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Page 1 / 2 ÉPREUVES COMMUNES DE CONTRÔLE CONTINU CLASSE : Première E3C : ☐ E3C1

Page 1 / 2 ÉPREUVES COMMUNES DE CONTRÔLE CONTINU CLASSE : Première E3C : ☐ E3C1 ☒ E3C2 ☐ E3C3 VOIE : ☒ Générale ☐ Technologique ☐ Toutes voies (LV) ENSEIGNEMENT : « Humanités, Littérature et Philosophie » DURÉE DE L’ÉPREUVE : 2 heures Axes de programme : La parole ; Les représentations du monde. CALCULATRICE AUTORISÉE : ☐Oui ☒ Non DICTIONNAIRE AUTORISÉ : ☐Oui ☒ Non ☒ La rédaction de la copie doit se faire sur deux feuilles séparées : une pour sa partie « Philosophie », une autre pour sa partie « Littérature ». Nombre total de pages : 2 Rousseau cherche à montrer à quel point certaines évolutions de la civilisation ont été lentes et à quel point les hommes ont cherché à conserver le bonheur qu'un stade de développement modeste leur offrait. Dans une note, il évoque alors le cas des "sauvages" (terme non-péjoratif chez lui). On a plusieurs fois amené des sauvages à Paris, à Londres et dans d'autres villes ; on s'est empressé de leur étaler notre luxe, nos richesses et tous nos arts1 les plus utiles et les plus curieux ; tout cela n'a jamais excité2 chez eux qu'une admiration stupide3, sans le moindre mouvement de convoitise. Je me souviens entre autres de l'histoire d'un chef de quelques Américains septentrionaux4 qu'on mena à la cour d'Angleterre il y a une trentaine d'années. On lui fit passer mille choses devant les yeux pour chercher à lui faire quelque présent qui pût lui plaire, sans qu'on trouvât rien dont il parut se soucier. Nos armes lui 1 « nos arts » : nos inventions, nos progrès techniques. 2 « excité » : suscité. 3 «admiration stupide» : stupeur, étonnement qui paralyse (l'expression n'est pas péjorative ici). 4 «Américains septentrionaux» : Indiens d'Amérique du Nord. G1SHLEH02961 G1SHLEH02961 Page 2 / 2 semblaient lourdes et incommodes, nos souliers lui blessaient les pieds, nos habits le gênaient, il rebutait5 tout ; enfin on s'aperçut qu'ayant pris une couverture de laine, il semblait prendre plaisir à s'en envelopper les épaules ; vous conviendrez, au moins, lui dit-on aussitôt, de l'utilité de ce meuble6 ? Oui, répondit-il, cela me paraît presque aussi bon qu'une peau de bête. Encore n'eût-il pas dit cela s'il eût porté l'une et l'autre à la pluie. Peut-être me dira-t-on que c'est l'habitude qui, attachant chacun à sa manière de vivre, empêche les sauvages de sentir ce qu'il y a de bon dans la nôtre. Et sur ce pied-là7 il doit paraître au moins fort extraordinaire que l'habitude ait plus de force pour maintenir les sauvages dans le goût de leur misère que les Européens dans la jouissance de leur félicité. Rousseau, Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes, (1755). Question d'interprétation philosophique Comment les faits rapportés ici par l'auteur lui permettent-ils de porter un jugement sur la société de son époque ? Question de réflexion littéraire En quoi la rencontre d’autres cultures modifie-t-elle le regard que l’on porte sur la sienne ? Pour construire votre réponse, vous vous référerez au texte ci-dessus, ainsi qu’aux lectures et connaissances, tant littéraires que philosophiques, acquises durant l’année. 5 rebutait : repoussait 6 meuble : objet à usage domestique 7 sur ce pied-là : sur ce point-là G1SHLEH02961 G1SHLEH02961 uploads/Philosophie/ e3c-2.pdf