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Exploitation de texte 1 2 22

Synthèse Ce sont la le l ? les Donne plusieurs exercices Remplacez le COD par un pronom de personnel Papa lit son journal Mariam lave les assiettes Par quoi peut-on remplacer le COD dans un groupe verbal Donnez des exemples É coutent Remplacent Papa le lit TC Mariam les lave Dans un groupe verbal le COD peut ê tre remplacé par un pronom personnel le la l ? ou les Il se place gé né ralement devant le verbe Ex É mile ré pare son vé lo É mile le r é pare Lecture à haute voix J ? écris au tableau Il subissait toutes les humiliations Lisez à haute voix les phrases au tableau Lisent à haute voix les phrases TC Repérage isolement et ?xation de la notion Quel est le verbe dans cette phrase Quel est son in ?nitif À quel temps est- il conjugué C ? est a embauché ? C ? est embaucher ? Non Par quoi se termine-t-il Qui peut nous donner un verbe se terminant C ? est le passé par ir ? Il Quel est le sujet TC Remplacent les pronoms Nous allons le remplacer par tous les autres pronoms de conjugaison Conjuguent Nous venons de conjuguer le verbe subir ? à l ? imparfait Fais lire et é crire Lisent et é crivent É coutent Tous les verbes en ir ? se conjuguent à l ? imparfait de la mê me façon Donne plusieurs exemples Explique Le verbe subir ? à l ? imparfait Synthèse Je subissais TC Tu subissais Conjugue le verbe subir ? à l ? imparfait Il Elle subissait Nous subissions Vous subissiez ils Elles subissaient III Évaluation Proposez les exercices n de grammaire et n de conjugaison pages TI Ils font les exercices Niveau CE Semaine Date EXPLOITATION DE TEXTE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication écrite en utilisant des habiletés en rapport avec l ? exploitation d ? é lé ments lexico-sé mantiques et syntaxiques des textes Titre Utiliser les mots et les expressions liés au travail des enfants et accorder le participe passé avec l ? auxiliaire être ? Séance Utiliser les mots et les expressions une corvée un calvaire un fouet ? liés aux au travail des enfants et accorder le participe passé avec l ? auxiliaire être ? Support Corpus de phrase du livre élève page TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Contenus Identi ?er Reconna? tre Utiliser Accorder Le sens des mots une corvée un calvaire un fouet Le participe passé employé avec être ? Les mots une corvée un calvaire un fouet Le participe passé employé avec l ? auxiliaire être ? Situation d ? apprentissage Au cours d ? une composition le ma? tre de CE de l ? EPP Mines demande à ses élèves d ? utiliser les mots et des expressions une corvée un calvaire un fouet ? liés aux au travail des enfants et accorder le participe passé avec l ? auxiliaire être