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Exeprimer l x27 heure mathématiques Apprendre à lire l ? heure cycles Apprendre à lire l ? heure Cette série de ?ches propose des activités de di ?cultés progressives pour se familiariser avec la lecture de l ? heure CYCLE CP L ? élève doit reconstituer u

mathématiques Apprendre à lire l ? heure cycles Apprendre à lire l ? heure Cette série de ?ches propose des activités de di ?cultés progressives pour se familiariser avec la lecture de l ? heure CYCLE CP L ? élève doit reconstituer un réveil en puzzle et repérer les di ?érentes aiguilles Ex Dans les exercices suivants on lui demande de lire des heures pleines Ex et de placer les aiguilles pour indiquer des heures pleines Ex CE On demande de préciser le nombre de minutes indiquées par la grande aiguille en fonction de sa position Ex puis de placer la grande aiguille sur des cadrans pour indiquer des heures avec une précision de min min etc Ex Dans l ? exercice l ? élève doit placer les deux aiguilles En ?n on lui demande de repérer les heures identiques sur des réveils di ?érents à aiguilles digital CYCLE OBJECTIF ? Renforcer les connaissances sur la lecture de l ? heure COMPÉTENCES ? Distinguer les rôles de la petite et de la grande aiguilles ? Mettre en relation la place de l ? aiguille et le nombre d ? heures ou de minutes indiquées ? Utiliser les termes spéci ?ques à la lecture de l ? heure quart demie ? ? Lire l ? heure sur di ?érents types de cadran à aiguilles digital etc ? Placer des aiguilles sur un cadran en fonction de l ? heure demandée CE L ? élève doit associer les heures matinales et les heures de l ? aprèsmidi ou du soir mettre en relation ces heures dans un tableau MATÉRIEL ? Photocopies des ?ches Ex écrire l ? heure indiquée sur les réveils en fonction du moment de la journée Ex Il doit en ?n conna? tre les termes spéci ?ques à la lecture de l ? heure midi minuit moins le quart et demie etc Ex CM On propose des situations mathématiques liées à la lecture de l ? heure changement d ? heure été hiver Ex et décalage horaire entre di ?érentes villes du monde Ex Dans ces deux exercices l ? élève doit placer les aiguilles sur les cadrans en fonction des informations données CM L ? élève doit placer des aiguilles sur di ?érents types de cadrans chi ?res romains seulement des marques ? en fonction de l ? heure indiquée Ex Il doit ensuite résoudre une situation mathématique réveils qui avancent ou retardent à relier à la bonne heure en fonction des informations données Ex Dans tous ces exercices l ? heure est écrite en lettres autonomie JDI - Cmathématiques CP Apprendre à lire l ? heure Reconstitue le réveil et colorie en vert l ? aiguille des heures en rouge celle des minutes Colorie la case qui indique l ? heure à laquelle le réveil sonne douze heures sept heures minuit Dessine les aiguilles pour représenter l ? heure autonomie JDI - a h b h c h d midi Cmathématiques Apprendre à lire l ? heure