Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Lycée Ibn Aljazzar Cherni Najla Devoir de contrôle 2 Discipline : Français Etud

Lycée Ibn Aljazzar Cherni Najla Devoir de contrôle 2 Discipline : Français Etude de Texte Année scolaire : 2019-2020 4ème année Eco Nom………………………………………..Prénom……………………………………….N………….. I/Compréhension :(6pts) 1-Quelle manière l’auteur prévoit-il pour réaliser la liberté ? Justifiez votre réponse. (2pts) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2-Qu’est-ce qui caractérise la condition des Noirs un siècle après la proclamation d’Emancipation des esclaves aux Etats-Unis ? Etayez votre réponse par l’analyse d’un procédé d’écriture. (2pts) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3-Dans son discours, Martin Luther King associe son combat pour la liberté à des valeurs humaines incontournables à la vie commune. Lesquelles ? Justifiez votre réponse par des indices textuels. (2pts) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… II/Langue :(4pts) *Vocabulaire :(1pt) -Donnez, à partir du texte, un synonyme du terme « liberté » :………………… -Trouve dans le texte deux termes désignant le racisme :…………………………../………………………… *Grammaire :(3points) A-Allégez cette phrase en recourant à la nominalisation des trois éléments soulignés -Tout homme a le droit d’être digne, d’agir librement et de vivre décemment. Remarque : « a le droit » devient « a droit à » ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. B-Transformez ces phrases en remplaçant la proposition soulignée par un groupe nominal : -Que les autres m’aiment m’importe peu. Ce qui m’importe c’est qu’ils me respectent. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. -Le plus grand mérite d’Abraham Lincoln est qu’il a aboli l’esclavage. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… III/Essai :(10) « Cent ans plus tard, la vie du Noir est encore terriblement handicapée par les chaines de la discrimination …Cent ans plus tard, le Noir languit….exilé dans son propre pays », affirmait Martin Luther. Pensez-vous que pour être libre, il faille souffrir ? Répondez à cette question dans un texte argumentatif cohérent en vous référant à des exemples précis. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bon Travail uploads/Philosophie/ 4eme-lettres-devoir-synthese-2 1 .pdf