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Enseignement optionnel 2nde histoire des arts

Histoire des arts Classe de seconde enseignement optionnel Histoire des arts enseignement optionnel classe de seconde CPréambule commun aux enseignements artistiques optionnels en classe de seconde Les enseignements artistiques proposés au lycée s ? inscrivent dans la continuité des enseignements artistiques suivis au collège dans le cadre des enseignements obligatoires arts plastiques éducation musicale et chant choral éducation physique et sportive et avec les expériences menées dans le cadre de l ? éducation artistique et culturelle ateliers de pratique artistique association sportive etc En classe de seconde les élèves qui le souhaitent peuvent continuer de développer cette dimension artistique composante de leur formation générale Ils ont le choix entre les arts du cirque les arts plastiques le cinéma-audiovisuel la danse l ? éducation musicale l ? histoire des arts le thé? tre Les enseignements optionnels correspondants visent à susciter le plaisir que procurent la pratique artistique dans la pluralité de ses formes la découverte la création l ? étude la recherche et la ré exion sur les ?uvres d ? hier et d ? aujourd ? hui Ils conduisent les élèves à percevoir et apprécier le rôle la valeur et la vitalité des arts dans les sociétés du passé comme dans le monde actuel Ils leur o ?rent la possibilité de développer par la rencontre des ?uvres et des artistes un regard sensible éclairé et critique sur le monde d ? a ?ner leur jugement esthétique d ? acquérir des compétences et connaissances techniques artistiques et culturelles dans chacun des domaines artistiques proposés En classe de seconde les enseignements artistiques s ? inscrivent pleinement dans la formation générale du lycéen Ils visent également à éclairer chaque élève sur les choix qu ? il doit e ?ectuer en cours d ? année en vue de son entrée en cycle terminal Ils participent ainsi à la construction du projet personnel de formation et d ? orientation de l ? élève Selon des équilibres variables liés à la nature spéci ?que de chaque domaine étudié les programmes dé ?nissent les compétences visées et les objets d ? étude ils identi ?ent les principales situations d ? enseignement tout en laissant aux professeurs la liberté d ? adapter l ? organisation et la progression pédagogiques aux capacités variées des élèves et à leurs attentes particulières Selon des modalités qui leur sont propres les enseignements artistiques tirent parti des ressources de l ? établissement et des partenaires culturels Ils peuvent s ? appuyer sur les dispositifs complémentaires relevant de l ? éducation artistique et culturelle Histoire des arts enseignement optionnel classe de seconde CPréambule spéci ?que à l ? enseignement optionnel d ? histoire des arts en classe de seconde Située au carrefour de nombreux champs de connaissances l ? histoire des arts est un enseignement de culture artistique fondé sur l ? approche codisciplinaire par plusieurs professeurs des ?uvres et des formes créées par des hommes des femmes ou des groupes humains dans un contexte historique culturel et géographique donné mais susceptibles d ?