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Jurys daes i amp ii 2022 2023 1 langues modernes consignes ressource 17319

Direction des Jurys de l ? enseignement secondaire Rue Adolphe Lavallée Bruxelles http www enseignement be jurys jurys cfwb be Tél Jurys de la Communauté française de l ? enseignement secondaire ordinaire Consignes d ? examen Cycle Titre Matière - DAES Langues Modernes I CInformations générales ? ? ? Identi ?cation de la matière Langue moderne I anglais néerlandais ou allemand ? ? ? Programme Selon la règlementation les questions et thèmes abordés dans les examens porteront sur les programmes de la Fédération Wallonie-Bruxelles Numéro et référence W-B E du programme Le programme est téléchargeable via ce lien Rappel ces consignes ne se substituent pas au programme de la Fédération WallonieBruxelles Ce document complète le programme et précise notamment les modalités d ? évaluation ? ? ? Titre visé Diplôme d ? Aptitude à accéder à l ? Enseignement Supérieur COrganisation de l ? examen ? ? ? Modalité d ? évaluation Type d ? examen Oral environ min par candidat Lors de l ? épreuve le candidat sera mis face à deux UAA compétences di ?érentes - lire pour s ? informer et ou faire agir et ou comprendre des opinions ou des sentiments - parler en interaction pour s ? informer et ou faire agir ? ? ? Matériel Matériel autorisé dictionnaire traductif papier vierge de toute écriture ou document pour toute la durée de préparation à l ? examen Matériel refusé tout matériel électronique ou informatique tels que smartphone tablette montre connectée etc ? Les candidats veilleront à posséder leur propre matériel lors de l ? épreuve car aucun prêt de matériel ne sera autorisé De même en cas d ? oubli aucun matériel ne pourra être apporté en cours d ? épreuve aux candidats par une tierce personne ? ? ? Dispense Pour obtenir une dispense en langues modernes le candidat doit avoir obtenu une côte supérieure ou égale à CObjectifs et critères d ? évaluation ? ? ? I Objectifs et consignes pour les di ?érentes UAA Lire pour s ? informer et ou faire agir et ou comprendre des opinions ou des sentiments Compétence à développer en compréhension à la lecture au niveau B Caractéristiques générales Comprendre les éléments Prévisibilité contenu pas nécessairement prévisible pertinents de détails ainsi que le Sphère sphère principalement sociétale sens global de textes assez longs répondant aux caractéristiques générales du niveau listées dans le tableau ?gurant ci-contre pour s ? informer et ou faire agir vie sociale sociétale et culturelle sujets concrets ou abstraits connus ou moins connus de la vie courante que les auteurs traitent avec un regard particulier dans des situations qui Etendue des environnement au sens large ce qui font sens pour l ? élève sujets concerne le monde et ce pour quoi j ? ai un intérêt les opinions les impressions d ? autrui Formulation avec occasionnellement des informations implicites ou des jeux de mots Parler en interaction pour s ? informer et ou faire agir et ou comprendre des opinions ou des sentiments Compétence