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Alsic 1880 Alsic Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication Vol n Vol n Analyse du site Polar FLE Brigitte Cord-Maunoury Édition électronique URL http journals openedition org alsic ISSN - Éditeur Adalsic Référence électroniqu

Alsic Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication Vol n Vol n Analyse du site Polar FLE Brigitte Cord-Maunoury Édition électronique URL http journals openedition org alsic ISSN - Éditeur Adalsic Référence électronique Brigitte Cord-Maunoury Analyse du site Polar FLE ? Alsic En ligne Vol n document alsic n -log mis en ligne le décembre Consulté le mai URL http journals openedition org alsic CC-by-nc-nd Chttp alsic org ou http alsic revues org Vol numéro décembre pp - Analyse de logiciels Titre Polar FLE Auteurs et réalisateurs Thierry Perrot et Anne Fournier professeurs de français à l'école Azurlingua nd école membre du groupement SOUFFLE nd Groupement professionnel des organismes d'enseignement du Français Langue Étrangère Type et langue Français Langue Étrangère FLE exercices variés fédérés par la résolution d'une énigme policière Site Internet http www polar e ovh org Site bien référencé dans les principaux moteurs de recherche francophones Commence à être repéré dans les sites spécialisés en FLE Date de création début date précise non communiquée sur le site Mise à jour non communiquée précisément mais annoncée comme régulière sur le site Con ?guration matérielle PC ou Mac connecté à Internet fonctionne avec Netscape Communicator et Internet Explorer version et suivantes nécessité de télécharger le plug-in Realaudio gratuit nd Prix accès gratuit et sans inscription préalable Analyse par Brigitte Cord-Maunoury université Paris France FLE et Internet du document authentique au produit pédagogique L'énigme policière une entrée ludique mobilisatrice et non ?gée Une série d'exercices classiques mis en scène sur un support nouveau Le déroulement de l'enquête structure et contenus Une ergonomie parfois énigmatique Qui peut mener l'enquête et comment Synthèse Références Page Publié à l'origine à http alsic univ- fcomte fr Cnternet est le support de nombreuses expériences pédagogiques et un consensus sur la pertinence de son usage pour l'enseignement apprentissage se dégage aujourd'hui Dans le domaine du FLE trois grands types de ressources peuvent être recensées sur le réseau des ressources liées aux institutions organismes et centres de formation associations de professeurs éditeurs etc des ressources documentaires dictionnaires en ligne médias bibliographies listes de liens documents pour l'enseignant etc des ressources conçues pour un apprentissage exercices interactifs compléments à des méthodes papier activités pédagogiques pour des groupes sites consacrés à la correspondance etc La première catégorie présente des services à valeur promotionnelle et commerciale qui ne nous concernent que peu ici Les deux autres englobent toutes sortes de sites permettant un enseignement apprentissage en groupe ou isolé Tout d'abord Internet est une source intarissable de documents authentiques variés accessibles dans le monde entier et sert donc les pratiques de classe qui font appara? tre la nécessité de collecter à chaque fois de nouveaux documents en fonction des thèmes souvent choisis par les apprenants Debyser p Le réseau permet également une communication globale et immédiate Vera Pérez p qui favorise le travail sur la compréhension orale ou écrite et sur la production écrite En ?n bien qu'encore parcellaire on assiste à un développement de sites pédagogiques Certains proposent