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Livret des cours 2013-2014 Spécialité Chimie – Génie des Procédés Cursus Chimie

Livret des cours 2013-2014 Spécialité Chimie – Génie des Procédés Cursus Chimie – Génie des Procédés Livret des cours CGP 1 1 1 1 / 137 137 137 137 SOMMAIRE Table des Matières 1. Introduction ..................................................................................................................................... 2 1.1 Organisation des études .......................................................................................................... 2 1.2 Organisation du document ...................................................................................................... 3 2. Présentation des fiches module par domaine................................................................................. 4 2.1 Tronc commun ........................................................................................................................ 4 2.1.1 Chimie moléculaire .......................................................................................................... 4 2.1.2 Sciences analytiques ...................................................................................................... 10 2.1.3 Chimie physique et chimie inorganique ........................................................................ 18 2.1.4 Génie des procédés ....................................................................................................... 23 2.1.5 Mathématiques appliquées ........................................................................................... 33 2.1.6 Projet ............................................................................................................................. 36 2.2 Tronc commun formation générale ...................................................................................... 37 2.2.1 Sciences Humaines Economiques et Sociales ............................................................... 37 2.2.2 Langues et culture internationale ................................................................................. 67 2.3 Modules semi-optionnels scientifiques ................................................................................. 75 2.3.1 Série 1 des modules semi-optionnels scientifiques ...................................................... 76 2.3.2 Série 2 des modules semi-optionnels scientifiques ...................................................... 79 2.3.3 Série 3 des modules semi-optionnels scientifiques ...................................................... 82 2.3.4 Série 4 des modules semi-optionnels scientifiques ...................................................... 86 2.3.5 Série 5 des modules semi-optionnels scientifiques ...................................................... 92 2.4 Majeures de 5e année............................................................................................................ 97 2.4.1 Majeure Sciences du vivant, biotechnologies ............................................................... 97 2.4.2 Majeure Formulation – Mise en œuvre des solides divisés ........................................ 104 2.4.3 Majeure Chimie et Procédés appliqués à l’environnement ........................................ 114 2.4.4 Majeure Perfectionnement en Génie des procédés ................................................... 122 3. Stages .......................................................................................................................................... 133 Livret des cours CGP 2 2 2 2 / 137 137 137 137 1. Introduction L’École Supérieure de Chimie Physique Électronique de Lyon – CPE Lyon – a pour mission de former des ingénieurs en : • Chimie et Génie des Procédés – CGP – • Électronique Télécommunications et Informatique – ETI – • Informatique et Réseaux de Communication – IRC – Cette dernière formation se déroule en alternance École/entreprise. 1.1 Organisation des études La formation se déroule sur trois années (années 3 à 5) après les classes préparatoires aux grandes écoles ou une formation universitaire équivalente. Elle comprend une partie tronc commun obligatoire et une partie « personnalisation » permettant à l’étudiant soit d’approfondir les domaines essentiels de la formation en relation avec son projet professionnel soit d’élargir la gamme de ses compétences. Chaque année d’étude est constituée d’un ensemble équilibré de cours théoriques, de travaux dirigés, d’enseignements pratiques et de projets, complété par des stages industriels. Année 3, semestres 5 et 6 : Première année du cursus ingénieur, elle comprend un tronc commun scientifique permettant d’acquérir les connaissances de base dans les disciplines fondamentales de la spécialité et les sciences de l’ingénieur. Année 4, semestres 7 et 8 : Elle correspond à l’approfondissement des connaissances et à la personnalisation de la formation au travers d’enseignements au choix proposés aux étudiants. L’étudiant peut ainsi soit approfondir un des domaines clés de la formation, soit ouvrir sa formation vers d’autres applications. Année 5, semestres 9 et 10 : Dernière année du cursus ingénieur, elle offre la possibilité de suivre une majeure de l’école et/ou un master universitaire. Elle peut se faire à CPE Lyon ou dans un établissement partenaire en France ou à l’international. Le dernier semestre de la formation (semestre 10) est entièrement consacré au projet de fin d’études (PFE). Ce projet, réalisé en entreprise ou en laboratoire de recherche intègre tant les capacités à maîtriser et à mobiliser les connaissances acquises que les compétences développées au cours de la formation. La formation scientifique est complétée par des enseignements de langues, de sciences humaines économiques et sociales qui s’étalent sur les trois années. L’organisation des enseignements et l’évaluation des élèves sont conformes aux dispositions de l’Espace Européen de l’Enseignement Supérieur, dans le cadre du processus de Bologne, notamment : • semestrialisation, • structuration de la formation en modules, rattachés aux principaux domaines d’enseignement, • attribution des crédits ECTS et de grades (indicateurs de classement dans le module) aux modules validés, par multiples de 3 crédits par module. Un module, rattaché à un domaine d’enseignement est un ensemble cohérent de cours, travaux dirigés, travaux pratiques, projets, travaux en groupe ; la répartition de ces différentes activités pédagogiques est adaptée aux objectifs d’acquisition de compétences du module. Il peut être : Livret des cours CGP 3 3 3 3 / 137 137 137 137 • obligatoire, en tronc commun, • une composante d’une majeure de dernière année, • semi-optionnel : à choisir dans une liste proposée, • facultatif : au libre choix de l’étudiant, sa validation n’est pas obligatoire pour l’obtention du diplôme. Le format de base d’un module permet à l’élève qui atteint les objectifs de capitaliser 3 crédits ECTS insécables ; il représente 75 à 80 heures de travail total élève (heures encadrées, travail personnel) 1.2 Organisation du document Le livret des cours présente : • Un schéma général et un schéma détaillé de l’organisation des études, ce dernier précise pour chaque module : le domaine, le semestre, le nombre de crédits ECTS alloués, le nombre d’heures de cours, TD, TP et projets, évaluations. • Les fiches domaines : elles donnent les compétences attendues à l’issue de la formation dans le domaine et précisent la progression des enseignements et de l’apprentissage au cours du cursus (tronc commun et modules semi-optionnels). • Les fiches modules : elles précisent pour chaque module, les compétences spécifiques attendues à l’issue de cet enseignement ainsi que les pré-requis et le contenu. La fiche module indique également, entre autres, le nombre de crédits attribués en cas de validation, le nombre total d’heures élève pour le développement des compétences affichées ainsi la période de l’année universitaire sur laquelle sont programmés les enseignements du module. Chaque fiche est référencée par un code précisant la filière, le semestre d’enseignement, le domaine de rattachement, le type du module (obligatoire, semi- optionnel, ou appartenance à une majeure). Livret des cours CGP 4 4 4 4 / 137 137 137 137 2. Présentation des fiches module par domaine 2.1 Tronc commun 2.1.1 Chimie moléculaire 2013-2014 CGP - FICHE DOMAINE 1-MC Chimie moléculaire Responsable : fabienne.fache@cpe.fr Acquis de la formation A l'issue de leur formation de tronc commun en Chimie Moléculaire, les étudiants seront capables d'expliquer la réactivité des molécules organiques, de proposer des réactifs pour réaliser des transformations chimiques diverses et variées (passage d'une fonction à une autre, introduction d'un hétéroatome, ...) ceci dans le cadre de synthèse multiétapes de molécules allant des plus simples aux plus complexes, incluant les polymères. Des travaux pratiques adaptés leur auront donné de surcroit un savoir-faire technique de qualité. Les étudiants auront également acquis les bases de la biologie et de la biochimie Les ingénieurs ainsi formés seront capables de gérer tout type de fonction ayant de prés ou de loin affaire à la chimie organique (chimie lourde, chimie fine ou chimie de spécialités). Pour les étudiants désireux de se spécialiser dans le domaine chimie moléculaire, des modules semi-optionnels, d'un niveau élevé, leur permettront : • d'envisager des stratégies de synthèse de molécules complexes, bioactives • de connaître les dernières avancées dans le domaine de la synthèse organique • de connaître les différentes notions propres à la chimie médicinale, la pharmacologie, la biosynthèse Par le choix de leur projet scientifique qui a lieu en 4 CGP semestre 8, réalisé en étroite collaboration avec les laboratoires de recherche du campus et de l'industrie, ils auront acquis une première expérience pratique en recherche Ils auront ainsi acquis toutes les notions avancées du domaine permettant de poursuivre leur formation par un master recherche en synthèse organique et pourront s'orienter vers les métiers de la recherche tant académique qu'industrielle. Prérequis Notions de chimie générale et chimie physique. Il sera fait appel aux connaissances acquises aux cours des enseignements du domaine chimie physique et inorganique, comme à ceux du domaine sciences analytiques. Contenu Les enseignements de tronc commun du domaine chimie moléculaire commencent par deux modules de chimie organique (1-5- MC1-C et 1-6-MC2-C) où l'on introduit par une étude fonction par fonction les bases de la chimie organique suivis par un module plus avancé où toutes ces notions sont approfondies (approche par création de liaisons, module 1-7-MC3-C). Une progression dans l'acquisition des techniques pratiques de laboratoire allant des étapes élémentaires jusqu'à la réalisation de synthèse multiétapes est également programmée et réalisée au cours de travaux pratiques. La biologie, la biochimie sont abordées au cours de ces différents modules. Un module est consacré aux polymères (techniques de polymérisation, méthodes d'analyse, propriétés spécifiques ; 1-7-MC4-C) Un module semi-optionnel permettant en année 4 d'approfondir l'utilisation de la RMN et de la spectrométrie de masse sous l'angle plus spécifique de l'élucidation des structures organiques est proposé au semestre 7 (1-7-SE1-SO01) 4 séries de modules semi-optionnels sont ensuite proposées, permettant aux étudiants de bâtir leurs propres parcours . Ainsi dans le domaine de la synthèse organique : • Stratégie de synthèse organique (1-8-SE2-SO04) • Chimie médicinale et hétérocyclique (1-8-SE3-SO08) • Synthèse de molécules bioactives (1-8-SE4-SO16) • Conception et application du médicament (1-8-SE5-SO30) Les étudiants voulant s'orienter plus vers les matériaux pourront choisir les modules : • Ingénierie Macromoléculaire pour les matériaux polymères industriels : synthèse, propriétés et applications (1-8-SE2-SO28) • Synthèse Macromoléculaire : des briques élémentaires aux chaines uploads/Science et Technologie/ cpe-lyon-livret-cours-cgp-2013-2014 1 .pdf