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Le commentaire pas a pas stmg commentaire 1

Le commentaire pas à pas I Premier repérage sur le texte et travail sur le sens Répondez aux questions suivantes Il n ? est pas di ?cile d ? y répondre mais y répondre vous permet d ? évaluer assez rapidement ce que vous avez compris du texte Avez-vous compris l ? extrait ces éléments seront à reprendre dans l ? introduction a Qui est l ? auteur de ce texte et quand écrit-il b Quel est le genre de ce texte roman poésie thé? tre c De quoi parle le texte Lorsque vous aurez un extrait essayez de voir o? se situe l ? extrait dans l ? ?uvre mais ce n ? est pas le cas ici d Quel est le but de ce texte Utiliser ses connaissances pour comprendre la portée de l ? extrait a En vous appuyant sur ce que vous savez de l ? auteur ce texte vous parait-il lui correspondre pourquoi b Ce texte vous rappelle-t-il autres ?uvres ou des personnages d ? ?uvres c A quel registre appartient ce texte cf manuel ou vos connaissances Remarque à ce stade de la préparation du plan vous devez avoir une idée de la direction dans laquelle vous allez partir a ?n de pouvoir classer les remarques que vous pourrez faire lors de l ? étude du texte II Etude du texte C ? est le moment o? il faut regarder l ? ensemble du texte et commencer à classer les remarques en fonction de la problématique et des di ?érentes parties Répondez aux questions suivantes pour trouver des indices ou des choses à dire a Comment est construit le texte y a-t-il des étapes bien distinctes dans le discours prononcé Des oppositions maquées Une progression notable b Qui parle c Figures de style trouvez les dé ?nitions de ces ?gures de style et essayez d ? en trouver des exemples dans le texte que vous devez commenter Figures de style Figures de style qui touchent à la construction de la phrase ou d ? un passage Parallélisme de construction - Chiasme Sur le vocabulaire - Champ lexical Figure de style classiques - Hyperbole - Accumulation - Personni ?cation - Oxymore - Antithèse Travail sur les sonorités - Assonances - Allitération ? Le son est porteur d ? une idée ou renforce une impression Travail du texte spéci ?que à la poésie - Les rimes y a-t-il des mots qui riment entre eux pour renforcer une idée - La construction des vers Est-ce que la construction du vers met en avant une chose d Quels sont les pronoms employés le plus souvent Ce Quel est le mode des verbes au sein de ce texte f Quel est le temps des verbes dans ce texte g Quels types de phrases avons-nous a ?rmatives interrogatives exclamatives h Autres remarques qui vous paraissent intéressantes III Le choix du plan Après un premier repérage dans le texte et un travail sur le sens vous devez travaillez votre plan et