction du bilan. Séance 11 Le métier observé : comment le présenter au mieux ? Objectif : utiliser des données. Support : les différentes notes prises par les élèves. Séance 12 Le contexte et les contraintes : comment développer son point de vue ? Objectif : développer son point de vue. Support : les productions des élèves. Démarche : - lecture de quelques productions et analyse des attentes. - approfondissement des textes. Séance 13 Bilan du projet Objectif : vérifier les acquis de la séquence. Support : dossiers des élèves. Démarche : - chacun présente son travail au groupe, explique le métier qu’il a observé et donne son point de vue sur ce que le stage lui a apporté. 3 Présentation du dossier Aide à la préparation et au suivi du stage en entreprise Le stage en entreprise permet une découverte concrète des champs professionnels et des métiers. Les documents composant ce dossier vont vous aider dans la préparation et la recherche de votre stage, son suivi, ainsi que l’élaboration des rapports manuscrit, dactylographié, et la préparation de la soutenance. Composition de votre dossier La préparation d’un stage en entreprise : - Fiche 1 : Les objectifs du stage. La préparation d’un stage en entreprise : - Fiche 2 : Recherche de stage : qui peut m’aider ? - Fiche 3 : Recherche de stage : quel type d’entreprise chercher ? - Fiche 4 : Recherche de stage : entreprises contactées. - Fiche 5 : Lecture d’une convention de stage. Le suivi du stage en entreprise : - Fiche 6 : Conseils aux stagiaires. - Fiche 7 : Différentes coordonnées. - Fiche 8 : Identité de l’entreprise. - Fiche 9 : Présentation de l’entreprise. - Fiche 10 : Organigramme de l’entreprise. - Fiche 11 : Journal de bord. - Fiche 12 : Mon évaluation du stage. - Fiche 13 : Mes impressions sur le stage. La préparation des rapports de stage et de la soutenance orale : - Fiche 14 : Consignes de réalisation du rapport manuscrit. - Fiche 15 : Grille d’évaluation du rapport manuscrit. - Fiche 16 : Consignes de réalisation du rapport dactylographié. - Fiche 17 : Grille d’évaluation du rapport dactylographié. - Fiche 18 : Conseils pour préparer la soutenance du rapport de stage. - Fiche 19 : Grille d’évaluation de la soutenance du rapport de stage. 4 FICHE 1 : LES OBJECTIFS DU STAGE EN ENTREPRISE Votre stage en entreprise a trois grands objectifs :   découvrir le monde du travail et de l’entreprise ;   trouver ou consolider votre projet d’orientation ;   utiliser vos acquis scolaires. Pendant votre stage, vous devrez observer pour :  connaître l’entreprise : sa nature, son histoire, son évolution, sa taille, sa structure, son organisation.  comprendre son fonctionnement dans son secteur d’activité : - Que produit-elle ? Que vend-elle ? - Qui sont ses clients ? Ses fournisseurs ? - Qui organise son activité ? Comment (services…) ? - Qui réalise son activité (les personnes ? les matériels…)? - Comment l’entreprise se fait-elle connaître (publicité….) ?  comprendre l’entreprise, selon sa taille, son personnel : - Comment sont organisés et perçus les rapports hiérarchiques ? - Existe-t-il un comité d’entreprise ? Des syndicats ? Une convention collective ? - L’entreprise met-elle à la disposition des employés des services particuliers (cantine, œuvres sociales…) ?  comprendre la fabrication d’un produit, la vente d’un bien ou d’un service. Après votre stage, vous ferez un bilan avec votre tuteur, ou votre professeur principal. 5 FICHE 2 : LA RECHERCHE DE STAGE C’EST D’ABORD MON AFFAIRE ! Qui peut m’aider ? A l’extérieur de l’Ecole A l’intérieur de l’Ecole Ma famille Mes professeurs Mes amis Les autres élèves Les relations de ma famille D’anciens élèves Mes relations sportives ou d’association Le Directeur des études pédagogiques Internet ou petites annonces Comment m’organiser ?  3 PISTES POSSIBLES : - Par téléphone. - Par écrit. - Par contact direct.  DANS TOUS LES CAS : Je me présente : Nom, adresse, âge, de la part de Je viens de : Etablissement, classe Je recherche un stage : Dates, durée, objectif poursuivi Je parle de la convention : Horaires… Je donne le nom de mon professeur principal : 6 FICHE 3 : LA RECHERCHE DE STAGE Quel type d’entreprise chercher ? Ce document est fait pour vous aider à affiner vos recherches, votre projet. Je cherche un stage dans le secteur Bâtiment Travaux publics Industrie Commerce Services Transports Autres uploads/Management/ le-dossier-de-stage-en-entreprise.pdf