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PLAN DU RAPPORT DE STAGE PLAN DU RAPPORT DE STAGE..............................

PLAN DU RAPPORT DE STAGE PLAN DU RAPPORT DE STAGE.................................................................................................1 AVANT PROPOS...............................................................................................................................2 INTRODUCTION...............................................................................................................................3 CHAPITRE I GENERALITE SUR L’INSTITUT NATIONALE DE PREPERATION PROFESSIONNELLE(INPP).......................................................................................................4 I.1 BREUVE HISTORIQUE DE L’INPP.................................................................................4 I.2 SITUATION GEOGRAPHIQUE..........................................................................................5 I.3 MISSION..................................................................................................................................5 I.4 STRUCTURE...........................................................................................................................6 I.5 LES RESSOURCES...............................................................................................................7 a. LES RESSORCES FINANCIERES.................................................................................7 b. RESSOURCES HUMAINES............................................................................................7 I.6 PROCESSUS ET MODE D’INTERVENTION...............................................................7 I.7 DOMAINE D’INTERVENTION.........................................................................................7 I.8 STATUT JURIDIQUE DE L’INPP....................................................................................8 I.9 PROGRAMME DE FORMATION.....................................................................................8 I.9.1 PROGRAMME DE FORMATION DE L’INPP.......................................................8 I.9.2 METHODE DE FORMATION....................................................................................8 I.10 ORGANIGRAMME DE L’INPP.......................................................................................8 CHAPITRE II DEROUMENT DE STAGE................................................................................9 II.1 ADRESSAGE.......................................................................................................................10 II.1.1 ADRESSES IP/V4...........................................................................................................10 II.1.2 ADRESSE MAC...............................................................................................................10 II.2 NOTION DES PROTOCOLES........................................................................................11 II.2.1 PROTOCOLE HTTP...................................................................................................11 II.2.2 PROTOCOLE FTP......................................................................................................12 II.2.3 PROTOCOLE SSH.....................................................................................................13 II.2.4 PROTOCOLE DNS.....................................................................................................13 II.3 TECHNIQUES DES ANTENNES..................................................................................13 II.3.1 REALISATION ET MONTAGE D’UNE ANTENNE A FENTES....................14 II.3.2 REALISATION ET MONTAGE D’UNE ANTENNE GUIDE D’ONDES OUVERT...................................................................................................................................14 II.3.3 REALISATION ET MONTAGE D’UNE ANTENNE PATCH A POLORISATION LINIAIRE...............................................................................................14 Page | 1 II.4 EXPERIENCES « STREAMING/AUDIO/VIDEO/DONNEES IMAGES DANS LE RESEAU »..............................................................................................................................15 II.5 TECHNIIQUE DE MODULATION NUMERIQUE QPSK.....................................15 II.5.2 QPSK..............................................................................................................................15 II.6 TECHNIIQUE DE MODULATION D’AMPLITUDE (MA).........................................17 II.6.1 DETERMINATION DU DEGRE DE MODULATION DU SIGNAL DE SORTIE MA..............................................................................................................................17 II. 12 EVALUATION DU SATGE...............................................................................................23 CRITIQUES......................................................................................................................................23 SUGGESTION..................................................................................................................................23 CONCLUSION..................................................................................................................................24 Page | 2 AVANT PROPOS A tout seigneur tout honneur, toute reconnaissance revient au père céleste, ceci pour toute grâce qu'il nous a fait, et son assistance tout au long de notre parcours estudiantin. Il nous sera d'une ingratitude impardonnable si nous tirons les rideaux sans faire part de notre profonde gratitude à tout corps professoral de l'Université de Protestante de Lubumbashi généralement pour cette organisation et la bonne gestion de l'institution qui nous a transformé en homme important de la société, et particulièrement ceux de la faculté des sciences Informatiques de Réseaux et Télécommunications eux qui, pas seulement battent pour nous le tamtam sous un rythme charmé, mais aussi se s'ont soucié de nous apprendre comment danser sous ce même rythme en prévoyant non seulement une formation dynamique pour nous, mais aussi un stage de professionnalisation. Ce dernier dans lequel toute théorie du domaine Télécommunication était confronté à une pratique et ceci nous a permis d'avoir une maitrise de ressortir d'une théorie une stratégie pratique quand il s'agit de son applicabilité sur terrain. A tous nous disons Gracias. Nos sincères remerciements s'adressent aux autorités et agents de l'institut national de professionnalisation, eux qui, sans tenir compte de nos origines, nous ont témoigné patriotisme et citoyenneté en nous accueillant dans leur institution comme stagiaires. Chers messieurs et dames, tout notre respect et reconnaissance vous revient. A notre Formateur Mr. Gabin LWAMBA KIPALO qui, malgré ses multiples occupations a accepté avec joie, amour et courage que nous soyons à sa disposition afin de concilier la théorie à la pratique, ses conseils nous ont été profitables. Nous tenons à remercier également toutes les autorités académiques pour leurs belles itératives d’envoyer les étudiants qui nous sommes, à passer le stage de Bac 2 Département Réseaux et Télécommunications pour asseoir et approfondir notre formation en nous mettant dans l’univers du travail professionnel, à l’occurrence de :Monsieur le secrétaire générale académique…Monsieur le secrétaire administratif Pele OMANGA Daniel… Monsieur le doyen de la faculté des sciences informatiques Blaise FYAMA… Monsieur Franck TSHIBUABUA secrétaire du doyen. A mes parents, frères et soeurs, le même mot revient : merci A vous tous amigo, camarades, compatriotes de lutte et de connaissance que je cite en abrégeant la liste : Nestor PETER, Lukis LUBABA, Prisca KABEZYA, Taylor MUGANGA, Young MALOBA et autres ; je dis gracias. Page | 3 INTRODUCTION Le quotient intellectuel étant un atout majeur dans la vie professionnelle, la maitrise de cette dernière se confirme lors de son applicabilité, d'où pour y arriver, le ministère du travail dans la république démocratique du Congo a, face aux diverses incompétences que manifestaient la population quand s’agissait-il d'exercer une profession, mis en place un processus de rééducation à une profession en créant l'institut national de préparation professionnelle. C'est dans ce dernier que, par l'ordre ministériel, les autorités de l’Université Protestante de Lubumbashi ont prévu un stage de professionnalisation pour tout Etudiant de la deuxième licence en sciences Informatiques de Réseaux et Télécommunications que nous sommes. Ceci pas seulement pour permettre les étudiants à vivre les différents cas pratiques conformément aux connaissances théoriques qu'ils ont acquises durant leurs études sur le banc de l'université en sciences Informatiques de Réseaux et Télécommunications, mais aussi et surtout initier ces étudiants à une vie professionnelle, à un comportement des professionnelles leurs préparant d'entrer à tapis vert sur le marché d'emploi. Tout est bien qui finit bien, dit-on, notre stage de professionnalisation que nous avons effectué du 29/03/2021 au 29/04/2021, comme de coutume, la fin de ce stage est sanctionnée par la rédaction d'un rapport que présent, dans lequel nous mentionnerons en détaille tout ce que nous avons vécu durant cette période à l'institut nationale de préparation professionnelle en terme d'apprentissage. Eu égard à tout ce qui précède, notre rapport de stage sera subdivisé en deux chapitres hormis les remerciements, introduction, critiques, suggestions et conclusion. D'où le premier chapitre traite des généralités sur l’INPP, qui sera intitulé : présentation de l’INPP ; dans ce chapitre nous martèlerons sur l'historique de l'INPP, son domaine d'intervention entant qu'entreprise publique ; sa structure, son statut juridique, ses processus et mode d'interventions, ses ressources financières et humaines, ses programme et méthodes de formation, ainsi que son organigramme. En second chapitre intitulé déroulement de stage, nous montrerons sans hésiter les différentes tâches et pratiques effectuées pendant au courant de notre stage. Page | 4 CHAPITRE I GENERALITE SUR L’INSTITUT NATIONALE DE PREPERATION PROFESSIONNELLE(INPP) I.1 BREUVE HISTORIQUE DE L’INPP Apres l'accession à l'indépendance du Congo vers l'année 1960, il s'est manifesté un manque des mains d'œuvres qualifiées. L'institut nationale de préparation professionnelle, en sigle l'INPP est une institution de l'Etat dotée de la personnalité civile sous l'ordonnance loi numéro 206 du 29/06/1964. Son siège social est à Kinshasa sur la 6eme rue, Limete industriel. En effet, au terme d'une étude sur les possibilités du développement du pays, à la suite des évènements qui ont suivis lors de l'accession du Congo à l'indépendance. Les autorités du Congo avec le concours de l'OIT (Organisation internationale du travail), aboutirons à la conclusion selon laquelle, la qualité professionnelle des nationaux était très faible selon qu'ils n'étaient dotés d'aucune expérience et il faudrait la promouvoir. D'où un plan a été mis à pied pour créer des diverses directions de l'INPP dans différentes provinces du pays. Ainsi, ont-ils commencé : Ø Vers les années 1964, il y a eu création de l'INPP, Ø en 1966 démarrage de la direction provinciale de Kinshasa, Ø en 1968 démarrage de la direction provinciale de Boma, Ø en 1971 démarrage de la direction provinciale de Katanga, Ø en 1973 démarrage de la direction provinciale de Kisangani, Ø en 1981 démarrage de la direction provinciale de Bukavu, Ø en 1990 intégration des antennes de Gbadolite, Kikwite, Mbujimayi,etc. Ø En 1991, création de l'antenne de Kananga. Rappelons toutes fois que jusqu'à ce jours, l'INPP ouvre l'ensemble de territoires de la république démocratique du Congo (RDC). I.2 SITUATION GEOGRAPHIQUE L'INPP Katanga se situe dans la république démocratique du Congo, dans la province du haut Katanga, commune de kampemba, quartier industriel, 18 avenue LUVUNGI, BP :48. Et il est sans oublier que l'INPP Katanga travail encore sur la superficie selon l'ancien découpage des onze provinces sans jusque-là une organisation nationale de ses fonctions selon l'actuelle répartition des vingt-six provinces. Page | 5 Pour plus des renseignements, adresse e-mail : inppdiprokat-rdc@yahoo.fr I.3 MISSION Depuis la nuit de temps, la mission de l'institut national de préparation professionnelle est toujours l'amélioration de la qualification professionnelle de la population active, et cette qualification se fixe par : ü La sélection et l'orientions professionnelle soit pour la formation ; ü La préparation professionnelle des personnes au vue de la tendance de marché de l'emploi, sue demande des employeurs et à la requête de l'ONEM (office national de l'emploi). ü Le perfectionnement professionnel de travailleurs dans l'emploi, de l'ouvrier ou cadre de l'entreprise publique ou privée ; ü La formation des jeunes ayant acquis un enseignement scolaire, mais non orientés vers une profession o la quelle il y a lieu de les préparer en avance ; ü La reconversion professionnelle des travailleurs devant de profession ou de métier ; ü La préparation professionnelle des bénéficiaires d'une formation technique ou professionnelle de type scolaire ou d'une culture générale de base ; ü L'aide aux entreprises pour la création de leurs propres centres de formation ou de sélection et d'orientation professionnelle ; ü L'aide aux entreprises pour mettre au point leur classification des emplois ; ü La fourniture aux autorités publiques de supports techniques nécessaires à l'élaboration et à l'exécution de la politique nationale en matière de formation professionnelle. En dehors de la formation professionnelle est proprement dite, l'INPP par le biais de son personnel hautement qualifié, est en mesure de concevoir et de réaliser plusieurs ouvrages domestiques et industriels ou nécessaires à l'élaboration et à l'exécution de la politique nationale en matière de formation professionnelle. I.4 STRUCTURE Ø La tutelle de l'Etat uploads/Management/ rapport-de-stage-inpp-lubumbashi 1 .pdf