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Evaluation cm1 EVALUATION CM L ? évaluation qui se trouve dans le livret d ? activités à la ?n de chaque unité a pour objectif à la fois pour l ? enseignant et pour l ? élève de véri ?er le degré d ? assimilation et d ? acquisition des apprentissages dans

EVALUATION CM L ? évaluation qui se trouve dans le livret d ? activités à la ?n de chaque unité a pour objectif à la fois pour l ? enseignant et pour l ? élève de véri ?er le degré d ? assimilation et d ? acquisition des apprentissages dans les di ?érents domaines de la langue grammaire conjugaison orthographe vocabulaire a ?n de procéder aux remédiassions et aux ajustements nécessaires Grammaire -Un beau matin d ? hiver enrichi à l ? école du village enrichi un nouvel élève enrichi est arrivé Il est venu d ? une grande ville enrichi Il avait un très beau cartable multicolore enrichi avec plusieurs poches minimal et un vélo magni ?que enrichi Tous les élèves de la classe enrichi regardaient le vélo minimal avec admiration En classe il a commencé par sortir toute ses fourniture toutes neuves enrichi et ses livres couverts de papier multicolore enrichi Les vingt-cinq élèves de la classe enrichi suivaient des yeux minimal ses gestes minimal avec envie La petite ?lle marchait dans le froid la tête et les pieds nus Sa mère lui avait bien donné des pantou es mais elles étaient trop grandes pour elle Elle les avait perdues en traversant la rue et un garçon était parti avec en courant Mais la pauvre ?llette n'osait pas rentrer chez elle Elle n'avait pas vendu une seule bo? te d'allumettes Conjugaison planter je plante nous plantons ?? dessiner je dessine nous dessinons expliquer j ? explique nous expliquons ?? si er je si e nous si ons Accepter toute phrase grammaticalement correcte et cohérente Orthographe ? a Elle a mis sa robe pour aller à la fête b J ? ai du mal à me lever à heures du matin c À la sortie de l ? école sa maman l ? attend à la porte d Salma a aimé le g? teau à la crème ? a On a ?ni notre travail b On n ? a pas de temps à perdre car nos parents ont décidé de partir tout de suite c Les enfants ont joué et ont gagné ? Il est h et le ma? tre n ? est pas encore arrivé Les ?lles et les garçons de la classe en pro ?tent pour bavarder et discuter C ? est le chahut dans toute la classe Vocabulaire Avant aucun- Entre faire ?? falaise ?? fameux Après familier ?? famine ?? fanatique ?? faner ?? fanfare C C