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Guide de planification de cours pdf

REPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix-Travail-Patrie --------------- MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES INSPECTION GENERALE DES ENSEIGNEMENTS ------------- INSPECTION DE PEDAGOGIE CHARGEE DE L ? ENSEIGNEMENT DES TECHNIQUES INDUSTRIELLES ---------------SECTION DE GENIE MECANIQUE REPUBLIC OF CAMEROON Peace-Work-Fatherland --------------- MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION -------------- GENERAL INSPECTORATE OF EDUCATION ------------- INSPECTORATE OF PEDAGOGY FOR INDUSTRIAL EDUCATION ---------------- MECHANICAL ENGINEERING SECTION --------------- INSPECTION DE PEDAGOGIE DE CONSTRUCTION MECANIQUE ET DE STRUCTURE MECANIQUE GUIDE DE PLANIFICATION DES COURS DE DESSIN TECHNOLOGIE DE CONSTRUCTION MECANIQUE ET MECANIQUE APPLIQUEE DANS LES SPECIALITES E EF F F F F IB MA MEB MEM MF CM Par Les Inspecteurs Pédagogiques Nationaux MINESEC IPTI IPN ??CM IPN ?? SM AOUT Page GUIDE DE PLANIFICATION DES COURS DE DESSIN TECHNOLOGIE DE CONSTRUCTION MECANIQUE ET MECANIQUE APPLIQUEE CA ?? DESSIN-TECHNOLOGIE DE CONSTRUCTION Page MINESEC IPTI IPN ??CM IPN ?? SM GUIDE DE PLANIFICATION DES COURS DE DESSIN TECHNOLOGIE DE CONSTRUCTION MECANIQUE ET MECANIQUE APPLIQUEE CDESSIN TECHNIQUE -TECHNOLOGIE DE CONSTRUCTION MECANIQUE SECONDE E F F F F MA MF-CM ET MEM I- COMPETENCES GENERALES Identi ?er et schématiser les di ?érentes liaisons mécaniques les organes d ? assemblages amovibles ou permanents simples Dé ?nir les tolérances et ajustements relatifs à des liaisons simples Identi ?er et désigner ou décoder la désignation normalisée des matériaux de construction mécanique Identi ?er et désigner les organes de liaison mécanique selon les normes de la construction mécanique Exécuter à main levée et à l ? aide d ? instruments conventionnels des tracés de traits lignes et des formes géométriques simples Réaliser des projections orthogonales associer des lignes des points et des surfaces de projections orthogonales Exécuter à main levée et à l ? aide d ? instruments les coupes et les vues auxiliaires Interpréter sur les dessins les détails simples les informations des pièces mécaniques telles que les dimensions les tolérances les di ?érentes opérations Interpréter des dessins d ? assemblage simples Exécuter en projection orthogonale le dessin coté de pièces extraites d ? un dessin d ? ensemble II- ORGANISATION PEDAGOGIQUE Le cours est programmé sur vingt-cinq semaines de cours e ?ectifs en séquences Cinq semaines pour les évaluations et activités connexes de ?n de séquences Soit au total semaines III- CREDIT HORAIRE HEBDOMADAIRE ET ANNUEL SPECIALITES MATHEMATIQUE ET TECHNIQUE ? ? E ? ? FABRICATION MECANIQUE ? ? F ? ? ELECTRONIQUE ? ? F ? ? ELECTROTECHNIQUE ? ? F ? ? FROID ET CLIMATISATION ? ? F ? ? MECANIQUE AUTOMOBILE ? ? MA ? ? METAUX EN FEUILLE ET CONSTRUCTION METALLIQUE ? ? MF-CM ? ? MAINTENANCE ELECTROMECANIQUE ? ? MEM ? ? CREDIT HORAIRE HEBDOMADAIRE Théorie Pratique TOTAL Heures Heures Heures Heures Heures Heures Heures Heures Heures Heures Heures Heures Heures Heures Heures Heures Heures Heures Heures ? Heures Heures Heures Heures Heures CREDIT HORAIRE ANNUEL Heures Heures Heures Heures Heures Heures Heures Heures Page MINESEC IPTI IPN ??CM IPN ?? SM GUIDE DE PLANIFICATION DES COURS DE DESSIN TECHNOLOGIE DE CONSTRUCTION MECANIQUE ET MECANIQUE APPLIQUEE CIV- PLANIFICATION ET DISTRIBUTION DES HORAIRES UNITE D