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FICHE-CARRIÈRES EN ANTHROPOLOGIE LES PROGRAMMES UNIVERSITAIRES : Baccalauréats

FICHE-CARRIÈRES EN ANTHROPOLOGIE LES PROGRAMMES UNIVERSITAIRES : Baccalauréats  Action culturelle (UQAM)  Anthropologie (LAVAL, UDM, McGill, CONCORDIA)  Archéologie (LAVAL, UDM)  Communication interculturelle et médiatique (UQAC)  Communication humaine et organisationnelle (UQAM)  Démographie et anthropologie (UDM)  Développement international (McGill, UQO)  Études anciennes (LAVAL)  Études allemandes et histoire (UDM)  Études asiatiques (UDM)  Études classiques (UDM, BISHOP’S)  Études classiques et anthropologie (UDM)  Études hispaniques (UDM)  Histoire de l’art (UQAM, UDM)  Histoire et études classiques (UDM)  Loisir, culture et tourisme (UQTR)  Muséologie et patrimoines (UQO)  Science des religions (LAVAL, UQAM, OTTAWA)  Sciences historiques et études du patrimoine (LAVAL)  Sociologie appliquée (UQAC)  Anthropologie et sociologie (CONCORDIA) Maîtrises et Diplômes de 2e cycle  Administration sociale (UDM)  Affaires publiques (LAVAL)  Anthropologie (LAVAL, UDM, McGill, CONCORDIA, OTTAWA)  Archéologie (LAVAL, UDM)  Communication organisationnelle (UDM)  Communication publique (Journalisme international, relations publiques) (LAVAL)  Développement rural et intégré (LAVAL)  Enseignement collégial (LAVAL, SHERB, UQAC)  Ethnologie et patrimoine (LAVAL)  Études anciennes/ classiques (LAVAL, UDM, McGill)  Études et interventions régionales (UQAC)  Gestion de projet (UQAM, UQAC, UQAR, UQO)  Histoire de l’Art (UQAM, UDM)  Médiation interculturelle (SHERB)  Muséologie (LAVAL, UDM, UQAM, UQO)  Relations publiques (LAVAL)  Récits et médias autochtones (UDM)  Sciences de l’information (archivistique et bibliothéconomie) (UDM, McGill, OTTAWA)  Sciences des religions (LAVAL, UQAM, OTTAWA)  Société, politiques publiques et santé (UDM) LES COMPÉTENCES RECHERCHÉES :  Ouverture à la différence  Sens de l’éthique  Curiosité et rigueur intellectuelles  Capacité de travail en équipe  Compétences en animation et en gestion de projet  Connaissance d’une 2e et 3e langues  Créativité et débrouillardise  Habilités en communication orale et écrite  Être entreprenant LES DOMAINES D’EMPLOI : Administration et fonction publique  Analyse de politiques culturelles / sociales  Développement et évaluation de programmes  Développement et évaluation de politiques  Documentation et recherche  Enquêtes sociales et culturelles  Gestion de projets Communications  Édition et rédaction  Expertise-conseil  Information et éducation auprès du public  Journalisme (journaliste d’enquête, chroniqueur, recherchiste) Culture et muséologie  Animation culturelle  Conservation et mise en valeur du patrimoine  Éducation et sensibilisation culturelle  Guidage et interprétation touristique  Organisation et coordination d’événements culturels Enseignement et recherche  Au collégial  À l’université Intervention sociale  Accueil et intégration des immigrants  Coopérant  Relations interculturelles  Relations avec les autochtones  Relations internationales LES MILIEUX DE TRAVAIL : Secteur public et parapublic  Fonction publique fédérale, provinciale, municipale  Établissements d’enseignement  Maisons de la culture  Musées, centre d’interprétation, économusées  Organismes de développement national et international  Organismes sociaux et communautaires  Organismes et associations de développement touristique  Santé publique Secteur privé  Agences de publicité et de marketing  Firmes de consultants  Groupes d’intérêts et associations  Maisons de sondage  Médias (journaux, radio et télévision, cinéma)  Organisations autochtones  À son compte QUELQUES STATISTIQUES : Situation d’emploi en 2017 des diplômés en Anthropologie: % en emploi % aux études % chômage % temps plein % relié à la formation Salaire brut hebdomadaire Baccalauréat 36,1 57,4 11,4 74,4 88,7 747$ Maîtrise 63,0 33,3 0,0 76,5 69,2 906$ Source : La Relance à l’université – 2017: la situation d’emploi de personnes diplômées en 2015, Ministères de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur. LES PERSPECTIVES D’AVENIR : Les milieux qui recherchent des gens formés en anthropologie sont variés, car la formation est elle-même diversifiée et polyvalente. Les individus formés en anthropologie s’insèrent dans la fonction publique et le secteur privé sous des titres et des fonctions diverses (Développeur de programme, gestionnaire de projet, consultant, animateur culturel, etc.). L’administration publique, la recherche universitaire ou privée et les milieux culturel, communautaire et touristique ne sont que quelques exemples d’endroits où l’expertise de l’anthropologue est recherchée. L’acquisition d’un diplôme de 2e cycle et /ou de formations complémentaires demeure un atout important pour diversifier les possibilités d’emploi. Faire preuve de créativité et sortir des sentiers battus sont essentiels dans la recherche d’emploi; Savoir faire reconnaître ses compétences et savoir décoder les besoins en émergence pour faire sa place sur le marché du travail. De plus, les perspectives d’avenir pour l’anthropologue ne prennent pas en considération la profession d’enseignant au collégial ou à l’université. Il s’agit d’emplois forts intéressants pour les diplômés de ce domaine. DES RÉFÉRENCES UTILES : Association des anthropologues du Québec : www.aanthq.qc.ca Association canadienne des sociologues et anthropologues de langue française : www.acsalf.ca Société canadienne d’anthropologie : www.cas-sca.ca/fr/ Le marché de l’emploi en sciences sociales, Service de placement, Université Laval : http://www.spla.ulaval.ca/analyses-marche-emploi/fss/anthropologie Relance à l’université : www.mels.gouv.qc.ca/Relance/Universite/RelUni.htm Repères : disponible via Omnivox LR/ Service de l’orientation MAI 2020 FICHE-CARRIÈRES EN ÉCONOMIE ET GESTION LES PROGRAMMES UNIVERSITAIRES : Baccalauréats  Administration des affaires (TOUTES)  Affaires publiques et relations internationales (LAVAL)  Agroéconomie (LAVAL)  Démographie et statistique (UDM)  Économie de gestion (UQTR)  Économique (LAVAL, SHERB, UQAM)  Économie et politique (LAVAL, UDM)  Économie et mathématiques (LAVAL, UDM)  Études internationales (UDM)  Études internationales et langues modernes (LAVAL)  Gestion des ressources humaines (UQAM)  Gestion du tourisme et de l’hôtellerie (UQAM)  Gestion publique (UQAM)  Mathématiques et économie (UDM)  Relations industrielles (LAVAL, UDM, UQO)  Relations internationales et droit international (UQAM)  Sciences comptables (UQAR, UQAM, UQTR, UQAC, UQO, UQAT)  Sciences économiques (UDM)  Sciences de la consommation (LAVAL)  Urbanisme / Études urbaines (UDM, UQAM) Maîtrises et Diplômes de 2e cycle  Administration des affaires (TOUTES)  Administration sociale (UDM)  Affaires publiques (LAVAL)  Aménagement du territoire et développement régional (LAVAL)  Développement régional (UQAR)  Développement rural intégré (LAVAL)  Économique (LAVAL, UQAM, SHERB)  Enseignement collégial (LAVAL, SHERB, UQAC)  Études internationales (LAVAL, UDM)  Fiscalité (SHERB)  Gestion de projet (UQTR, UQAC, UQO, UQAR, LAVAL, UQAM)  Sciences économiques (UDM)  Sciences de la gestion (UQTR) - LES COMPÉTENCES RECHERCHÉES :  Capacité d’analyse et de synthèse  Capacité de travailler en équipe  Connaissance d’une 2e et 3e langues  Connaissances en informatique et en statistique  Leadership et esprit entrepreneurial  Habilités en communication orale et écrite  Rigueur intellectuelle et esprit critique LES DOMAINES D’EMPLOI : Administration et fonction publique  Analyse de politiques et de programmes  Analyse et conseil financier  Conseil en emploi, en développement de la main d’œuvre  Développement économique  Développement international  Direction de services  Gestion de projets  Tarification des services publics Commerce et industrie  Analyse du commerce international  Développement industriel  Étude et développement de marchés  Évaluation des coûts et prix des produits  Marketing et promotion commerciale Communications  Expertise-conseil  Journalisme (journaliste, chroniqueur, recherchiste)  Rédaction et traduction - Enseignement et recherche  Au collégial  À l’université Finances et assurances  Analyse financière  Conseil en placements  Courtage et négociation en valeurs mobilières  Prévision et rentabilité des investissements LES MILIEUX DE TRAVAIL : Secteur public et parapublic  Bureaux de statistiques  Établissements d’enseignement  Fonction publique fédérale, provinciale  Organismes de développement national et international  Organismes paragouvernementaux Secteur privé  Associations patronales et syndicales  Compagnies de prêts et de crédit  Compagnies d’assurances  Firmes d’experts-conseil  Grandes entreprises  Institutions financières et centres bancaires  Firmes de courtage  Médias (journaux, radio et télévision, cinéma, sites internet, etc.)  Partis politiques et groupes d’intérêts  À son compte QUELQUES STATISTIQUES : Enquête de 2017 de la situation des diplômés en 2015 en Économie et Administration : % en emploi % aux études % chômage % temps plein % relié à la formation Salaire brut hebdomadaire Économique (BAC) 55.9 37.4 6.6 94.9 86.2 999 $ Économique (M) 82 12 2.4 90.2 83.3 1 192 $ Administration (BAC) 82.1 12.7 3 95.4 83.2 960 $ Administration (M) 91.3 3.7 2.7 97.4 60.6 1 517 $ Comptabilité (BAC) 82.9 10.2 4.6 97.3 79.1 875 $ Comptabilité (M) 83.3 13.3 0 100 100 1 290 $ Relations industrielles (BAC) 88.5 7.3 2.3 97.2 85.7 919 $ Relations industrielles (M) 83.3 9.5 0 97.1 75 1 256 $ Source : La Relance à l’université – 2017: la situation d’emploi de personnes diplômées, enquête de 2017, MEES LES PERSPECTIVES D’AVENIR :  L’emploi en économie: la fonction publique offre plusieurs possibilités d’emploi au niveau de l’analyse des finances publiques, des politiques et des orientations pour favoriser le développement économique; le secteur privé présente également des débouchés de plus en plus intéressants pour les diplômés, entre autres dans le monde de la finance et les organismes de développement économique. Les milieux de travail sont très variés. L’acquisition d’un diplôme de 2e cycle et /ou de formations complémentaires, notamment en gestion, demeure un atout important.  L’emploi en administration : le marché du travail offre de nombreux défis aux détenteurs de diplômes en administration et les emplois sont très variés. De nombreuses spécialisations uploads/Management/fiches-carrieres-sciences-humaines-toutes.pdf