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Examen final production ecrite

Objectifs Communicatifs Spéci ?ques EXAMEN FINAL Première partie Epreuve Production écrite ?? points NOM prénom Exercice Synthèse de documents Vous ferez une synthèse des documents proposés en mots environ Pour cela vous dégagerez les idées et les informations essentielles qu ? ils contiennent vous les regrouperez et les classerez en fonction du thème commun à tous ces documents et vous les présenterez avec vos propres mots sous forme d ? un nouveau texte suivi et cohérent Vous pourrez donner un titre à votre synthèse Attention Vous devez rédiger un texte unique en suivant un ordre qui vous est propre et en évitant si possible de mettre deux résumés bout à bout - Vous ne devez pas introduire d ? autres idées ou informations que celles qui se trouvent dans le document ni faire de commentaires personnels - Vous pouvez bien entendu réutiliser les mots clefs ? des documents mais non des phrases ou des passages entiers à mots Règle de décompte des mots est considéré comme mot tout ensemble de signes placé entre deux espaces c ? est-à-dire ? mot un bon sujet ? mots je ne l ? ai pas vu depuis avant-hier ? mots Attention le respect de la consigne de longueur fait partie intégrante de l ? exercice fourchette acceptable donnée par la consigne Dans le cas o? la fourchette ne serait pas respectée on appliquera une correction négative point de moins par tranche de mots en plus ou en moins Document Une idée à creuser l ? uniforme à l ? école La ridicule a ?aire de la tenue vestimentaire d ? une collégienne à Charleville-Mézières montre à quel point le ver est dans le fruit de notre Éducation nationale Il a su ? d ? une toute jeune ?lle habillée à la façon d ? une religieuse pour que le chef d ? établissement le rectorat et la ministre montent sur leurs grands chevaux En revanche le véritable problème de notre enseignement primaire et secondaire à savoir le manque de discipline qui fait perdre à peu près le cinquième du temps qui devrait réglementairement être consacré au travail et qui mine le moral et parfois la santé des enseignants n ? est presque jamais abordé Pourtant il se pourrait que ces deux problèmes le minuscule et l ? énorme aient en commun une solution ou du moins un élément de solution Créer un esprit de corps L ? armée comme l ? école requiert discipline et interdiction des di ?érentiations ostentatoires sans rapport avec le service En gros les militaires d ? une arme donnée ont tous à peu près la même tenue c ? est excellent pour créer un esprit de corps pour aider à faire passer les di ?érences entre personnes après la communauté de mission L ? uniforme est un signe d ? appartenance à une communauté qui a ses propres règles en particulier l ? obéissance aux règlements et aux ordres ?? ce que l ? on appelle la discipline Dans