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Annuaire statistique 2011 2012

REPUBLIQUE DE COTE D ? IVOIRE Ministère d ? Etat Ministère de l ? Emploi des A ?aires Sociales et de la Formation Professionnelle MEMEASFP Direction des Etudes de la Plani ?cation et des Statistiques Annuaire statistique de l ? Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle - Programme UNESCO -CapEFA Avril DEPS Cocody domaine du Lycée Technique BP Abidjan ?? Tel - - - - - - - - - C CSupervision Abdoul Wahab Coulibaly Spécialiste Programme Education Accra Herve Huot-Marchand Spécialiste Programme STV BREDA N ? Deye Yacine FALL Epse DIENG Informaticienne à l ? Antenne Régionale de l ? ISU Louis Gervais A ANOMA Coordonnateur Technique National du Programme UNESCO - CapEFA CI Avec la participation de l ? Equipe CapEFA Paris Comité de coordination et suivi Landry DOHO Directeur des Etudes de la Plani ?cation et des Statistiques Jean MANGBE Sous-Directeur de la Plani ?cation et des Statistiques Kouman KOUADIO Sous-Directeur des Etudes et de la Documentation N ? guessan EGNIFI Chef de Service Statistiques Jacques SANOU Chargé d ? Etudes Damoua FOFANA Chargé d ? Etudes Consultants Atioumounan TOURE Sous- Directeur des bases et banques de données et des équipements techniques CPNTIC METFP Djiby Aude Jules AGBA Statisticien MESRS Baklenou Emmanuel ESSOUA Chef de Service Nomenclature MEN CMOT DU MINISTRE D ? ETAT MINISTRE DE L ? EMPLOI DES AFFAIRES SOCIALES ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE Les données statistiques - sont disponibles Elles viennent à point nommé dans un ministère en quête d ? information pour réorienter la politique sectorielle du département Ainsi le suivi des objectifs de l ? Education Monsieur le Ministre d ? Etat Moussa DOSSO Pour Tous EPT et ceux du Millénaire pour le Développement OMD induisent de plus en plus une forte demande en statistiques ?ables exhaustives et disponibles en temps réel C ? est à juste titre que l ? Union Africaine fait des statistiques l ? un de ses sept axes prioritaires dans son plan d ? action - L ? orientation de la politique ministérielle liée à l'analyse des enjeux actuels et futurs des stMatOisNtSiqIEuUeRsLE ?MabINleISsT RdEaDn ? EsTuATn cadre cohérent de production est de plus en plus un préalable au MOUSSA développement durable des secteurs sociaux Au niveau de l ? éducation secteur stratégique les statistiques doivent être des indicateurs pour mesurer l ? e ?cacité interne et externe du système Pour cela la production de l ? annuaire statistique - apportera une lisibilité certaine aux activités du ministère C ? est pourquoi je voudrais remercier tous les partenaires techniques et ?nanciers qui ont apporté leur expertise à la réalisation de ce dé ? en particulier l ? UNESCO à travers le programme CapEFA- CI qui malheureusement est à son terme les experts des ministères de l ? Enseignement Supérieur et de la Recherche Scienti ?que et du Ministère de l ? Education Nationale Mes remerciements vont également à l ? endroit de mes services DEPS et CPNTIC qui ont contribué activement à l ? élaboration