Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Les dessins de l x27 academie royale de peinture et de sculpture de mignard a gros 1664 1790

Les dessins de l ? Académie royale de Peinture et de Sculpture de Mignard à Gros - NUS ACADÉMIQUES DU NOVEMBRE AU JANVIER Les dessins de l ? Académie royale de Peinture et de Sculpture de Mignard à Gros - Francois-Guillaume Ménageon Hercule au repos GALERIE DES BEAUX-ARTS Place du colonel Raynal BORDEAUX INFORMATIONS ? Tél HORAIRES Tous les jours de h à h sauf le mardi et les jours fériés PRIX D ? ENTRÉE ? Entrée ? Tarif réduit demandeurs d ? emploi étudiants titulaires du passeport Bienvenue à Bordeaux ? ? Gratuit pour les scolaires les jeunes de moins de ans les handicapés COMMISSARIAT Marc Favreau CONTACTS PRESSE ? Musée des beaux-arts Dominique Beaufrère Tél d beaufrere m airie -bordeaux fr ? Mairie de Bordeaux Tél s ce pres se mairie -bordeaux fr ? Presse nationale et internationale Agence Claudine Colin Julien Diers Tél julien claudinecolin com L'exposition présente cent dessins soit un sixième de la collection de l'Ecole nationale supérieure des Beaux-Arts de Paris unique collection au monde provenant des professeurs de l'Académie pour la période - et de certains de ses élèves pour les années - Suivant un parcours d ? abord chronologique puis thématique les académies évoquent l ? équipe de Le Brun et de Versailles Champaigne Coypel Jouvenet Lafosse Mignard puis les artistes de la ?n du règne de Louis XIV avec Largillierre et Rigaud pour aboutir au Siècle des Lumières avec la génération rocaille Boucher Natoire Nattier Van Loo et celle de l ? Antiquité retrouvée Vincent Brenet Gros Drouais D ? après nature Depuis sa création en l ? Académie royale de Peinture et de Sculpture a privilégié l ? étude du dessin d ? après l ? antique et le modèle vivant pour étayer sa méthode pédagogique et sa doctrine artistique La nature était étudiée directement pour en observer les phénomènes qu ? elle présentait auxhommes Les peintres et les sculpteurs devaient acquérir cette vision en travaillant d ? abord l ? antique puis le modèle vivant la première source permettant de corriger les défauts de la seconde Seuls les élèves ayant obtenu la ma? trise de l ? antique pouvaient travailler le modèle nu suivant une attitude déterminée par le professeur Malgré la continuité de l ? enseignement académique la perception et l ? interprétation di ?èrent sur les deuxsiècles insistance sur le volume et la profondeur au XVIIe siècle travail sur la précision anatomique et la ligne au siècle suivant fondation de l ? Académie Au début du XVIIe siècle la peinture et la sculpture sont encore considérées comme des arts mécaniques ? et les artistes comme des artisans Ceux-ci sont contrôlés par la Ma? trise de Saint- Luc Créée dans le but de se libérer de sa mainmise l ? Académie royale de Peinture et de Sculpture est fondée en sous l ? impulsion d ? une douzaine d ? artistes dont Charles Le Brun Premier Peintre du Roi qui se placent immédiatement sous la protection de Louis