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Evaluation francais lecture niveau fin gs a comprendre

Évaluation Français ?? lecture Niveau ?n GS Consignes pour l ? enseignant Cette évaluation est adaptée du site http ia ac-dijon fr index php evalgscp A Comprendre Comprendre comprendre une histoire lue par l ? adulte Activité remettre en ordre une série d ? images correspondant à une histoire entendue et mettre de côté une image intruse Matériel à prévoir ?che élève avec les images découpées Passation l ? histoire sera lue deux fois dans les jours précédents l ? évaluation sans commentaires particuliers Distribuer les images aux enfants Je vais lire une histoire que vous connaissez déjà bien Quand j ? aurai ?ni nous ferons un exercice avec ces images qui montrent l ? histoire Écoutez bien et regardez les images pendant que je lis l ? histoire ? Enlevez l ? image qui ne parle pas exactement de l ? histoire ? Remettez les images dans l ? ordre pour raconter l ? histoire ? Texte en page suivante Comprendre les supports d ? écrits Activité identi ?er le support d ? écrit adapté à une demande Matériel à prévoir album livre de cuisine journal programme TV annuaire catalogue dictionnaire et carte routière Passation Sur la table du fond j'ai disposé un journal un livre de cuisine un album un annuaire un programme TV un catalogue un dictionnaire une carte routière Tu devras aller me chercher ce dont j'ai besoin Attention Il faut bien écouter ce que je te dis ? Je veux faire un g? teau au chocolat mais je n'ai pas de recette O? puis-je en trouver une ? Je veux lire une histoire Que puis-je utiliser ? Je voudrais commander de nouveaux vêtements Peux-tu aller me chercher quelque chose qui va me permettre de choisir puis de commander des vêtements ? Je veut regarder un ?lm à la télévision O? puis-je trouver l'heure à laquelle il passe et sur quelle cha? ne ? J'ai besoin d'appeler le docteur O? puis-je trouver son numéro de téléphone ? Je veux savoir ce qui s'est passé d'important hier O? puis-je trouver des informations ? C CComprendre compréhension du vocabulaire technique scolaire Activité mesurer la compréhension de ce vocabulaire par des petits exercices scolaires avec des consignes simples Matériel à prévoir ?ches pour les élèves cache pour montrer les exercices un par un Passation Entoure le chi ?re ? Entoure la lettre ? Entoure le mot ? Entoure la lettre majuscule ? Entoure le mot ? Entoure le premier mot de la phrase ? Entoure une ligne du texte ? Entoure la première phrase du texte ? Comprendre compréhension de consignes simples Activité mesurer la compréhension de consignes dans des t? ches scolaires en les exécutants sur un dessin Matériel à prévoir ?che pour les élèves Passation Consigne Coloriez l ? os dans l ? assiette du chien ? Répéter la consigne une fois S ? assurer que tous les enfants ont terminé puis passer à la consigne suivante Utiliser la même procédure pour les cinq autres consignes Consigne