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Progressions harmonisées des référentiels de formation – Métier et formation –

Progressions harmonisées des référentiels de formation – Métier et formation – 1ere Année Génie Electrique Page 1 / 15 Sept 2015 REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROUN ***************************** ******************* MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISRY OF SECONDERY EDUCATION **************************** ********************* DELEGATION REGIONALE DE L’OUEST REGIONAL DELEGATION OF WEST **************************** ******************** INSPECTION DE PEDAGOGIE CHARGEE DES TECHNIQUES INDUSTRIELLES REGIONAL INSPECTORATE FOR TECHNICAL EDUCATION ************************** ********************** SECTION : ELECTROTECHNIQUE SECTION : ELECTROTECHNOLOGY ********************** ************************ Titre du module : TECHNOLOGIE Classe : 1ère Année Spécialité : ELEQ Année scolaire : Nombre d’heures hebdomadaire : 3 heures Coef : 3 Minimum horaire annuel : 66 heures Nom du professeur : KOUOMOU Erik Grade : PLET Ancienneté : 3ans Etablissement : CETIC MEDJO Enoncer de la compétence du module : Appréhender les notions de base de l’électricité Eléments de compétence Sé q N° Sem aine N° Périodes (Semaines ) Dur ée N° et titre de la séance d’enseignement Elément de contenu Indicateur d’évaluation Recommandations pédagogiques Appréhende r le métier d’électricien d’équipemen t dans son contexte 1 1 DU……….. A………….. 2H Séance N°1 : Les spécialités du génie électrique.  Prise de contact  présentation sommaire des spécialités du génie électrique  Fournitures scolaires. Citer les différentes spécialités dugénie électrique et leurs principales activités. Citer les activités courantes de chaque spécialité. 2 2H Séance N°2 : Le métier d’électricien d’équipement  Description du métier  Activités principales du métier  Domaines d’applications du - Décrire le métier - Citer les domaines d’application du métier - Citer les activités principales du métier Voir GP 1 / 2 FICHES DE PROGRESSION DES REFERENTIELS DE FORMATION – ELEQ 1 Progressions harmonisées des référentiels de formation – Métier et formation – 1ere Année Génie Electrique Page 2 / 15 Sept 2015 métier 3 2H Séance N°3 : La vie professionnelle de l’électricien.  Genèse et évolution du métier  Contraintes du métier  Déontologie et éthique professionnelles - Présenterla genèse et l’évolution du métier - Enumérerles contraintes du métier - Donner les règles de déontologie et d’éthique applicable au métier. Voir GP 1 / 3 4 2H Séance N°4 : La vie professionnelle de l’électricien (suite)  Facteurs de stress et Maladies professionnelles  Les organisations professionnelles en ELEQ - Donner le rôle des organisations professionnelles liées au métier Voir GP 1 / 4 Appréhende r le métier d’électricien d’équipemen t au regard des exigences de la formation 5 2H Séance N°5 : Les savoirs nécessaires à la pratique de la profession d’électricien d’équipement  Lexique des mots clés  Inventaire des connaissances théoriques, habiletés, aptitudes pratiques et, attitudes nécessaires à la pratique du métier.  Inventaire et rôle des matériels des TP -Donner le lexique de quelques mots clés - Enumérer quelques habiletés, aptitudes, attitudes et connaissances nécessaire à la pratique du métier - Citer la liste et le rôle des matériels nécessaires pour la réalisation des travaux pratiques. -Citer les différents modules de formation ainsi que les compétences requises aux termes de la 4ème année : Schéma - automatisme, technologie, Electrotechnique, TP, Essais et mesures. - Voir GP 2 / 5 6 2H EVALUATION SEQUENCE 1 Série de questions faisant appel à la mémoire basés sur les enseignements Dispensés au cours de la première séquence Couvrir si possible 90% des enseignements de la séquence 1 2 7 2H CORRECTION EVALUATION SEQUENCE 1 Réponses correctes aux questions Veiller à la participation effective des élèves à la correction 8 Séance N°6 : L’évolution professionnelle  Les opportunités de poursuite des études et de formation professionnelle  Les possibilités de mobilité professionnelle - Citer les opportunités de poursuite des études et de formation continue Citer les possibilités d’évolution et de mobilité professionnelles -Donner les conditions d’accès aux BEP, BP, Probatoire, BACC, BTS, Licence, Ingénieur. Voir GP 2 / 8 Progressions harmonisées des référentiels de formation – Métier et formation – 1ere Année Génie Electrique Page 3 / 15 Sept 2015 Appréhende r le métier de l’électronicie n dans son contexte 9 2H Séance N° 7: Le métier d’électronicien  Définition et Description du métier d’électronicien  Genèse et évolution du métier  Domaines d’applications du métier - Définir et Décrire le métier d’électronicien - Présenter la genèse et l’évolution du métier - Citer les domaines d’application du métier Voir GP 1 / 9 10 2H Séance N° : 8 La vie professionnelle de l’électronicien  Activités principales du métier  Contraintes du métier  Déontologie et éthique professionnelles - Citer les activités principales du métier Enumérerles contraintes du métier - Donner les règles de déontologie et d’éthique applicable au métier. Voir GP 1 / 10 11 Séance N° : 9 La vie professionnelle de l’électronicien (suite)  Facteurs de stress et Maladies professionnelles  Les organisations professionnelles en électronique - Donner le rôle des organisations professionnelles liées au métier Voir GP 1 / 11 Appréhende r le métier d’électronici en au regard des exigences de la formation 12 EVALUATION SEQUENCE 2 Série de questions faisant appel à la mémoire basés sur les enseignements Dispensés au cours de la deuxième séquence Couvrir si possible 90% des enseignements de la séquence 2 3 13 CORRECTION EVALUATION SEQUENCE 2 Réponses correctes aux questions Veiller à la participation effective des élèves à la correction 14 Séance N° 10 : Les savoirs nécessaires à la pratique de la profession d’électronicien d’équipement  Lexique des mots clés  Inventaire des connaissances théoriques, habiletés, aptitudes pratiques et, attitudes nécessaires à la pratique du métier.  Inventaire et rôle des matériels des TP  les interrelations de -Donner le lexique de quelques mots clés utilisés par l’électronicien - Enumérer quelques habiletés, aptitudes, attitudes et connaissances nécessaire à la pratique du métier - Citer la liste et le rôle des matériels nécessaires pour la réalisation des travaux pratiques. -Citer les différents modules de formation ainsi que les compétences requises aux termes de la 4ème année : Schéma - automatisme, technologie, Electrotechnique, TP, Essais et mesures. - Voir GP 2 / 14 Progressions harmonisées des référentiels de formation – Métier et formation – 1ere Année Génie Electrique Page 4 / 15 Sept 2015 l’électronicien avec les autres métiers Présenter les interrelations entre l’électronique et les autres métiers 15 Séance N° 11 : L’évolution professionnelle  Les opportunités de poursuite des études et de formation professionnelle  Les possibilités de mobilité professionnelle - Citer les opportunités de poursuite des études et de formation continue Citer les possibilités d’évolution et de mobilité professionnelles -Donner les conditions d’accès aux BEP, BP, Probatoire, BACC, BTS, Licence, Ingénieur. Voir GP 2/15 Appréhende r le métier d’électroméc anicien dans son contexte 16 2H Séance N° 12 : Le métier d’électromécan icien  Description du métier  Activités principales du métier  Domaines d’applications du métier - Décrire le métier - Citer les domaines d’application du métier - Citer les activités principales du métier Voir GP 1 / 16 17 2H Séance N° 13 : La vie professionnelle de l’électromécanici en.  Genèse et évolution du métier  Contraintes du métier  Déontologie et éthique professionnelles - Présenterla genèse et l’évolution du métier - Enumérerles contraintes du métier - Donner les règles de déontologie et d’éthique applicable au métier. Voir GP 1 / 18 18 2H Séance N° 14 : La vie professionnelle de l’électromécani cien. (suite)  Facteurs de stress et Maladies professionnelles  Les organisations professionnelles en ELME - Donner le rôle des organisations professionnelles liées au métier Voir GP 1 / 21 4 19 2H EVALUATION SEQUENCE 3 Série de questions faisant appel à la mémoire basés sur les enseignements Dispensés au cours de la troisième séquence Couvrir si possible 90% des enseignements de la séquence 3 20 2H CORRECTION EVALUATION SEQUENCE 3 Réponses correctes aux questions Veiller à la participation effective des élèves à la correction Appréhende r le métier 21 2H Séance N° 15 :  Lexique des mots clés -Donner le lexique de quelques mots clés -Citer les différents modules de formation ainsi Progressions harmonisées des référentiels de formation – Métier et formation – 1ere Année Génie Electrique Page 5 / 15 Sept 2015 d’électroméc anicien au regard des exigences de la formation Les savoirs nécessaires à la pratique de la profession d’électromécan icien  Inventaire des connaissances théoriques, habiletés, aptitudes pratiques et, attitudes nécessaires à la pratique du métier.  Inventaire et rôle des matériels des TP - Enumérer quelques habiletés, aptitudes, attitudes et connaissances nécessaire à la pratique du métier - Citer la liste et le rôle des matériels nécessaires pour la réalisation des travaux pratiques. que les compétences requises aux termes de la 4ème année : Schéma - automatisme, technologie, Electrotechnique, TP, Essais et mesures. - Voir GP 2 / 22 22 2H Séance N° 16 : L’évolution professionnelle  Les opportunités de poursuite des études et de formation professionnelle  Les possibilités de mobilité professionnelle - Citer les opportunités de poursuite des études et de formation continue Citer les possibilités d’évolution et de mobilité professionnelles -Donner les conditions d’accès aux BEP, BP, Probatoire, BACC, BTS, Licence, Ingénieur. Voir GP uploads/Management/ progression-harmonisee-metier-et-formation.pdf