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REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUP

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE OFFRE DE FORMATION L.M.D. LICENCE ACADEMIQUE Etablissement Faculté / Institut Département Université Badji Mokhtar - Annaba Sciences de la Terre Mines Domaine Filière Spécialité Sciences et Technologie Mines Gestion de l’environnement minier Responsable de l'équipe du domaine de formation : Pr. BOUNOUALA Mohamed Etablissement : Université Badji Mokhtar - Annaba Intitulé de la licence : Gestion de l’environnement minier Page 1 Année universitaire : 2008 / 2009 الجمهـوريـــة الجزائريــة الـديمقراطيـة الـشعبيــة وزارة التعليــم العالــي و البحــث العلمــي عرض تكوين ل. م . د ليسانس اكادمية ـ المؤسسة الكلية/ المعهد القسم جـامعة باجي مختار علوم ٍ ض األر المـناجم الميدان الشعبة التخصص علوم و تقنيــات المـناجم تسير محيط المنجمي مسؤول فرقة ميدان التكوين : بونوالة محمد SOMMAIRE Etablissement : Université Badji Mokhtar - Annaba Intitulé de la licence : Gestion de l’environnement minier Page 2 Année universitaire : 2008 / 2009 I - Fiche d’identité de la licence ------------------------------------------------------------------ 1 - Localisation de la formation ------------------------------------------------------------------ 2 – Coordonateurs--------------------------------------------------------------------------------------- 3 - Partenaires extérieurs éventuels--------------------------------------------------------------- 4 - Contexte et objectifs de la formation---------------------------------------------------------- A - Organisation générale de la formation : position du projet ------------- B - Objectifs de la formation --------------------------------------------------------- C - Domaine d’activité visé --------------------------------------------------------- D - Potentialités régionales et nationales d'employabilité ---------------------- E - Passerelles vers les autres spécialités --------------------------------------- F - Indicateurs de suivi du projet de formation --------------------------------------- 5 - Moyens humains disponibles------------------------------------------------------------------- A - Capacité d’encadrement --------------------------------------------------------- B - Equipe d'encadrement de la formation --------------------------------------- B-1 : Encadrement Interne--------------------------------------------------------- B-2 : Encadrement Externe ------------------------------------------------ B-3 : Synthèse globale des ressources humaines ---------------------- B-4 : Personnel permanent de soutien --------------------------------------- 6 - Moyens matériels disponibles------------------------------------------------------------------ A - Laboratoires Pédagogiques et Equipements ------------------------------ B - Terrains de stage et formations en entreprise ------------------------------- C – Documentation disponible --------------------------------------------------------- D - Espaces de travaux personnels et TIC --------------------------------------- II - Fiches d’organisation semestrielle des enseignements ------------------------------- 1- Semestre 1 ------------------------------------------------------------------------------------ 2- Semestre 2 ------------------------------------------------------------------------------------ 3- Semestre 3 ------------------------------------------------------------------------------------ 4- Semestre 4 ------------------------------------------------------------------------------------ 5- Semestre 5 ------------------------------------------------------------------------------------ 6- Semestre 6 ------------------------------------------------------------------------------------ 7- Récapitulatif global de la formation --------------------------------------------------------- III - Fiches d’organisation des unités d’enseignement ---------------------------------------- IV - Programme détaillé par matière --------------------------------------------------------- V – Accords / conventions---------------------------------------------------------------------------- VI – Curriculum Vitae des coordonateurs------------------------------------------------------- VII - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs ------------------------------ VIII - Visa de la Conférence Régionale -------------------------------------------------------- Etablissement : Université Badji Mokhtar - Annaba Intitulé de la licence : Gestion de l’environnement minier Page 3 Année universitaire : 2008 / 2009 I – Fiche d’identité de la Licence 1 - Localisation de la formation : Faculté (ou Institut) : Sciences de la terre Etablissement : Université Badji Mokhtar - Annaba Intitulé de la licence : Gestion de l’environnement minier Page 4 Année universitaire : 2008 / 2009 Département : Mines Section : 2 – Coordonateurs : - Responsable de l'équipe du domaine de formation (Professeur ou Maître de conférences Classe A) : Nom & prénom : BOUNOUALA Mohamed Grade : Professeur ( : 0554808877 Fax : 038876561 E - mail : bounouala_fr@yahoo.fr Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages) - Responsable de l'équipe de la filière de formation (Maitre de conférences Classe A ou B ou Maitre Assistant classe A) : Nom & prénom : SERRADJ Tayeb Grade : Maitre de Conférences ( : 0662084000 Fax : 038876561 E - mail : serradjt@yahoo.co.uk Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages) - Responsable de l'équipe de spécialité (au moins Maitre Assistant Classe A) : Nom & prénom : IDRES Abdelaziz Grade : Maitre de Conférences ( : 0772435995 Fax : 038876561 E - mail : idres_aziz2000@yahoo.fr Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages) 3- Partenaires extérieurs *: - autres établissements partenaires : Université de Tébessa Université de Bejaia - entreprises et autres partenaires socio économiques : - EN FERPHOS (fer et phosphate) - ENOF (non ferreux) - ENG (granulats) - VERRERIE et CERAMIQUE - Cimenteries - Industries Chimiques - Sidérurgie…etc - Carrières de matériaux de construction 4 – Contexte et objectifs de la formation Etablissement : Université Badji Mokhtar - Annaba Intitulé de la licence : Gestion de l’environnement minier Page 5 Année universitaire : 2008 / 2009 Les diplômes en Gestion de l'Environnement minier (GEMINE) sont notamment fort appréciés dans les entreprises minières et métallurgiques, les cimenteries, granulats en raison de leur polyvalence et de leurs facultés d’adaptation. Ils sont également recherchés dans les petites et moyennes entreprises où leurs sens de responsabilités trouvent à s’exprimer. Citons quelques domaines d’activités où débouchés : A – Organisation générale de la formation : position du projet Si plusieurs licences sont proposées ou déjà prises en charge au niveau de l’établissement (même équipe de formation ou d’autres équipes de formation), indiqué dans le schéma suivant, la position de ce projet par rapport aux autres parcours. B - Objectifs de la formation (compétences visées, connaissances acquises à Etablissement : Université Badji Mokhtar - Annaba Intitulé de la licence : Gestion de l’environnement minier Page 6 Année universitaire : 2008 / 2009 1ère, 2ème année Tronc Commun Gestion de l’environnement minier Parcours A Parcours B  Exploitation des mines,  Valorisation des ressources minérales,  Management de l’environnement Ce programme de formation en Licence académique vise une connaissance approfondie des aspects environnementaux liés à l’implantation, la vie et la fermeture d’un site d’exploitation de ressources minérales. Il traitera des thématiques sur les déblais miniers et métallurgiques. Pollution des eaux et des sols par les rejets aériens de la métallurgie. Risques environnementaux liés à l’oxydation des sulfures (drainage minier acide). Contrainte environnementale dans l’exploitation des carrières à ciel ouvert. Centres techniques d’enfouissement des déchets ultimes ou de matériaux inertes. C – Profils et compétences visées: Les diplômes en Gestion de l'Environnement minier (GEMINE) sont notamment fort appréciés dans les entreprises minières et métallurgiques, les cimenteries, granulats en raison de leur polyvalence et de leurs facultés d’adaptation. Ils sont également recherchés dans les petites et moyennes entreprises où leurs sens de responsabilités trouvent à s’exprimer. Citons quelques domaines d’activités où débouchés : D – Potentialités régionales et nationales d'employabilité  ARCELOR – MITTAL - Annaba  ARCELOR – MITTAL- Ouenza  FERPHOS- Bir El Ater - Tébessa  Mine de Baryte Ain Mimoune - Khenchela  Mine de Chaabat - El Hamra - Sétif  Mine d’El Abed - Tlemcen  Mine de Kaolin – Tamazert – Jijel  AFRICAVER – Jijel Cimenteries Industries Chimiques Sidérurgie…etc Carrières de matériaux de construction E – Passerelles vers les autres spécialités Cette formation permet éventuellement d’offrir des postes d’emploi et dans la majorité des cas les meilleurs étudiants bénéficient d’une poursuite de leurs études en Master. - Valorisation des ressources minérales - Exploitation des mines - Environnement L'étude des dossiers est faite par un jury d'admission. Le jury d'admission fixera pour chaque étudiant les résultats de son cursus de ses résultats préalables et définir éventuellement des matières complémentaires pré requises. Etablissement : Université Badji Mokhtar - Annaba Intitulé de la licence : Gestion de l’environnement minier Page 7 Année universitaire : 2008 / 2009 F – Indicateurs de suivi du projet L'enseignement de base " classique" associe aux projets tutorés permet de donner à l'étudiant l'autonomie en matière de démarche scientifique et technique et de mettre en œuvre ses savoir faire. Les sujets de projet peuvent être fournis par un enseignant, par une entreprise ou une collectivité territoriale. Ces projets doivent permettre : - Laisser à l'étudiant l'initiative de développer son esprit de créativité, la conduite de projet, la gestion du temps, le respect des délais. - La mise en pratique du savoir faire - L'apprentissage de l'autonomie et de la polyvalence. Une fois la validation du thème de stage acquise, l'étudiant est encadré par un tuteur enseignant dans le département et probablement par un maître de stage dans l'entreprise. Le stage donne lieu à un rapport écrit et à une soutenance orale, en présence du maître de stage. L'évaluation du stage se fait suivant des grilles d'évaluation propre au département. Etablissement : Université Badji Mokhtar - Annaba Intitulé de la licence : Gestion de l’environnement minier Page 8 Année universitaire : 2008 / 2009 5 – Moyens humains disponibles A : Capacité d’encadrement (exprimé en nombre d’étudiants qu’il est possible de prendre en charge) : B : Equipe d'encadrement de la formation : B-1 : Encadrement Interne : Nom, prénom Diplôme Grade Laboratoire de recherche de rattachement Type d’intervention * Emargement BOUNOUALA Mohamed Doctorat d’Etat Professeur Ressources naturelles et aménagement Cours, Encadrement de mémoire IDRES Abdelaziz PhD M.C. Ressources naturelles et aménagement Cours, Encadrement de mémoire CHETTIBI Mohamed PhD M.C. Ressources naturelles et aménagement Cours, Encadrement de mémoire SERRADJ Tayeb Doctorat d’Etat M.C. Métallurgie Physique et propriétés des matériaux Cours, Encadrement de mémoire CHAIN Rabah Doctorat d’Etat M.C. Ressources naturelles et aménagement Cours, TD, Encadrement de mémoire DJOUAMA Med Cherif PhD M.C. Métallurgie Physique et propriétés des matériaux Cours, TD, uploads/Management/ licence-gestion-environnement.pdf